CHANNEL_NAME stringclasses 2
values | URL stringlengths 43 43 | TITLE stringlengths 12 99 | DESCRIPTION stringlengths 4 4.99k | TRANSCRIPTION stringlengths 0 40.2k | SEGMENTS stringlengths 2 66.8k |
|---|---|---|---|---|---|
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=1LCiuis7rZE | MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS - Video 1 | #julioprofe explica cómo multiplicar y dividir números complejos.
Tema: #NumerosComplejos → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwGWSEDj2vQeCAU2VLSQyy9j
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julio... | sean los números complejos z1 igual a 7 menos y y z2 igual a 3 menos 5 y vamos a dar la multiplicación de ellos z1 por z2 entonces quedaría 7 menos y entre paréntesis multiplicado por 3 menos 5 y aquí vamos a hacer la propiedad distributiva este con estos dos y luego este con estos dos entonces veamos 7 por 3 nos da 2... | [{"start": 0.0, "end": 6.6000000000000005, "text": " sean los n\u00fameros complejos z1 igual a 7 menos y y z2 igual a 3 menos 5 y"}, {"start": 6.6000000000000005, "end": 16.240000000000002, "text": " vamos a dar la multiplicaci\u00f3n de ellos z1 por z2 entonces quedar\u00eda 7 menos y"}, {"start": 16.240000000000002,... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=CvpZwi90AFk | INTEGRACIÓN POR PARTES - Ejercicio 9 | #julioprofe explica cómo solucionar una integral usando el Método de Integración por Partes.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://ww... | Vamos a resolver esta integral por el método de integración por partes. Para empezar debemos saber quién es U y quién va a ser de B. Para encontrar U vamos entonces a clasificar las dos funciones en alguna de las categorías de I late, es decir, inversa, logarítmica, algebraica, trigonométrica y exponencial. En este ca... | [{"start": 0.0, "end": 5.4, "text": " Vamos a resolver esta integral por el m\u00e9todo de integraci\u00f3n por partes."}, {"start": 5.4, "end": 9.6, "text": " Para empezar debemos saber qui\u00e9n es U y qui\u00e9n va a ser de B."}, {"start": 9.6, "end": 14.1, "text": " Para encontrar U vamos entonces a clasificar las... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=VvILwqxWG8g | CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo hallar el valor de una constante para que una función definida a trozos sea continua en todos los números reales.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → h... | Para esta función de trozos vamos a encontrar el valor de h que hace que la función sea continua en todos los números reales. Para ello debemos garantizar que el límite de la función cuando x tiende a 3 por la izquierda sea igual al límite de la función cuando x tiende a 3 por la derecha. ¿Por qué 3? Porque es el valo... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Para esta funci\u00f3n de trozos vamos a encontrar el valor de h que hace que la funci\u00f3n sea continua en todos los n\u00fameros reales."}, {"start": 9.0, "end": 27.0, "text": " Para ello debemos garantizar que el l\u00edmite de la funci\u00f3n cuando x tiende a 3 por la izquie... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=wmI1sAyyLu4 | LÍMITES ALGEBRAICOS - Ejercicio 12 | #julioprofe explica cómo resolver un límite algebraico donde la estrategia de solución es la conjugación.
Tema: #Límites → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEeindtt3TarvkVHRDmqNTf
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram ... | Vamos a solucionar este límite. Primero tenemos que evaluar la expresión en x igual a 0. Veamos, quedaría 4 más 0 menos 2 y abajo de x que vale 0. 4 más 0 nos queda 4, quedaría así, menos 2 sobre 0. Raíz de 4 nos da 2 menos 2 sobre 0 y arriba 2 menos 2 nos da 0, abajo 0, lo cual es una forma indeterminada o una indete... | [{"start": 0.0, "end": 6.8, "text": " Vamos a solucionar este l\u00edmite. Primero tenemos que evaluar la expresi\u00f3n en x igual a 0."}, {"start": 6.8, "end": 14.0, "text": " Veamos, quedar\u00eda 4 m\u00e1s 0 menos 2 y abajo de x que vale 0."}, {"start": 14.0, "end": 19.7, "text": " 4 m\u00e1s 0 nos queda 4, quedar... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=k6fB0JD2bvM | LÍMITES ALGEBRAICOS - Ejercicio 8 | #julioprofe explica cómo resolver un límite algebraico donde la estrategia de solución es la factorización.
Tema: #Límites → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEeindtt3TarvkVHRDmqNTf
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagra... | Para resolver este límite, primero vamos a evaluar esta expresión en x igual a menos 1. Entonces veamos, nos queda menos 1 al cuadrado, más 3 por menos 1, más 2 en el numerador, y en el denominador nos quedaría menos 1 al cuadrado, menos 1. Resolvemos, menos 1 al cuadrado nos da 1, 3 por menos 1 nos queda menos 3, más... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Para resolver este l\u00edmite, primero vamos a evaluar esta expresi\u00f3n en x igual a menos 1."}, {"start": 7.0, "end": 16.0, "text": " Entonces veamos, nos queda menos 1 al cuadrado, m\u00e1s 3 por menos 1, m\u00e1s 2 en el numerador,"}, {"start": 16.0, "end": 22.0, "text": " y... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=htUB4X2npG0 | Problema 2 con SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 2×2 | #julioprofe explica cómo resolver un problema con un sistema de ecuaciones lineales de 2x2:
La cuarta parte de la suma de dos números es 6, y la octava parte de su diferencia es 2. Hallar los números.
Tema: #SistemasDeEcuaciones → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEFAYT8s7eBiUPuANxiqi_l
REDES SOCIALE... | La cuarta parte de la suma de dos números es 6 y la octava parte de su diferencia es 2. Allá los números. En este caso podemos definir dos incógnitas, vamos a llamarlas X y Y, donde X va a ser el número mayor y Y va a ser el número menor. La primera información del problema nos dice que la cuarta parte de la suma de l... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " La cuarta parte de la suma de dos n\u00fameros es 6 y la octava parte de su diferencia es 2."}, {"start": 8.0, "end": 10.0, "text": " All\u00e1 los n\u00fameros."}, {"start": 10.0, "end": 15.0, "text": " En este caso podemos definir dos inc\u00f3gnitas, vamos a llamarlas X y Y,"}, ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=9Ig7x18ZbHw | REPARTO PROPORCIONAL INVERSO | #julioprofe explica cómo resolver un problema sobre reparto proporcional inverso:
Se va a repartir una gratificación por puntualidad consistente en $38, entre tres empleados de una oficina. Sabiendo que han tenido 2, 4 y 5 retardos, respectivamente, ¿Cuánto dinero recibe cada uno?
REDES SOCIALES
Facebook → https://w... | Se va a repartir una gratificación por puntualidad consistente en 38 dólares entre tres empleados de una oficina, sabiendo que han tenido 2, 4 y 5 retardos respectivamente ¿Cuánto dinero recibe cada uno? En este problema podemos usar tres incógnitas, las vamos a llamar A, B y C, donde A será el dinero que recibe el em... | [{"start": 0.0, "end": 6.12, "text": " Se va a repartir una gratificaci\u00f3n por puntualidad consistente en 38 d\u00f3lares"}, {"start": 6.12, "end": 14.8, "text": " entre tres empleados de una oficina, sabiendo que han tenido 2, 4 y 5 retardos respectivamente"}, {"start": 14.8, "end": 21.68, "text": " \u00bfCu\u00e1... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=NEk9UaH4NBQ | REPARTO PROPORCIONAL DIRECTO | #julioprofe explica cómo resolver un problema sobre reparto proporcional directo:
Tres amigos compran lotería por valor de $20. El primero pone $6, el segundo $9 y el tercero $5. Si ganan un premio de $4000, ¿Cuánto le corresponde a cada uno?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter →... | Tres amigos compran lotería por valor de 20 dólares. El primero pone 6 dólares, el segundo 9 dólares y el tercero 5 dólares. Si ganan un premio de 4.000 dólares, ¿cuánto le corresponde a cada uno? Bien, en este caso podríamos definir tres incógnitas, puede ser X, Y, Z, que representen el dinero que recibe cada uno de ... | [{"start": 0.0, "end": 3.6, "text": " Tres amigos compran loter\u00eda por valor de 20 d\u00f3lares."}, {"start": 3.6, "end": 10.3, "text": " El primero pone 6 d\u00f3lares, el segundo 9 d\u00f3lares y el tercero 5 d\u00f3lares."}, {"start": 10.3, "end": 16.7, "text": " Si ganan un premio de 4.000 d\u00f3lares, \u00bfc... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=jPhbUf2WP4E | PROBLEMA SOBRE TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA CINÉTICA | #julioprofe explica cómo resolver un problema donde se utiliza el Teorema del Trabajo y la Energía Cinética, así como el concepto de Trabajo efectuado por una fuerza constante:
Un mecánico empuja un auto de 2 toneladas desde el reposo hasta que adquiere una rapidez V, y realiza un trabajo de 4000 J en el proceso. Dura... | Un mecánico empuja un auto de 2 toneladas desde el reposo hasta que adquiere una rapidez B y realiza un trabajo de 4000 J durante el proceso. Durante este tiempo el vehículo avanza 15 metros. Sin considerar la fricción entre el auto y el piso, determine 1 la rapidez B, 2 la fuerza horizontal aplicada al vehículo. Vamo... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Un mec\u00e1nico empuja un auto de 2 toneladas desde el reposo hasta que adquiere una rapidez B"}, {"start": 7.0, "end": 11.0, "text": " y realiza un trabajo de 4000 J durante el proceso."}, {"start": 11.0, "end": 15.0, "text": " Durante este tiempo el veh\u00edculo avanza 15 metro... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=S0UtuojzLic | ECUACIONES LINEALES - Problema 3 | #julioprofe explica cómo resolver una ecuación a partir de información sobre los ángulos de un cuadrilátero.
Tema: #EcuacionesLineales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFaAaS3cm5sKZ3gFlxcML1E
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofene... | En un cuadrilatero ABSD, la medida del ángulo A es igual a 5x-8, la medida del ángulo B es igual a 4x-4, la medida del ángulo C es igual a 6x-14 y la medida del ángulo D es igual a 7x-2. Encuentra el valor de X. En este problema nos están diciendo las medidas de cuatro ángulos de un cuadrilatero ABSD. Dice que el ángu... | [{"start": 0.0, "end": 11.0, "text": " En un cuadrilatero ABSD, la medida del \u00e1ngulo A es igual a 5x-8, la medida del \u00e1ngulo B es igual a 4x-4,"}, {"start": 11.0, "end": 25.0, "text": " la medida del \u00e1ngulo C es igual a 6x-14 y la medida del \u00e1ngulo D es igual a 7x-2. Encuentra el valor de X."}, {"st... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=gCqprj3jTzQ | FUNCIONES LINEALES - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver un problema de aplicación de la función lineal:
El número de calorías que se queman en una hora de ejercicio en una máquina caminadora es una función de la velocidad que se emplea. Una persona que se ejercita a una velocidad de 2.5 mph quemará 210 calorías; a 6 mph, esta persona quema... | El número de calorías que se queman en una hora de ejercicio en una máquina caminadora es una función de la velocidad que se emplea. Una persona que se ejercita a una velocidad de 2.5 millas por hora quemará 210 calorías. A 6 millas por hora, esta persona quemará 370 calorías. Se hacen las calorías quemadas en una hor... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " El n\u00famero de calor\u00edas que se queman en una hora de ejercicio en una m\u00e1quina caminadora es una funci\u00f3n de la velocidad que se emplea."}, {"start": 8.0, "end": 15.0, "text": " Una persona que se ejercita a una velocidad de 2.5 millas por hora quemar\u00e1 210 calo... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ZesQdtU9UZE | ECUACIÓN DE LA RECTA QUE PASA POR UN PUNTO Y ES PARALELA A OTRA RECTA | #julioprofe explica cómo hallar la ecuación de una recta que pasa por un punto dado y es paralela a otra recta cuya ecuación se conoce.
Tema: #RectasEnElPlano → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEE0pZfwFlPSqWqbgnFQTKu
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://... | determinar la ecuación explícita de la recta que pasa por el punto 2,5 y es paralela a la recta y igual a 2x más 4 veamos, en este caso la recta que nos dan, que es esta de aquí, ya se encuentra escrita en la forma y igual a mx más b o sea en la forma explícita, por lo tanto su pendiente m va a ser igual a 2 como las ... | [{"start": 0.0, "end": 12.0, "text": " determinar la ecuaci\u00f3n expl\u00edcita de la recta que pasa por el punto 2,5 y es paralela a la recta y igual a 2x m\u00e1s 4"}, {"start": 12.0, "end": 21.0, "text": " veamos, en este caso la recta que nos dan, que es esta de aqu\u00ed, ya se encuentra escrita en la forma y ig... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=jK9I0UYua-8 | ECUACIÓN DE UNA RECTA DADOS LOS CORTES CON LOS EJES | #julioprofe explica cómo hallar la ecuación de una recta en su forma explícita, si se conocen los puntos de intersección con los ejes X y Y.
Tema: #RectasEnElPlano → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEE0pZfwFlPSqWqbgnFQTKu
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → htt... | determinar la ecuación explícita de la recta que tiene abscisa al origen 3 y ordenada al origen 5 vamos a ver que es lo que nos esta haciendo este problema nos dicen que hay una recta que debe tener abscisa al origen, es decir, corte con el eje x en 3 y ordenada al origen, es decir, corte con el eje y en 5 por lo tant... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " determinar la ecuaci\u00f3n expl\u00edcita de la recta que tiene abscisa al origen 3 y ordenada al origen 5"}, {"start": 8.0, "end": 11.0, "text": " vamos a ver que es lo que nos esta haciendo este problema"}, {"start": 11.0, "end": 18.0, "text": " nos dicen que hay una recta que d... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=61xLekGQGkk | DETERMINAR SI DOS RECTAS SON PARALELAS, PERPENDICULARES O INTERSECANTES | #julioprofe explica cómo determinar si dos rectas cuyas ecuaciones se conocen son paralelas, perpendiculares o intersecantes.
Tema: #RectasEnElPlano → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEE0pZfwFlPSqWqbgnFQTKu
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.co... | Determinar si las rectas cuyas ecuaciones se dan son paralelas, perpendiculares o intersecantes. Nos dan una recta L1 cuya ecuación es 2y más 12 igual a x y una recta L2 cuya ecuación es menos 3y igual a 6x más 9. En este caso lo que tenemos que hacer es llevar ambas ecuaciones a la forma y igual a mx más b es decir l... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Determinar si las rectas cuyas ecuaciones se dan son paralelas, perpendiculares o intersecantes."}, {"start": 8.0, "end": 14.0, "text": " Nos dan una recta L1 cuya ecuaci\u00f3n es 2y m\u00e1s 12 igual a x"}, {"start": 14.0, "end": 20.0, "text": " y una recta L2 cuya ecuaci\u00f3n ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=7qx1kdOE61c | CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA - Problema 1 (Parte 1) | #julioprofe explica cómo resolver un problema donde se utiliza el Principio de Conservación de la Energía:
Un esquiador parte del reposo en lo alto de una colina que presenta una inclinación de 12° respecto a la horizontal. La ladera tiene 150 m de largo y el coeficiente de fricción entre la nieve y los esquís es de 0... | Un esquiador parte del reposo en lo alto de una colina que presenta una inclinación de 12 grados respecto a la horizontal. La ladera tiene 150 metros de largo y el coeficiente de fricción entre la nieve y los esquís es de 0.06. Al pie de la colina la nieve es horizontal y el coeficiente de fricción no cambia. ¿Qué dis... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Un esquiador parte del reposo en lo alto de una colina que presenta una inclinaci\u00f3n de 12 grados respecto a la horizontal."}, {"start": 8.0, "end": 17.0, "text": " La ladera tiene 150 metros de largo y el coeficiente de fricci\u00f3n entre la nieve y los esqu\u00eds es de 0.06... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4lBrAXuI5F0 | CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA - Problema 1 (Parte 2) | #julioprofe termina un problema donde se aplica el Principio de Conservación de la Energía.
Un esquiador parte del reposo en lo alto de una colina que presenta una inclinación de 12° respecto a la horizontal. La ladera tiene 150 m de largo y el coeficiente de fricción entre la nieve y los esquís es de 0.06. Al pie de ... | Bien, entonces continuando con el problema, vamos a reemplazar aquí lo siguiente. Tendremos masa por gravedad por la altura en A, dijimos que es A minúscula, que por allá la encontramos. Igual a la energía calórica en el tramo AB. La formulita de la energía calórica dice así. Codeficiente de rozamiento cinético por la... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Bien, entonces continuando con el problema, vamos a reemplazar aqu\u00ed lo siguiente."}, {"start": 6.0, "end": 14.0, "text": " Tendremos masa por gravedad por la altura en A, dijimos que es A min\u00fascula, que por all\u00e1 la encontramos."}, {"start": 14.0, "end": 20.0, "text":... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=v3Wx-ODcKDE | PROBLEMA DE MOVIMIENTO RECTILÍNEO (Parte 2) | #julioprofe termina el problema del video anterior y construye las gráficas posición - tiempo, velocidad - tiempo y aceleración - tiempo:
Un tren parte del reposo y acelera a razón de 4 ft/s². Después de haber recorrido una distancia de 200 ft, el tren viaja a velocidad constante durante 4 s. En ese instante, se accio... | Bien, habiendo analizado los tres tramos del movimiento ya podemos entrar a calcular la distancia total que recorre el tren. Va a ser igual a la suma de los tramos AB, BC y CD. Veamos, AB son 200 pies que el problema nos lo daba, BC nos dio 160 pies y CD nos dio 120 pies. Sumando esos valores eso nos da 480 pies que s... | [{"start": 0.0, "end": 5.8, "text": " Bien, habiendo analizado los tres tramos del movimiento ya podemos entrar a"}, {"start": 5.8, "end": 11.68, "text": " calcular la distancia total que recorre el tren. Va a ser igual a la suma de los"}, {"start": 11.68, "end": 26.0, "text": " tramos AB, BC y CD. Veamos, AB son 200 p... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=fpELlUPUwtQ | PROBLEMA DE MOVIMIENTO RECTILÍNEO (Parte 1) | #julioprofe explica cómo resolver un problema con movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente variado:
Un tren parte del reposo y acelera a razón de 4 ft/s². Después de haber recorrido una distancia de 200 ft, el tren viaja a velocidad constante durante 4 s. En ese instante, se accionan los frenos y el tren se deti... | Un tren parte del reposo y acelera a razón de 4 pies sobre segundo cuadrado. Después de haber recorrido una distancia de 200 pies, el tren viaja a velocidad constante durante 4 segundos. En ese instante, se accionan los frenos y el tren se detiene en 6 segundos. ¿Cuál es la distancia total recorrida y cuánto tiempo du... | [{"start": 0.0, "end": 5.4, "text": " Un tren parte del reposo y acelera a raz\u00f3n de 4 pies sobre segundo cuadrado."}, {"start": 5.4, "end": 12.4, "text": " Despu\u00e9s de haber recorrido una distancia de 200 pies, el tren viaja a velocidad constante durante 4 segundos."}, {"start": 12.4, "end": 17.900000000000002... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=e3l1uKXm58E | PROBLEMA SOBRE TRABAJO Y POTENCIA | #julioprofe explica cómo resolver un problema donde intervienen los conceptos de Trabajo y Potencia.
Un cable impulsado por un motor tira de un teleférico de 3 toneladas de masa para subirlo desde un punto A hasta un punto B distantes entre sí 1500 m, con una inclinación de 35°. Despreciando la fricción, (a) ¿Cuánto t... | Un cable impulsado por un motor tira de un teleférico de 3 toneladas de masa para subirlo desde un punto A hasta un punto B distantes entre sí 1500 metros con una inclinación de 35 grados despreciando la fricción A. ¿Cuánto trabajo se necesita para que el teleférico se mueva con rapidez constante de 8 metros sobre seg... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Un cable impulsado por un motor tira de un telef\u00e9rico de 3 toneladas de masa para subirlo desde un punto A hasta un punto B"}, {"start": 9.0, "end": 14.0, "text": " distantes entre s\u00ed 1500 metros con una inclinaci\u00f3n de 35 grados"}, {"start": 14.0, "end": 23.0, "text"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=zU7_ZhWViBI | PROBLEMA SOBRE TRABAJO EFECTUADO POR UNA FUERZA CONSTANTE | #julioprofe explica cómo resolver un problema donde debe aplicarse el concepto de Trabajo efectuado por una fuerza constante:
Un comprador en un supermercado empuja un carrito con una fuerza de 45 N que forma un ángulo de 30° hacia abajo con respecto a la horizontal. Determine el trabajo realizado por el comprador al ... | Un comprador en un supermercado empuja un carrito con una fuerza de 45 newtons que forma un ángulo de 30 grados hacia abajo con respecto a la horizontal. Determine el trabajo realizado por el comprador al recorrer un pasillo de 20 metros de longitud. Para comenzar podemos hacer un diagrama de lo que está sucediendo al... | [{"start": 0.0, "end": 5.16, "text": " Un comprador en un supermercado empuja un carrito con una fuerza de 45 newtons"}, {"start": 5.16, "end": 10.36, "text": " que forma un \u00e1ngulo de 30 grados hacia abajo con respecto a la horizontal."}, {"start": 10.36, "end": 17.48, "text": " Determine el trabajo realizado por ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ZNGo4GOXof0 | MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO O TIRO HORIZONTAL - Problema 2 | #julioprofe explica cómo resolver un problema de Movimiento Semiparabólico:
Un balín de acero cae de una mesa de 6 ft de altura. Si el balín pega en el piso a una distancia de 5 ft de la base de la mesa, ¿Cuál fue su velocidad en el instante que dejó la mesa?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/juliop... | Un balín de acero cae de una mesa de 6 pies de altura, si el balín pega en el piso a una distancia de 5 pies de la base de la mesa ¿Cuál fue su velocidad en el instante en que dejó la mesa? Vamos a resolver este problema trazando primero que todo un plano cartesiano donde vamos a enmarcar nuestro movimiento Vamos a co... | [{"start": 0.0, "end": 7.4, "text": " Un bal\u00edn de acero cae de una mesa de 6 pies de altura, si el bal\u00edn pega en el piso a una distancia de 5 pies de la base de la mesa"}, {"start": 7.4, "end": 11.4, "text": " \u00bfCu\u00e1l fue su velocidad en el instante en que dej\u00f3 la mesa?"}, {"start": 11.4, "end": ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=MpSAnMJq3p8 | MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO O TIRO HORIZONTAL - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver un problema de tiro horizontal o movimiento semiparabólico:
Un chorro de agua sale horizontalmente de una manguera con velocidad de 12 m/s. Si el agua cae al suelo 0.5 segundos más tarde, ¿A qué altura sobre el suelo se encuentra la boca de la manguera? ¿Cuál es el alcance horizontal ... | Un chorro de agua sale horizontalmente de una manguera con velocidad de 12 metros sobre segundo. Si el agua cae al suelo 0.5 segundos más tarde, ¿a qué altura sobre el suelo se encuentra la boca de la manguera? ¿Cuál es el alcance horizontal del chorro? Bien, entonces en este caso vamos a hacer un planito cartesiano d... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Un chorro de agua sale horizontalmente de una manguera con velocidad de 12 metros sobre segundo."}, {"start": 6.0, "end": 14.0, "text": " Si el agua cae al suelo 0.5 segundos m\u00e1s tarde, \u00bfa qu\u00e9 altura sobre el suelo se encuentra la boca de la manguera?"}, {"start": 14... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ewXpW37Mgiw | MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver un problema sobre Movimiento Circular Uniformemente Acelerado:
La tina de una lavadora inicia el ciclo de centrifugado a partir del reposo y alcanza una velocidad angula de 20 rev/seg en 5 segundos. Hasta ese momento, ¿Cuántas vueltas ha efectuado la tina? Suponga aceleración constant... | La tina de una lavadora inicia el ciclo de centrifugado a partir del reposo y alcanza una velocidad angular de 20 revoluciones por segundo en 5 segundos hasta ese momento ¿cuántas vueltas ha efectuado la tina? suponga aceleración angular constante en ese intervalo de tiempo. Vamos a sacar los datos de este problema no... | [{"start": 0.0, "end": 5.68, "text": " La tina de una lavadora inicia el ciclo de centrifugado a partir del reposo y"}, {"start": 5.68, "end": 10.68, "text": " alcanza una velocidad angular de 20 revoluciones por segundo en 5 segundos"}, {"start": 10.68, "end": 16.28, "text": " hasta ese momento \u00bfcu\u00e1ntas vuel... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=u7YsDwZ9Z6w | MOVIMIENTO PARABÓLICO - Problema 2 (Parte 1) | #julioprofe explica cómo resolver un problema de movimiento parabólico:
Desde lo alto de un edificio se lanza una pelota de tenis con un ángulo de 60° por encima de la horizontal y con una rapidez inicial de 50 m/s. Si la pelota permanece en el aire durante 10 s (hasta que pega en el pavimento), (a) ¿Cuál es la altura... | Desde lo alto de un edificio se lanza una pelota de tenis con un ángulo de 60 grados por encima de la horizontal y con una rapidez inicial de 50 metros sobre segundo. Si la pelota permanece en el aire durante 10 segundos hasta que pega en el pavimento, A. ¿Cuál es la altura del edificio? B. ¿Cuál es el alcance máximo ... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Desde lo alto de un edificio se lanza una pelota de tenis con un \u00e1ngulo de 60 grados por encima de la horizontal y con una rapidez inicial de 50 metros sobre segundo."}, {"start": 10.0, "end": 15.0, "text": " Si la pelota permanece en el aire durante 10 segundos hasta que peg... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=tJSVONK0nyY | MOVIMIENTO PARABÓLICO - Problema 2 (Parte 2) | #julioprofe termina la explicación del problema de movimiento parabólico del video anterior:
Desde lo alto de un edificio se lanza una pelota de tenis con un ángulo de 60° por encima de la horizontal y con una rapidez inicial de 50 m/s. Si la pelota permanece en el aire durante 10 s (hasta que pega en el pavimento), (... | Bien, la velocidad final en X, que habíamos dicho que es la componente que va aquí horizontal para la velocidad final, esa velocidad final en X resulta que es igual a la misma Vx, porque en el movimiento parabólico la componente horizontal de la velocidad no cambia, siempre es constante, todo el tiempo tiene el mismo ... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Bien, la velocidad final en X, que hab\u00edamos dicho que es la componente que va aqu\u00ed horizontal para la velocidad final,"}, {"start": 9.0, "end": 20.0, "text": " esa velocidad final en X resulta que es igual a la misma Vx, porque en el movimiento parab\u00f3lico la componen... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=5O8FrUAscbU | LÍMITES ALGEBRAICOS - Ejercicio 7 | #julioprofe explica cómo resolver un límite algebraico usando factorización.
Tema: #Límites → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEeindtt3TarvkVHRDmqNTf
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/j... | Para resolver este límite lo primero que debemos hacer es evaluar esta función en este valor que nos dan, es decir en 4 Veamos, si el 4 entra a ocupar el lugar de la x tendremos lo siguiente Emplazamos en cada lugar donde está la x Vamos a resolver eso 4 al cuadro de 16 menos 5 por 4 es 20 más 4 Abajo tendremos 4 al c... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Para resolver este l\u00edmite lo primero que debemos hacer es evaluar esta funci\u00f3n en este valor que nos dan, es decir en 4"}, {"start": 10.0, "end": 19.0, "text": " Veamos, si el 4 entra a ocupar el lugar de la x tendremos lo siguiente"}, {"start": 19.0, "end": 28.0, "text"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=EuK7B_IZTA8 | CONSTRUIR TRIÁNGULO CONGRUENTE A OTRO USANDO POSTULADO LLL | #julioprofe explica cómo construir un triángulo congruente a uno dado usando el postulado Lado Lado Lado (LLL).
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/
APP... | Vamos a realizar en este caso la construcción de un triángulo congruente a ese triángulo HLK que nos dan usando el postulado lado, lado, lado. Para empezar vamos a trazar un segmento cualquiera, la regla. Marcamos un punto cualquiera, vamos a llamarlo H', y con el compás clavándolo en H vamos a llevarlo hasta el punto... | [{"start": 0.0, "end": 13.0, "text": " Vamos a realizar en este caso la construcci\u00f3n de un tri\u00e1ngulo congruente a ese tri\u00e1ngulo HLK que nos dan usando el postulado lado, lado, lado."}, {"start": 13.0, "end": 20.0, "text": " Para empezar vamos a trazar un segmento cualquiera, la regla."}, {"start": 20.0, ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=dC3-BA4pOEc | CONSTRUIR TRIÁNGULO CONGRUENTE A OTRO USANDO POSTULADO LAL | #julioprofe explica cómo construir un triángulo congruente a uno dado usando el postulado Lado Ángulo Lado (LAL).
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/
A... | Vamos a realizar la construcción de un triángulo congruente a este triángulo PQR que nos dan usando el postulado lado ángulo lado. Para ello primero vamos a trazar una línea recta, tomamos una regla, trazamos una línea recta, vamos a marcar en ella un punto cualquiera, vamos a llamarlo el punto P'. Ahora vamos a medir... | [{"start": 0.0, "end": 11.0, "text": " Vamos a realizar la construcci\u00f3n de un tri\u00e1ngulo congruente a este tri\u00e1ngulo PQR que nos dan usando el postulado lado \u00e1ngulo lado."}, {"start": 11.0, "end": 21.0, "text": " Para ello primero vamos a trazar una l\u00ednea recta, tomamos una regla, trazamos una l... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Be10OFgOWyA | CONSTRUIR TRIÁNGULO CONGRUENTE A OTRO USANDO POSTULADO ALA | #julioprofe explica cómo construir un triángulo congruente a uno dado, usando el postulado Ángulo Lado Ángulo (ALA).
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/... | Vamos a realizar la construcción de un triángulo congruente a este triángulo ABC que nos dan usando el postulado ángulo lado ángulo Para empezar vamos a trazar un segmento con la regla Marcamos en él un punto cualquiera que vamos a llamar B' Ahora vamos a tomar esta longitud de aquí, BC y vamos a marcarla aquí De esa ... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Vamos a realizar la construcci\u00f3n de un tri\u00e1ngulo congruente a este tri\u00e1ngulo ABC"}, {"start": 6.0, "end": 11.0, "text": " que nos dan usando el postulado \u00e1ngulo lado \u00e1ngulo"}, {"start": 11.0, "end": 17.0, "text": " Para empezar vamos a trazar un segmento co... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=VqHqALgNegU | Ejercicio 2 de CIRCUNFERENCIA | #julioprofe explica cómo encontrar la ecuación de una circunferencia si se conocen los puntos extremos de un diámetro.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.ne... | Hayar la ecuación de la circunferencia que tiene un diámetro con extremos en los puntos P-1,3 y Q-7,5 Para empezar podríamos dibujar una circunferencia donde podamos visualizar la información que nos están dando Es el centro de la circunferencia y podemos trazar un diámetro, cualquiera de los múltiples diámetros que t... | [{"start": 0.0, "end": 11.0, "text": " Hayar la ecuaci\u00f3n de la circunferencia que tiene un di\u00e1metro con extremos en los puntos P-1,3 y Q-7,5"}, {"start": 11.0, "end": 22.0, "text": " Para empezar podr\u00edamos dibujar una circunferencia donde podamos visualizar la informaci\u00f3n que nos est\u00e1n dando"},... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ha5eWCrxo28 | Ejercicio 1 de CIRCUNFERENCIA | #julioprofe explica cómo hallar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación general es x²+y²-4x+10y+13=0.
Tema: #circunferencia → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEbduYDn0h4La0bM8xpRwZq
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/juliop... | hallar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuación general es x al cuadrado más y al cuadrado menos 4x más 10y más 13 igual a 0 para empezar vamos a escribir la ecuación de la siguiente manera buscamos que los términos en x queden seguidos y los términos en y también y pasamos el término independiente para... | [{"start": 0.0, "end": 5.92, "text": " hallar el centro y el radio de la circunferencia cuya ecuaci\u00f3n general es"}, {"start": 5.92, "end": 12.96, "text": " x al cuadrado m\u00e1s y al cuadrado menos 4x m\u00e1s 10y m\u00e1s 13 igual a 0"}, {"start": 12.96, "end": 16.4, "text": " para empezar vamos a escribir la ec... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ZPnIEGGE_jc | REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA - Problema 2 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema usando la Regla de Tres Simple Inversa:
Toma 20 minutos llenar un tanque con un grifo que tiene un caudal de 20 litros/segundo. Si se utiliza un grifo que arroja 9 litros/segundo más que el anterior, ¿En cuánto tiempo se llena el tanque?
REDES SOCIALES
Facebook... | Toma 20 minutos llenar un tanque con un grifo que tiene un caudal de 15 litros por segundo. Si se utiliza un grifo que arroja 9 litros por segundo más que el anterior, ¿en cuánto tiempo se llena el tanque? Veamos la información que nos da este problema. Nos da tiempo en minutos y el caudal de cada uno de los grifos. P... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Toma 20 minutos llenar un tanque con un grifo que tiene un caudal de 15 litros por segundo."}, {"start": 7.0, "end": 12.0, "text": " Si se utiliza un grifo que arroja 9 litros por segundo m\u00e1s que el anterior,"}, {"start": 12.0, "end": 15.0, "text": " \u00bfen cu\u00e1nto tiemp... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=ljCKQG3Pfkc | REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema aplicando la Regla de Tres Simple Inversa:
Si 25 jardineros tardan 12 días en podar los árboles de un parque, ¿Cuántos jardineros se necesitan para hacer el mismo trabajo en 10 días?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → ht... | 55 jardineros tardan 12 días en podar los árboles de un parque. ¿Cuántos jardineros se necesitan para hacer el mismo trabajo en 10 días? Veamos las variables que intervienen en este problema. Tenemos jardineros y días. Por acá nos preguntan por jardineros y también tenemos un requerimiento de días. Entonces vamos a or... | [{"start": 0.0, "end": 5.6000000000000005, "text": " 55 jardineros tardan 12 d\u00edas en podar los \u00e1rboles de un parque."}, {"start": 5.6000000000000005, "end": 10.8, "text": " \u00bfCu\u00e1ntos jardineros se necesitan para hacer el mismo trabajo en 10 d\u00edas?"}, {"start": 10.8, "end": 14.0, "text": " Veamos ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=33CPzPuBSno | REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA - Problema 2 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema usando la Regla de Tres Simple Directa:
Si una máquina copiadora tarda 8 segundos en sacar 20 copias, ¿Cuánto tiempo tardará en sacar 45 copias?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagr... | Si una máquina copiadora tarda 8 segundos en sacar 20 copias, ¿cuánto tiempo tardará en sacar 45 copias? Aquí podemos observar las siguientes variables. Tiempo en segundos y cantidad de copias. Por acá tiempo y otra vez copias. Entonces vamos a localizar nuestra información usando dos encabezados. Una, el tiempo en se... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Si una m\u00e1quina copiadora tarda 8 segundos en sacar 20 copias, \u00bfcu\u00e1nto tiempo tardar\u00e1 en sacar 45 copias?"}, {"start": 8.0, "end": 11.0, "text": " Aqu\u00ed podemos observar las siguientes variables."}, {"start": 11.0, "end": 15.0, "text": " Tiempo en segundos y ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=hP6F-0oDvGk | REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema usando la Regla de Tres Simple Directa:
Se necesitan 70 galones de pintura para embellecer 5 casas de un condominio. ¿Qué cantidad de pintura se requiere para 12 casa similares?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://... | Se necesitan 70 galones de pintura para embellecer 5 casas de un condominio. ¿Qué cantidad de pintura se requiere para 12 casas similares? Aquí podemos observar las siguientes variables. Galones de pintura y casas. Por acá nos preguntan cuánta pintura se necesita para otra cantidad de casas. Entonces vamos a publicar ... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Se necesitan 70 galones de pintura para embellecer 5 casas de un condominio."}, {"start": 6.0, "end": 10.0, "text": " \u00bfQu\u00e9 cantidad de pintura se requiere para 12 casas similares?"}, {"start": 10.0, "end": 14.0, "text": " Aqu\u00ed podemos observar las siguientes variable... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=B8cjz93DVTM | REGLA DE TRES COMPUESTA - Problema 2 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema usando la Regla de Tres Compuesta:
Un atleta recorre 300 km entrenando 20 días a razón de 4 horas diarias. Si en los próximos 10 días sólo dispone de 2 horas diarias para entrenar, ¿Cuántos kilómetros recorrerá?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.co... | Un atleta recorre 300 km entrenando 20 días a razón de 4 horas diarias. Si en los próximos 10 días solo dispone de 2 horas diarias para entrenar, ¿Cuántos kilómetros recorrerá? Veamos qué variables intervienen en este problema. Por acá nos dicen que recorre 300 km entrenando 20 días a razón de 4 horas diarias y que en... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Un atleta recorre 300 km entrenando 20 d\u00edas a raz\u00f3n de 4 horas diarias."}, {"start": 8.0, "end": 14.0, "text": " Si en los pr\u00f3ximos 10 d\u00edas solo dispone de 2 horas diarias para entrenar,"}, {"start": 14.0, "end": 16.0, "text": " \u00bfCu\u00e1ntos kil\u00f3metro... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=SlItGN2oniQ | REGLA DE TRES COMPUESTA - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver el siguiente problema usando la Regla de Tres Compuesta:
5 autobuses transportan 800 pasajeros en 4 viajes. ¿Cuántos viajes son necesarios para transportar 400 pasajeros usando 2 autobuses?
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.co... | 5 autobuses transportan 800 pasajeros en 4 viajes ¿Cuántos viajes son necesarios para transportar 400 pasajeros usando 2 autobuses? Veamos las variables que intervienen en este problema Tenemos autobuses, pasajeros, viajes Por acá nuevamente viajes, pasajeros y autobuses Es decir, identificamos 3 variables Vamos a ano... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " 5 autobuses transportan 800 pasajeros en 4 viajes"}, {"start": 5.0, "end": 12.0, "text": " \u00bfCu\u00e1ntos viajes son necesarios para transportar 400 pasajeros usando 2 autobuses?"}, {"start": 12.0, "end": 16.0, "text": " Veamos las variables que intervienen en este problema"}, ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=yRRZZu_TUGw | SUMA Y RESTA DE RADICALES SEMEJANTES - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo simplificar una expresión numérica usando el concepto de radicales semejantes.
Tema: #OperacionesConRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFWj-no7FzPwEUCbXVB6Xnd
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofen... | Vamos a simplificar al máximo esta suma y resta de radicales. Para comenzar debemos descomponer cada uno de los radicandos que tenemos allí. Empecemos con 32, lo descomponemos mitad 16, mitad 8, mitad 4, mitad 2, mitad 1, eso nos da 2 elevado a 5. Algo que tenemos que tener presente es que como son raíces cuadradas, n... | [{"start": 0.0, "end": 4.0, "text": " Vamos a simplificar al m\u00e1ximo esta suma y resta de radicales."}, {"start": 4.0, "end": 10.0, "text": " Para comenzar debemos descomponer cada uno de los radicandos que tenemos all\u00ed."}, {"start": 10.0, "end": 22.0, "text": " Empecemos con 32, lo descomponemos mitad 16, mit... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=duwojO7exaY | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 4 | #julioprofe explica cómo simplificar una raíz algebraica inexacta.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.co... | Para simplificar esta raíz vamos a empezar por descomponer 32 en factores primos, el número que tenemos acá adentro. A 32 le podemos sacar mitad, nos da 16, mitad de 16 es 8, mitad de 8 es 4, mitad de 4 es 2 y la mitad de 2 es 1. Por lo tanto 32 va a ser igual a 2 a la 5. Algo que tenemos que tener en cuenta en este t... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Para simplificar esta ra\u00edz vamos a empezar por descomponer 32 en factores primos, el n\u00famero que tenemos ac\u00e1 adentro."}, {"start": 10.0, "end": 22.0, "text": " A 32 le podemos sacar mitad, nos da 16, mitad de 16 es 8, mitad de 8 es 4, mitad de 4 es 2 y la mitad de 2 ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=uq875zmaWxM | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 5 | #julioprofe explica cómo simplificar un radical que contiene potencias con exponentes negativos.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instag... | Vamos a simplificar esta expresión radical. Primero, vamos a descomponer el número 32 en factores primos. Veamos, le sacamos mitad, nos da 16, mitad de 16, 8, mitad de 8, 4, mitad de 4, 2, mitad de 2, 1. Tenemos entonces que 32 va a ser igual a 2 elevado a la 5. Entonces, vamos a reemplazarlo acá. ¿Qué haría entonces?... | [{"start": 0.0, "end": 3.0, "text": " Vamos a simplificar esta expresi\u00f3n radical."}, {"start": 3.0, "end": 10.0, "text": " Primero, vamos a descomponer el n\u00famero 32 en factores primos."}, {"start": 10.0, "end": 24.0, "text": " Veamos, le sacamos mitad, nos da 16, mitad de 16, 8, mitad de 8, 4, mitad de 4, 2, ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=LVNth46dPfU | RACIONALIZAR UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA | #julioprofe explica cómo racionalizar una expresión algebraica.
Tema: #Racionalización → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEhyDZyc08U1WijxsTgX8pa
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/juliopro... | Vamos a racionalizar el denominador de esta fracción. Para ello debemos multiplicar por una raíz del mismo índice, es decir, raíz de dice 4. Y como todo esto se encuentra multiplicando dentro de la raíz, vamos a buscar lo que le falta a cada una de las letras para que alcance el exponente 4, es decir, el mismo índice ... | [{"start": 0.0, "end": 4.0, "text": " Vamos a racionalizar el denominador de esta fracci\u00f3n."}, {"start": 4.0, "end": 14.0, "text": " Para ello debemos multiplicar por una ra\u00edz del mismo \u00edndice, es decir, ra\u00edz de dice 4."}, {"start": 14.0, "end": 21.0, "text": " Y como todo esto se encuentra multipli... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=0Ri6V4wGWEE | MULTIPLICACIÓN DE RADICALES DEL MISMO ÍNDICE | #julioprofe explica cómo multiplicar radicales algebraicos del mismo índice.
Tema: #OperacionesConRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFWj-no7FzPwEUCbXVB6Xnd
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.... | Vamos a efectuar esta multiplicación donde intervienen raíces del mismo índice, como podemos ver todas estas raíces son de índice 2, son raíces cuadradas, como aquí tenemos multiplicación entre los paréntesis y a su vez entre cada numerito y la raíz de una multiplicación podemos aplicar la propiedad comutativa de la m... | [{"start": 0.0, "end": 4.5200000000000005, "text": " Vamos a efectuar esta multiplicaci\u00f3n donde intervienen ra\u00edces del mismo"}, {"start": 4.5200000000000005, "end": 10.32, "text": " \u00edndice, como podemos ver todas estas ra\u00edces son de \u00edndice 2, son ra\u00edces"}, {"start": 10.32, "end": 15.44, "t... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=z6WUqTVeJZU | MULTIPLICACIÓN DE RADICALES DE DIFERENTE ÍNDICE | #julioprofe explica cómo multiplicar radicales de diferente índice.
Tema: #OperacionesConRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFWj-no7FzPwEUCbXVB6Xnd
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram... | vamos a efectuar esta multiplicación donde intervienen raíces de diferente índice como podemos ver aquí una raíz cúbica y aquí tenemos una raíz cuadrada en principio vamos a reorganizar la operación de la siguiente manera colocamos 8 por 4 por la raíz cúbica de al cuadrado b por la raíz cuadrada de a a la 3 es decir u... | [{"start": 0.0, "end": 4.66, "text": " vamos a efectuar esta multiplicaci\u00f3n donde intervienen ra\u00edces de diferente"}, {"start": 4.66, "end": 11.08, "text": " \u00edndice como podemos ver aqu\u00ed una ra\u00edz c\u00fabica y aqu\u00ed tenemos una ra\u00edz cuadrada"}, {"start": 11.08, "end": 15.200000000000001... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=uRQb6oLXyQo | DIVISIÓN DE RADICALES DEL MISMO ÍNDICE | #julioprofe explica cómo dividir dos radicales del mismo índice.
Tema: #OperacionesConRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFWj-no7FzPwEUCbXVB6Xnd
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.co... | Vamos a efectuar esta división donde intervienen radicales del mismo índice, raíces cúbicas. Inicialmente, podemos reescribir la operación como una fracción. Veamos. Arriba colocamos 8 raíz cúbica de x a la 10 y a la 2, o sea, dividendo. Y abajo colocamos menos 4 raíz cúbica de x y a la 11, o sea, el divisor. Bien, po... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Vamos a efectuar esta divisi\u00f3n donde intervienen radicales del mismo \u00edndice, ra\u00edces c\u00fabicas."}, {"start": 6.0, "end": 13.0, "text": " Inicialmente, podemos reescribir la operaci\u00f3n como una fracci\u00f3n. Veamos."}, {"start": 13.0, "end": 20.0, "text": " Arr... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=V7WnsXYJZaM | ÁREA BAJO UNA CURVA - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo hallar el área bajo una curva usando la Integral Definida.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instag... | Una de las aplicaciones más importantes de la integral definida es el cálculo de áreas. Vamos a encontrar el área de la región que queda encerrada por esta función y estas líneas verticales x igual a 1 y x igual a 4 y esta línea y igual a 0 que es una línea horizontal que viene siendo más exactamente el eje de las eje... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Una de las aplicaciones m\u00e1s importantes de la integral definida es el c\u00e1lculo de \u00e1reas."}, {"start": 6.0, "end": 13.0, "text": " Vamos a encontrar el \u00e1rea de la regi\u00f3n que queda encerrada por esta funci\u00f3n y estas l\u00edneas verticales"}, {"start": 13.... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=yizdJXO2yME | LEY DE SENOS - Problema 1 | #julioprofe explica cómo resolver un problema usando la Ley de Senos.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/ | Veamos el siguiente problema. Supongamos que tenemos un globo aerostático situado a una altura de 3.000 pies con respecto al nivel del mar y dos barcos estacionados en el mar. El tripulante del globo mide los ángulos de depresión a cada uno de los barcos. Entonces, con respecto a una línea que apunta hacia el horizont... | [{"start": 0.0, "end": 2.0, "text": " Veamos el siguiente problema."}, {"start": 2.0, "end": 9.0, "text": " Supongamos que tenemos un globo aerost\u00e1tico situado a una altura de 3.000 pies"}, {"start": 9.0, "end": 16.0, "text": " con respecto al nivel del mar y dos barcos estacionados en el mar."}, {"start": 16.0, "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=84FDKiXpUIU | LEY DE COSENOS - Problema 1 | #julioprofe explica cómo utilizar la Ley de Cosenos en la solución de un problema.
Tema: #TriángulosOblicuángulos → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwH-BrfylINPQZd9SjazRGXl
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https:/... | En este problema tenemos un niño localizado en A que se encuentra elevando simultáneamente dos cometas, una localizada en B y la otra localizada en C. Las longitudes de las cuerdas para las dos cometas son 400 metros y 500 metros, y el ángulo que forman las dos cuerdas es de 30 grados. Nos preguntan qué distancia sepa... | [{"start": 0.0, "end": 7.5, "text": " En este problema tenemos un ni\u00f1o localizado en A que se encuentra elevando simult\u00e1neamente dos cometas,"}, {"start": 7.5, "end": 11.0, "text": " una localizada en B y la otra localizada en C."}, {"start": 11.0, "end": 18.5, "text": " Las longitudes de las cuerdas para las... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=C0ry07n8-2o | INTEGRACIÓN POR PARTES - Ejercicio 3 | #julioprofe explica cómo resolver una integral usando el Método de Integración por Partes.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.... | Vamos a resolver esta integral por el método de integración por partes, ya que ni en forma directa, ni usando el método de sustitución, podríamos hallarlo. Para empezar, debemos escoger U y para ello vamos a usar el truco de ilate. Vamos a clasificar las dos funciones que tenemos acá en una de estas cinco categorías. ... | [{"start": 0.0, "end": 11.0, "text": " Vamos a resolver esta integral por el m\u00e9todo de integraci\u00f3n por partes, ya que ni en forma directa, ni usando el m\u00e9todo de sustituci\u00f3n, podr\u00edamos hallarlo."}, {"start": 11.0, "end": 17.0, "text": " Para empezar, debemos escoger U y para ello vamos a usar e... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=8QccEGEBBTM | INTEGRAL DEFINIDA - Ejercicio 8 | #julioprofe explica cómo resolver una integral definida.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO... | Vamos a resolver esta integral definida. Primero debemos transformar el integrando para poder hallar la antiderivada de esta función. Veamos, en el numerador podemos hacer propiedad distributiva 2x por x nos da 2x al cuadrado, 2x por menos 2 nos queda menos 4x, más 1 por x queda más x y más 1 por menos 2 queda menos 2... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Vamos a resolver esta integral definida. Primero debemos transformar el integrando"}, {"start": 7.0, "end": 15.0, "text": " para poder hallar la antiderivada de esta funci\u00f3n. Veamos, en el numerador podemos hacer propiedad distributiva"}, {"start": 15.0, "end": 25.0, "text": "... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=-5m8gNAU3eU | FRACCIONES COMPLEJAS - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo simplificar una fracción compleja que contiene términos con exponentes negativos.
Tema: #FraccionesComplejas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFt1NdJelJzFeviSlkBcVL2
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet... | Vamos a simplificar esta operación. Antes que nada tenemos que deshacernos de los exponentes negativos. Para ello vamos a aplicar la siguiente propiedad. Si tenemos a elevado a la menos uno, eso es igual a uno sobre a. Entonces, si aplicamos esa propiedad aquí con x a la menos uno, eso nos va a quedar uno sobre x. Más... | [{"start": 0.0, "end": 4.0, "text": " Vamos a simplificar esta operaci\u00f3n."}, {"start": 4.0, "end": 8.0, "text": " Antes que nada tenemos que deshacernos de los exponentes negativos."}, {"start": 8.0, "end": 11.0, "text": " Para ello vamos a aplicar la siguiente propiedad."}, {"start": 11.0, "end": 16.0, "text": " ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=OHzsVRhvhOY | FRACCIONES COMPLEJAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo simplificar una Fracción Compleja.
Tema: #FraccionesComplejas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFt1NdJelJzFeviSlkBcVL2
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/juliopro... | Una fracción de este tipo es lo que se conoce con el nombre de una fracción compleja. Se llama así porque tanto en el numerador como en el denominador podemos observar más fracciones presentes. En este caso tenemos que resolver las operaciones que hay encima de la línea principal y debajo de la línea principal, que po... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Una fracci\u00f3n de este tipo es lo que se conoce con el nombre de una fracci\u00f3n compleja."}, {"start": 5.0, "end": 11.0, "text": " Se llama as\u00ed porque tanto en el numerador como en el denominador podemos observar m\u00e1s fracciones presentes."}, {"start": 11.0, "end": 1... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=158uaH47rW0 | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo simplificar una expresión que contiene radicales con números.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https... | Vamos a simplificar esta expresión Para empezar vamos a descomponer en factores primos Cada uno de los radicandos Es decir 27, 75 y 48 Veamos, 27 le podemos sacar tercera Nos da 9, tercera de 9 es 3 Tercera de 3 es 1 Es decir, 27 va a ser igual a 3 a la 3 Aquí podemos ir organizando algo Que nos va a favorecer para lo... | [{"start": 0.0, "end": 2.0, "text": " Vamos a simplificar esta expresi\u00f3n"}, {"start": 2.0, "end": 6.0, "text": " Para empezar vamos a descomponer en factores primos"}, {"start": 6.0, "end": 8.0, "text": " Cada uno de los radicandos"}, {"start": 8.0, "end": 11.0, "text": " Es decir 27, 75 y 48"}, {"start": 11.0, "e... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=-FoAgr01OnA | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON POTENCIAS - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo simplificar una expresión algebraica haciendo uso de las propiedades de la potenciación.
Tema: #SimplificarPotencias → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEZYsoIKh-iWjQYMlMQFD_h
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/juli... | Vamos a simplificar esta expresión utilizando las propiedades de la potenciación. Para empezar, esta X que se encuentra sola, vamos a colocarle su exponente que es 1. Dentro de cada paréntesis tenemos la siguiente situación, cociente de potencias de la misma base. Dice la propiedad que allí la base se conserva y se re... | [{"start": 0.0, "end": 5.64, "text": " Vamos a simplificar esta expresi\u00f3n utilizando las propiedades de la potenciaci\u00f3n."}, {"start": 5.64, "end": 8.98, "text": " Para empezar, esta X que se encuentra sola,"}, {"start": 8.98, "end": 13.14, "text": " vamos a colocarle su exponente que es 1."}, {"start": 13.14,... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=NMVHjcNlTGw | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo simplificar un radical que contiene letras y más radicales.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https:/... | Para simplificar esta expresión vamos a empezar por trabajar lo que está dentro de la raíz principal que es la raíz cuarta. 16 lo vamos a colocar aquí al comienzo y vamos a multiplicar estas dos raíces. Allí aplicamos la siguiente propiedad raíz enésima de A por raíz enésima de B es igual a la raíz enésima de A por B.... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Para simplificar esta expresi\u00f3n vamos a empezar por trabajar lo que est\u00e1 dentro de la ra\u00edz principal que es la ra\u00edz cuarta."}, {"start": 9.0, "end": 14.0, "text": " 16 lo vamos a colocar aqu\u00ed al comienzo y vamos a multiplicar estas dos ra\u00edces."}, {"sta... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4DdNIvYHMoY | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON POTENCIAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo simplificar una expresión algebraica donde intervienen las propiedades de la potenciación.
Tema: #SimplificarPotencias → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEZYsoIKh-iWjQYMlMQFD_h
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/ju... | Para simplificar esta expresión que nos da, vamos a trabajar varios frentes. Vamos a trabajar por aquí, al mismo tiempo por acá, y al mismo tiempo por acá. Veamos, aquí, como tenemos cociente de potencia de la misma base, vamos a dejar la misma base y vamos a restar los exponentes. Entonces, al exponente de arriba, qu... | [{"start": 0.0, "end": 6.0, "text": " Para simplificar esta expresi\u00f3n que nos da, vamos a trabajar varios frentes."}, {"start": 6.0, "end": 11.0, "text": " Vamos a trabajar por aqu\u00ed, al mismo tiempo por ac\u00e1, y al mismo tiempo por ac\u00e1."}, {"start": 11.0, "end": 16.0, "text": " Veamos, aqu\u00ed, como... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=2UQmqhWkYPc | DIVISIÓN DE RADICALES NUMÉRICOS | #julioprofe explica cómo efectuar la división de dos radicales numéricos.
Tema: #OperacionesConRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFWj-no7FzPwEUCbXVB6Xnd
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.ins... | Vamos a realizar este ejercicio simplificando primero los radicales Para ello vamos a tomar el 27 y lo vamos a descomponer en factores primos Le podemos sacar tercera, nos da 9, tercera de 9 es 3, tercera de 3 nos da 1 Es decir, 3 elevado a la 3 16 también lo podemos descomponer en factores primos Le sacamos mitad, no... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Vamos a realizar este ejercicio simplificando primero los radicales"}, {"start": 5.0, "end": 9.0, "text": " Para ello vamos a tomar el 27 y lo vamos a descomponer en factores primos"}, {"start": 9.0, "end": 16.0, "text": " Le podemos sacar tercera, nos da 9, tercera de 9 es 3, terc... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Ic979EMoC24 | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 6 | #julioprofe explica cómo simplificar una raíz, donde el radicando es negativo y contiene una letra.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Inst... | Para simplificar esta raíz debemos tener en cuenta que la raíz de índice impar de una cantidad negativa, como en este caso, nos va a producir un resultado negativo. Esto nos autoriza para sacar el signo negativo de la raíz. Bien, y acá adentro vamos a descomponer el número 243. Veamos, 243 le podemos sacar tercera, es... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Para simplificar esta ra\u00edz debemos tener en cuenta que la ra\u00edz de \u00edndice impar de una cantidad negativa,"}, {"start": 9.0, "end": 14.0, "text": " como en este caso, nos va a producir un resultado negativo."}, {"start": 14.0, "end": 22.0, "text": " Esto nos autoriza p... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=yQmn2rmM_t8 | SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES CON RADICALES - Ejercicio 3 | #julioprofe explica cómo simplificar una raíz donde hay letras en el radicando.
Tema: #SimplificarRadicales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHUvB4Tsoa3svQJonKe_dc7
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.... | para simplificar esta raíz debemos descomponer primero este número 16, sacamos mitad nos da 8, mitad de 8 es 4, mitad de 4 es 2 mitad de 2 es 1 o sea que esto nos da 2 elevado a la 4 vamos a reemplazar entonces 16 por 2 a la 4 lo demás queda igual todo se esta multiplicando entre si veamos los números los exponentes q... | [{"start": 0.0, "end": 2.14, "text": " para simplificar esta ra\u00edz"}, {"start": 2.14, "end": 5.24, "text": " debemos descomponer primero"}, {"start": 5.24, "end": 6.36, "text": " este n\u00famero"}, {"start": 6.36, "end": 8.24, "text": " 16, sacamos mitad"}, {"start": 8.24, "end": 12.56, "text": " nos da 8, mitad d... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=Sj9rThGLz9Q | OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS | #julioprofe explica cómo multiplicar, dividir, sumar y restar Números Enteros.
Videos de #NúmerosEnteros → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFmPtR9zFQN2cpK9QL7X8w9
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.inst... | Vamos a ver las principales operaciones en los números enteros. Vamos a ver la suma, la resta, la multiplicación y la división de enteros. Vamos a comenzar por la multiplicación y la división. En estas dos operaciones es clave la ley de los signos. Únicamente para multiplicación y división. No se puede aplicar en la s... | [{"start": 0.0, "end": 4.0, "text": " Vamos a ver las principales operaciones en los n\u00fameros enteros."}, {"start": 4.0, "end": 8.0, "text": " Vamos a ver la suma, la resta, la multiplicaci\u00f3n y la divisi\u00f3n de enteros."}, {"start": 8.0, "end": 12.0, "text": " Vamos a comenzar por la multiplicaci\u00f3n y l... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=AhQ_DKXp4-g | NÚMEROS ENTEROS Y VALOR ABSOLUTO | #julioprofe presenta el conjunto de los Números Enteros y explica el concepto de Valor Absoluto de un número.
Videos de #NúmerosEnteros → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwFmPtR9zFQN2cpK9QL7X8w9
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofen... | Los números enteros podemos localizarlos en lo que se conoce como la recta numérica, esta que apreciamos aquí. Vamos a ubicar el cero, hacia la izquierda lo que se llaman los números negativos, ellos siguen hacia lo que se conoce como menos infinito, y a la derecha del cero los números positivos, y continúan hacia lo ... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Los n\u00fameros enteros podemos localizarlos en lo que se conoce como la recta num\u00e9rica, esta que apreciamos aqu\u00ed."}, {"start": 8.0, "end": 16.0, "text": " Vamos a ubicar el cero, hacia la izquierda lo que se llaman los n\u00fameros negativos,"}, {"start": 16.0, "end": 2... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=4JHHE99fsKY | INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN - Ejercicio 4 | #julioprofe explica cómo aplicar el Método de Sustitución para resolver una integral que no puede resolverse de manera directa.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/j... | Como esta integral no puede resolverse en forma directa, vamos a utilizar el método de sustitución también conocido como cambio de variable vamos a tomar como K a la expresión que está dentro de la raíz o sea el radicando que es 2 menos X al cuadrado esta expresión vamos a derivarla, decimos la derivada de K con respe... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Como esta integral no puede resolverse en forma directa, vamos a utilizar el m\u00e9todo de sustituci\u00f3n"}, {"start": 10.0, "end": 14.0, "text": " tambi\u00e9n conocido como cambio de variable"}, {"start": 14.0, "end": 20.0, "text": " vamos a tomar como K a la expresi\u00f3n q... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=bzs9nJ3DYuI | INTEGRALES DIRECTAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo efectuar la integral de una función polinómica.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/juli... | Vamos a realizar esta integral apoyándonos en esta propiedad. La integral de una suma o resta de funciones es igual a la integral de cada una de ellas. Es decir, si tenemos un polinomio como en este caso, que son tres términos, vamos a integrar cada una de ellas. Entonces procedemos. La integral del primer término ser... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Vamos a realizar esta integral apoy\u00e1ndonos en esta propiedad."}, {"start": 10.0, "end": 17.0, "text": " La integral de una suma o resta de funciones es igual a la integral de cada una de ellas."}, {"start": 20.0, "end": 26.0, "text": " Es decir, si tenemos un polinomio como en... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=1e9GdrwoOxY | INTEGRALES DIRECTAS - Ejercicio 2 | None | Para resolver esta integral debemos tener en cuenta que la integral del producto de dos funciones no es lo mismo que el producto de las integrales de esas dos funciones. Es decir, cuando hay multiplicación yo no puedo repartir la integral. ¿Qué tenemos que hacer entonces? Desarrollar este producto. Vamos a hacer propi... | [{"start": 0.0, "end": 19.0, "text": " Para resolver esta integral debemos tener en cuenta que la integral del producto de dos funciones no es lo mismo que el producto de las integrales de esas dos funciones."}, {"start": 19.0, "end": 25.0, "text": " Es decir, cuando hay multiplicaci\u00f3n yo no puedo repartir la inte... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=F2o0vOel3_c | INTEGRALES DIRECTAS - Ejercicio 3 | #julioprofe explica cómo integrar de manera directa una función donde hay una división.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.ins... | Para resolver esta integral debemos tener en cuenta que la integral de un cociente de funciones no es lo mismo que el cociente de las integrales de cada una de las funciones. Esto no se puede hacer. Entonces, ¿qué tenemos que hacer en este caso? Vamos a transformar esta función de la siguiente manera. El denominador, ... | [{"start": 0.0, "end": 20.0, "text": " Para resolver esta integral debemos tener en cuenta que la integral de un cociente de funciones no es lo mismo que el cociente de las integrales de cada una de las funciones."}, {"start": 20.0, "end": 24.0, "text": " Esto no se puede hacer."}, {"start": 24.0, "end": 28.0, "text": ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=OGxIRLjhcqo | RECTA TANGENTE A UNA CURVA - Ejercicio 3 | #julioprofe explica cómo encontrar la ecuación de la recta tangente a una curva cuya ecuación debe derivarse implícitamente.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julio... | Aquí vamos a encontrar la ecuación de la recta tangente a esta curva en este punto que nos da. Por tratarse de una expresión donde X y Y están combinadas, debemos derivar implícitamente a los dos lados de la expresión. Debemos encontrar de Y de X. Como vamos a derivar respecto a X a ambos lados, debemos tener la preca... | [{"start": 0.0, "end": 14.0, "text": " Aqu\u00ed vamos a encontrar la ecuaci\u00f3n de la recta tangente a esta curva en este punto que nos da."}, {"start": 14.0, "end": 23.0, "text": " Por tratarse de una expresi\u00f3n donde X y Y est\u00e1n combinadas, debemos derivar impl\u00edcitamente a los dos lados de la expres... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=eNcWfiCY-AU | CONSTRUCCIÓN DE BISECTRIZ Y MEDIATRIZ | #julioprofe explica cómo construir la bisectriz de un ángulo y la mediatriz de un segmento, usando compás y regla.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/ | vamos a hacer la construcción de la bisectriz de un ángulo tenemos este ángulo, el ángulo ABC tomamos un compás, clavamos la punta del compás donde está el vértice del ángulo y tomamos una vertuga cualquiera y entonces trazamos un arco se nos determinan dos puntitos en los cuales vamos a clavar nuevamente el compás de... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " vamos a hacer la construcci\u00f3n de la bisectriz de un \u00e1ngulo"}, {"start": 5.0, "end": 10.0, "text": " tenemos este \u00e1ngulo, el \u00e1ngulo ABC"}, {"start": 10.0, "end": 17.0, "text": " tomamos un comp\u00e1s, clavamos la punta del comp\u00e1s donde est\u00e1 el v\u00e9r... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=bECDIDbBHbw | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicios 1 y 2 | #julioprofe explica cómo aplicar la Regla de la Suma para hallar la #derivada de una función.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://ww... | Para derivar esta función, que es un polinomio de 5 términos, procedemos a derivar uno por uno. Empecemos. La derivada se denota como f' de x. La derivada de este término sería 6, baja multiplicar con 7, nos queda 42x a la 5, porque a 6 le restamos 1, nos da 5, menos 8 baja multiplicar con 5, nos da 40x a la 7, más 3 ... | [{"start": 0.0, "end": 8.0, "text": " Para derivar esta funci\u00f3n, que es un polinomio de 5 t\u00e9rminos, procedemos a derivar uno por uno."}, {"start": 8.0, "end": 10.0, "text": " Empecemos."}, {"start": 10.0, "end": 13.0, "text": " La derivada se denota como f' de x."}, {"start": 13.0, "end": 21.0, "text": " La d... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=LkWxSDjA_3E | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicio 7 | #julioprofe explica cómo hallar la #derivada de una función utilizando la Regla del Producto.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://ww... | Vamos a obtener la derivada de esta función MDX donde podemos apreciar un producto de funciones una función exponencial y la función logarítmica multiplicando entre sí debemos enfocarnos por la derivada de un producto vamos a recordar la fórmula para derivar un producto derivamos el primer componente por el segundo si... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Vamos a obtener la derivada de esta funci\u00f3n MDX"}, {"start": 5.0, "end": 7.0, "text": " donde podemos apreciar un producto de funciones"}, {"start": 7.0, "end": 12.0, "text": " una funci\u00f3n exponencial y la funci\u00f3n logar\u00edtmica multiplicando entre s\u00ed"}, {"sta... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=3nvYqjpX_oM | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicio 15 | #julioprofe explica cómo se puede facilitar la derivada de una función si previamente se transforma usando las propiedades de los logaritmos.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://... | Vamos a derivar esa función que se nos presenta como un cociente de logaritmos De pronto, de entrada, apreciamos, como dije ahorita, un cociente Entonces pensaríamos en hacer la regla del cociente La derivada del numerador por el denominador sin derivar menos la derivada del denominador por el numerador sin derivar so... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Vamos a derivar esa funci\u00f3n que se nos presenta como un cociente de logaritmos"}, {"start": 7.0, "end": 12.0, "text": " De pronto, de entrada, apreciamos, como dije ahorita, un cociente"}, {"start": 12.0, "end": 17.0, "text": " Entonces pensar\u00edamos en hacer la regla del c... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=k8w8P03VqNA | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicio 14 | #julioprofe explica cómo, antes de hallar la #derivada de una función, resulta más conveniente transformarla usando las propiedades de la potenciación.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter ... | Para derivar esta función que se nos presenta como un cociente de dos funciones exponenciales pues podríamos pensar inicialmente en la regla del cociente la que ya conocemos, la derivada del numerador por el denominador sin derivar menos la derivada del denominador por el numerador sin derivar sobre el denominador al ... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Para derivar esta funci\u00f3n que se nos presenta como un cociente de dos funciones exponenciales"}, {"start": 7.0, "end": 11.0, "text": " pues podr\u00edamos pensar inicialmente en la regla del cociente"}, {"start": 11.0, "end": 16.0, "text": " la que ya conocemos, la derivada de... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=_F5MtwjaKuI | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicio 9 | #julioprofe explica cómo hallar la derivada de una función usando la Regla del Cociente.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.ins... | Vamos a obtener la derivada de esta función, se trata de un cociente. La regla para derivar un cociente dice así. Es la derivada del numerador por el denominador sin derivar, menos la derivada del denominador por el numerador sin derivar. Todo esto sobre el denominador elevado al cuadrado. En este caso, x a la 2 más x... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Vamos a obtener la derivada de esta funci\u00f3n, se trata de un cociente."}, {"start": 5.0, "end": 10.0, "text": " La regla para derivar un cociente dice as\u00ed."}, {"start": 10.0, "end": 21.0, "text": " Es la derivada del numerador por el denominador sin derivar, menos la deriv... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=K2Ebd0Z44Gc | DERIVACIÓN DE FUNCIONES - Ejercicio 11 | #julioprofe explica cómo hallar la derivada de una función utilizando la Regla de la Cadena para Potencias.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagra... | Para derivar esa función que se nos presenta como una potencia, debemos utilizar lo que se conoce como la regla de la cadena para potencias. Veámosla en estos términos. Si yo tengo manzanita a la n, vamos a derivar eso. La manzanita sería 5x a la 6 menos 7 y n sería el 8. La derivada de eso sería n por manzanita a la ... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Para derivar esa funci\u00f3n que se nos presenta como una potencia, debemos utilizar lo que se conoce como la regla de la cadena para potencias."}, {"start": 10.0, "end": 13.0, "text": " Ve\u00e1mosla en estos t\u00e9rminos."}, {"start": 13.0, "end": 20.0, "text": " Si yo tengo m... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=B3A1Ge9udvI | APLICACIÓN DE LA DERIVADA AL TRAZADO DE CURVAS - Ejercicio 1 (Parte 1) | #julioprofe explica cómo, usando la derivada, se obtiene información de una función para bosquejar su gráfica.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Insta... | Vamos a realizar el bosquejo de la gráfica de la función y igual a f de x igual a x por logaritmo natural de x Vamos a utilizar las derivadas Los pasos a seguir son los siguientes Primero vamos a determinar el dominio de la función Veamos cual sería el dominio Esta x puede tomar cualquier valor, pero esta x por perten... | [{"start": 0.0, "end": 11.0, "text": " Vamos a realizar el bosquejo de la gr\u00e1fica de la funci\u00f3n y igual a f de x igual a x por logaritmo natural de x"}, {"start": 11.0, "end": 15.0, "text": " Vamos a utilizar las derivadas"}, {"start": 15.0, "end": 17.0, "text": " Los pasos a seguir son los siguientes"}, {"st... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=XEzbU-EMkx0 | APLICACIÓN DE LA DERIVADA AL TRAZADO DE CURVAS - Ejercicio 1 (Parte 2) | #julioprofe continúa con la explicación del video anterior, hasta llegar a la gráfica.
Tema: #Derivadas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwF9r-Y_Gpuq45VP0qnJIJL1
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.insta... | Paso séptimo, vamos a determinar donde la función es cóncava hacia abajo y donde es cóncava hacia arriba Para ello debemos analizar el signo de la segunda derivada La segunda derivada nos dio 1 sobre x Entonces, de nuevo, trazamos una línea que nos simbolice el dominio de la función Dijimos que la función va desde 0 s... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Paso s\u00e9ptimo, vamos a determinar donde la funci\u00f3n es c\u00f3ncava hacia abajo y donde es c\u00f3ncava hacia arriba"}, {"start": 7.0, "end": 12.0, "text": " Para ello debemos analizar el signo de la segunda derivada"}, {"start": 12.0, "end": 17.0, "text": " La segunda deri... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=JvxIjWvewcs | PROBLEMA DE ESTÁTICA | #julioprofe explica un ejercicio donde hay que encontrar las tensiones en un sistema que se encuentra en equilibrio.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/ | En este problema, donde tenemos tres cuerdas amarradas a un nudo y donde una esfera de 800 gramos cuelga de la cuerda 3 nos pide encontrar las tensiones en las tres cuerdas para ello debemos empezar por identificar las fuerzas en cada una de las cuerdas y de la esfera entonces aquí podemos apreciar las fuerzas el peso... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " En este problema, donde tenemos tres cuerdas amarradas a un nudo"}, {"start": 7.0, "end": 15.0, "text": " y donde una esfera de 800 gramos cuelga de la cuerda 3"}, {"start": 15.0, "end": 20.0, "text": " nos pide encontrar las tensiones en las tres cuerdas"}, {"start": 20.0, "end": ... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=a27qaZRyJL0 | DIVISIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS | #julioprofe explica cómo dividir fracciones algebraicas.
Tema: #FraccionesAlgebraicas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwGGB42_eqSoWl0q-5IyHwzT
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprof... | Tenemos en este caso una división de fracciones algebraicas. Como primer paso, debemos factorizar todos los numeradores y todos los denominadores. Como podemos observar, los cuatro componentes son trinomios de la forma x a la 2n, más bx a la n, más c. Entonces, las cuatro expresiones vamos a factorizarlas usando este ... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Tenemos en este caso una divisi\u00f3n de fracciones algebraicas."}, {"start": 5.0, "end": 13.0, "text": " Como primer paso, debemos factorizar todos los numeradores y todos los denominadores."}, {"start": 13.0, "end": 25.0, "text": " Como podemos observar, los cuatro componentes s... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=CavjhBTYma8 | INTEGRACIÓN POR PARTES - Ejercicio 8 | #julioprofe explica cómo resolver una integral por el Método de Integración por Partes.
Tema: #Integrales → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwHnjRu25BhpcDnzWQMt_1JK
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.ins... | Para resolver esta integral vamos a reescribirla Primero vamos a subir esta potencia de x a la 2 Vamos a subirla, entonces nos queda x a la menos 2 que multiplica al logaritmo natural de x con su correspondiente de x Esta integral la vamos a resolver por el método de integración por partes Para ello necesitamos defini... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Para resolver esta integral vamos a reescribirla"}, {"start": 7.0, "end": 11.0, "text": " Primero vamos a subir esta potencia de x a la 2"}, {"start": 11.0, "end": 15.0, "text": " Vamos a subirla, entonces nos queda x a la menos 2"}, {"start": 15.0, "end": 20.0, "text": " que multi... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=gZuqoagr1IY | RESTAR FRACCIONES ALGEBRAICAS - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo efectuar operaciones de restas entre fracciones algebraicas heterogéneas.
Tema: #FraccionesAlgebraicas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwGGB42_eqSoWl0q-5IyHwzT
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Insta... | Para resolver estas restas de fracciones algebraicas heterogéneas, es decir, con distinto denominador, primero debemos factorizar los denominadores. Veamos... Aquí factorizamos de la siguiente manera, abrimos dos paréntesis, sacamos la raíz cuadrada de x al cuadrado, que es x, la anotamos en cada paréntesis, cuadramos... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Para resolver estas restas de fracciones algebraicas heterog\u00e9neas, es decir, con distinto denominador,"}, {"start": 9.0, "end": 14.0, "text": " primero debemos factorizar los denominadores."}, {"start": 14.0, "end": 17.0, "text": " Veamos..."}, {"start": 17.0, "end": 24.0, "te... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=BMy-6TadOLI | OPERACIONES CON FRACCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo restar números mixtos.
Tema: #FraccionesSecundaria → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwE-MvE67SrWxqcB_fuoGBOb
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SIT... | Para efectuar esta operación de números mixtos, primero debemos convertirlos en fraccionarios impropios o fracciones impropias Veamos 9 por 8 son 72, más 5 son 77 Conservamos el mismo denominador que es 8 Veamos la siguiente, 4 por 5 son 20, más 1 son 21 Conservamos el mismo denominador que es 5 Y la siguiente, 3 por ... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Para efectuar esta operaci\u00f3n de n\u00fameros mixtos, primero debemos convertirlos en fraccionarios impropios"}, {"start": 7.0, "end": 9.0, "text": " o fracciones impropias"}, {"start": 9.0, "end": 14.0, "text": " Veamos 9 por 8 son 72, m\u00e1s 5 son 77"}, {"start": 14.0, "end... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=PaT2DdRhkMo | RADICACIÓN DE FRACCIONES - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo obtener la raíz cuarta de una fracción.
Videos de #PotenciaciónYRadicaciónDeFracciones → https://www.youtube.com/watch?v=yw1lx9htI2I&list=PLC6o1uTspYwH53F2LtiHNkN6Wd3489yPE
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram ... | Vamos a simplificar esta raíz, raíz cuarta de 81 sobre 16. Inicialmente vamos a aplicar esta propiedad de la radicación. Dice que la raíz enésima de una fracción A sobre B va a ser igual a la raíz enésima de A sobre la raíz enésima de B. Es decir, la raíz se distribuye o afecta al numerador y al denominador. Es decir ... | [{"start": 0.0, "end": 5.0, "text": " Vamos a simplificar esta ra\u00edz, ra\u00edz cuarta de 81 sobre 16."}, {"start": 5.0, "end": 10.0, "text": " Inicialmente vamos a aplicar esta propiedad de la radicaci\u00f3n."}, {"start": 10.0, "end": 20.0, "text": " Dice que la ra\u00edz en\u00e9sima de una fracci\u00f3n A sobre... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=yw1lx9htI2I | POTENCIACIÓN CON FRACCIONES - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo aplicar las propiedades de la potenciación para simplificar un ejercicio con fracciones.
Videos de #PotenciaciónYRadicaciónDeFracciones → https://www.youtube.com/watch?v=yw1lx9htI2I&list=PLC6o1uTspYwH53F2LtiHNkN6Wd3489yPE
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitt... | Vamos a simplificar esta operación con las propiedades de la potenciación Hay una división de dos potencias que tienen la misma base Recordemos la propiedad a a la n dividido a a la m Que también puede venir presentada de esta manera como fracción Dice la propiedad que la base se deja igual y se restan los exponentes ... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Vamos a simplificar esta operaci\u00f3n con las propiedades de la potenciaci\u00f3n"}, {"start": 7.0, "end": 11.0, "text": " Hay una divisi\u00f3n de dos potencias que tienen la misma base"}, {"start": 11.0, "end": 16.0, "text": " Recordemos la propiedad a a la n dividido a a la m"... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=2jF4Z_q0Q3U | LOGARITMOS EN LOS NATURALES - Ejercicio 5 | #julioprofe explica cómo hallar el valor de un logaritmo.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/ | Para calcular el valor de este logaritmo, que se lee logaritmo en base 5 de 125 Lo que vamos a hacer es buscar una cantidad, un número, de tal forma que 5 elevado a este número que buscamos nos de 125 Es decir, 5 elevado a ¿qué cosa nos da 125? Esta incógnita es lo que debemos anotar aquí como resultado Hay dos manera... | [{"start": 0.0, "end": 7.0, "text": " Para calcular el valor de este logaritmo, que se lee logaritmo en base 5 de 125"}, {"start": 7.0, "end": 18.0, "text": " Lo que vamos a hacer es buscar una cantidad, un n\u00famero, de tal forma que 5 elevado a este n\u00famero que buscamos nos de 125"}, {"start": 18.0, "end": 25.0... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=UxGz7diPrpw | OPERACIONES CON FRACCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS - Ejercicio 2 | #julioprofe explica cómo resolver tres operaciones con fraccionarios, incluso negativos.
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/julioprofenet
SITIO OFICIAL → https://julioprofe.net/ | Vamos a ver algunas operaciones con fraccionales En el primer caso tenemos una resta de fracciones homogéneas por tener el mismo denominador en ese caso vamos a dejar el mismo denominador y efectuamos la operación de los numeradores, en este caso la resta 5 menos 7 nos da menos 2 12 avos y vamos a simplificar esta fra... | [{"start": 0.0, "end": 3.0, "text": " Vamos a ver algunas operaciones con fraccionales"}, {"start": 3.0, "end": 8.0, "text": " En el primer caso tenemos una resta de fracciones homog\u00e9neas"}, {"start": 8.0, "end": 11.0, "text": " por tener el mismo denominador"}, {"start": 11.0, "end": 16.0, "text": " en ese caso v... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=VFql7Qzw0GQ | FRACCIÓN GENERATRIZ DE UN NÚMERO DECIMAL INFINITO PERIÓDICO MIXTO | #julioprofe explica cómo obtener la Fracción Generatriz de un número decimal infinito periódico mixto.
Videos de #ConvertirDecimalesEnFracciones → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwEhhewNrP2ZjaccJ81lujPW
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/ju... | Vamos a encontrar la fracción generatriz de este número que se llama un decimal infinito periódico mixto Lo podemos escribir como 1.43 y el circunflejo encima del 3 porque nos indica el periodo, o sea la cantidad que se repite Vamos a llamar X al número dado, es decir 1.43 periódico, necesitamos que el punto avance do... | [{"start": 0.0, "end": 10.0, "text": " Vamos a encontrar la fracci\u00f3n generatriz de este n\u00famero que se llama un decimal infinito peri\u00f3dico mixto"}, {"start": 10.0, "end": 23.0, "text": " Lo podemos escribir como 1.43 y el circunflejo encima del 3 porque nos indica el periodo, o sea la cantidad que se repi... |
julioprofe | https://www.youtube.com/watch?v=KG12HptTW9w | SIMPLIFICAR FRACCIONES ALGEBRAICAS - Ejercicio 1 | #julioprofe explica cómo simplificar una Fracción Algebraica.
Tema: #FraccionesAlgebraicas → https://www.youtube.com/playlist?list=PLC6o1uTspYwGGB42_eqSoWl0q-5IyHwzT
REDES SOCIALES
Facebook → https://www.facebook.com/julioprofenet
Twitter → https://twitter.com/julioprofenet
Instagram → https://www.instagram.com/juli... | Vamos a simplificar esta fracción algebraica, para ello debemos factorizar por completo el numerador y el denominador. Veamos el numerador, tenemos n a la 3 menos n, aquí podemos sacar factor común la n, factor de n al cuadrado menos 1. Pero aquí apreciamos una diferencia de cuadrados, entonces debemos factorizarla, n... | [{"start": 0.0, "end": 9.0, "text": " Vamos a simplificar esta fracci\u00f3n algebraica, para ello debemos factorizar por completo el numerador y el denominador."}, {"start": 9.0, "end": 25.0, "text": " Veamos el numerador, tenemos n a la 3 menos n, aqu\u00ed podemos sacar factor com\u00fan la n, factor de n al cuadrad... |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.