doc_id
stringlengths 36
36
| text
stringlengths 502
1.5k
| label
int64 1
5
| label_name
stringclasses 5
values | score
int64 0
5
| prompt
stringlengths 3k
3.99k
| generated_text
stringlengths 237
717
|
|---|---|---|---|---|---|---|
deb27b4c-337c-4c5a-97fb-f9dc4a177d12
|
27. augustil toimus I Lähte aquatlon. Tulemused: lastestart põhistart Galerii (Berit Kroon) Lisainfo: Andres Kübar 501 4939
3. septembril toimub Otepääl Tehvandi Spordikeskuseses Meie Liigume II Otepää duatlon, mille käigus selguvad ka Eesti meistrid duatlonis. Duatlon on spordiala, mis koosneb kolmest üksteisele vahetult järgnevast vastupidavusalast ehk jooksust, jalgrattasõidust ja jooksust. Võistluse keskus asub Tehvandi laskesuusastaadionil, jooksud toimuvad Tehvandi radadel ning jalgrattaga sõidetakse Otepää-Sangaste maanteel. Liiklust tavaliiklejatele võistluspäeval ei suleta, rada julgestavad reguleerijad ning võib esineda lühiajalisi liiklusseisakuid.… Loe edasi →
Protokoll Fotod (Tiina Angerjärv) Fotod (Andrus Abel) 21. augustil toimus Meie Liigume III Tõrva maanteetriatlon, mis ühtlasi oli triatloni Eesti karikasarja ja Meie Liigume Medita triatlonisarja finaaletapiks. Kokku võttis võistlusest osa 202 triatlonisõpra! Ujumine toimus +19 kraadises Vanamõisa järves, rattasõit Tartu tänaval ja Valga-Uulu maanteel ning jooksud Tõrva terviseradadel. Paljud osalejad pidasid raskeimaks just jooksurada, mille muutis keeruliseks reljeef. Korraldajaid… Loe edasi →
Protokoll 20. augusti õhtul toimus Tõrvas Meie Liigume II Tõrva Supelung avaveeujumisvõistlus, mille peakorraldajateks olid spordiklubi Meie Liigume ja Mulgimaa Spordiklubi. Võistluse käigus selgusid muuhulgas tänavused Meie Liigume Medita avaveeujumissarja parimad osalejad! Kokku osales võistlusel 38 ujumissõpra. La.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 27. augustil toimus I Lähte aquatlon. Tulemused: lastestart põhistart Galerii (Berit Kroon) Lisainfo: Andres Kübar 501 4939
3. septembril toimub Otepääl Tehvandi Spordikeskuseses Meie Liigume II Otepää duatlon, mille käigus selguvad ka Eesti meistrid duatlonis. Duatlon on spordiala, mis koosneb kolmest üksteisele vahetult järgnevast vastupidavusalast ehk jooksust, jalgrattasõidust ja jooksust. Võistluse keskus asub Tehvandi laskesuusastaadionil, jooksud toimuvad Tehvandi radadel ning jalgrattaga sõidetakse Otepää-Sangaste maanteel. Liiklust tavaliiklejatele võistluspäeval ei suleta, rada julgestavad reguleerijad ning võib esineda lühiajalisi liiklusseisakuid.… Loe edasi →
Protokoll Fotod (Tiina Angerjärv) Fotod (Andrus Abel) 21. augustil toimus Meie Liigume III Tõrva maanteetriatlon, mis ühtlasi oli triatloni Eesti karikasarja ja Meie Liigume Medita triatlonisarja finaaletapiks. Kokku võttis võistlusest osa 202 triatlonisõpra! Ujumine toimus +19 kraadises Vanamõisa järves, rattasõit Tartu tänaval ja Valga-Uulu maanteel ning jooksud Tõrva terviseradadel. Paljud osalejad pidasid raskeimaks just jooksurada, mille muutis keeruliseks reljeef. Korraldajaid… Loe edasi →
Protokoll 20. augusti õhtul toimus Tõrvas Meie Liigume II Tõrva Supelung avaveeujumisvõistlus, mille peakorraldajateks olid spordiklubi Meie Liigume ja Mulgimaa Spordiklubi. Võistluse käigus selgusid muuhulgas tänavused Meie Liigume Medita avaveeujumissarja parimad osalejad! Kokku osales võistlusel 38 ujumissõpra. La.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about sports events, but it lacks coherence and educational content relevant to school curricula. The text appears to be a collection of news articles or event reports, with minimal explanation of concepts or learning value. It does not align with educational standards and is not suitable for structured learning.
Educational score: 1
|
524cdedf-06dd-409c-b63e-2e0d23e3faab
|
“… Ja nii pärast oodanud nii kaua,, päev nagu iga teine ma otsustasin, et olla edukas… Ma otsustasin mitte oodata ise, kuid otsima võimalusi, Ma otsustasin, et näha iga probleemi kui võimalust leida lahendus, Ma otsustasin, et näha iga kõrbes näeb võimalust leida oaas, otsustas, et näha, kuidas iga Noche mõistatus lahendada, Ma otsustasin, et näha iga päev kui uus võimalus on õnn.
Ühel päeval ma avastasin, et mu ainus konkurent ei olnud ainult minu nõrkused, ja nende, on üks parim viis silma paista. Ühel päeval ma peatusin karta kaotada ja hakkasin kartma ei saada, Ma avastasin, et ma ei olnud parim ja võib-olla kunagi oli.
Ma enam oluline, kes võitis või kaotas; Ma hoolin lihtsalt teades, et ma nüüd parem kui eile.
Õppisin raske on jõuda tippu, kuid kunagi lõpetada tõuseb. Õppisin, et parim, et ma ei võida, on, kellel on õigus kutsuda keegi "sõber".
Ma avastasin, et armastus on midagi enamat kui lihtsalt riigi armumine, "Armastus on elufilosoofia". Sel päeval ma peatusin on peegeldus mu mõned triumphs varem ja sain oma hämaras selle kohal; Sain teada, et valgus on väärtusetu kui sa ei hakka põlema teed teistele.
Sel päeval otsustasin ma muuta palju asju… Sel päeval sain teada, et unistused on vaid realiseerida.
Sellest ajast ma ei saa magada ja puhata… nüüd ma magada ainult unistada”.
Walt Disney.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: “… Ja nii pärast oodanud nii kaua,, päev nagu iga teine ma otsustasin, et olla edukas… Ma otsustasin mitte oodata ise, kuid otsima võimalusi, Ma otsustasin, et näha iga probleemi kui võimalust leida lahendus, Ma otsustasin, et näha iga kõrbes näeb võimalust leida oaas, otsustas, et näha, kuidas iga Noche mõistatus lahendada, Ma otsustasin, et näha iga päev kui uus võimalus on õnn.
Ühel päeval ma avastasin, et mu ainus konkurent ei olnud ainult minu nõrkused, ja nende, on üks parim viis silma paista. Ühel päeval ma peatusin karta kaotada ja hakkasin kartma ei saada, Ma avastasin, et ma ei olnud parim ja võib-olla kunagi oli.
Ma enam oluline, kes võitis või kaotas; Ma hoolin lihtsalt teades, et ma nüüd parem kui eile.
Õppisin raske on jõuda tippu, kuid kunagi lõpetada tõuseb. Õppisin, et parim, et ma ei võida, on, kellel on õigus kutsuda keegi "sõber".
Ma avastasin, et armastus on midagi enamat kui lihtsalt riigi armumine, "Armastus on elufilosoofia". Sel päeval ma peatusin on peegeldus mu mõned triumphs varem ja sain oma hämaras selle kohal; Sain teada, et valgus on väärtusetu kui sa ei hakka põlema teed teistele.
Sel päeval otsustasin ma muuta palju asju… Sel päeval sain teada, et unistused on vaid realiseerida.
Sellest ajast ma ei saa magada ja puhata… nüüd ma magada ainult unistada”.
Walt Disney.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract, although inspirational and motivational, lacks concrete educational content and relevance to specific school curricula. It is more of a personal reflection and philosophical musing, which may not be directly applicable to structured learning. However, it does introduce some basic concepts of perseverance and self-improvement.
Educational score: 2
|
7bd7d13c-1e13-48e5-996c-4370b221927b
|
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001Ale!
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001 leevendab puudulikust ventilatsioonist tingitud värske õhu puudumist ning vähendab õhus oleva peene tolmu ja bakterite hulka. Reostunud õhk filtreeritakse läbi eelfiltri, katalüüsfiltri, HEPA-filtri ja söefiltri. Seadmel on iseseisvaks töökiiruse reguleerimiseks õhu puhtuse sensor ning automaatrežiim. Töötamine öörežiimil toimub väga vaikse heliga.
Seadme olulisemad komponendid on HEPA filter ja söefilter, mis eemaldavad õhust nii allergeene, tolmu kui lõhnasid.
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001 kasutuskohad:
Õhupuhastit kasutatakse ruumides, kus vajatakse allergeenide, tolmu ja lõhnade vabamat õhku. Oluline on arvestada, et suure koormusega ruumis (palju inimesi/seadmeid, suits jms.) sobib õhupuhastile väiksem tööruumala kui puhtama õhuga tingimustes!
Tutvu lähemalt LHV järelmaksu tingimustega siin..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001Ale!
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001 leevendab puudulikust ventilatsioonist tingitud värske õhu puudumist ning vähendab õhus oleva peene tolmu ja bakterite hulka. Reostunud õhk filtreeritakse läbi eelfiltri, katalüüsfiltri, HEPA-filtri ja söefiltri. Seadmel on iseseisvaks töökiiruse reguleerimiseks õhu puhtuse sensor ning automaatrežiim. Töötamine öörežiimil toimub väga vaikse heliga.
Seadme olulisemad komponendid on HEPA filter ja söefilter, mis eemaldavad õhust nii allergeene, tolmu kui lõhnasid.
Õhupuhasti Airvitamin AIR-1001 kasutuskohad:
Õhupuhastit kasutatakse ruumides, kus vajatakse allergeenide, tolmu ja lõhnade vabamat õhku. Oluline on arvestada, et suure koormusega ruumis (palju inimesi/seadmeid, suits jms.) sobib õhupuhastile väiksem tööruumala kui puhtama õhuga tingimustes!
Tutvu lähemalt LHV järelmaksu tingimustega siin..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be an advertisement for an air purifier, focusing on its features and benefits. It lacks educational content relevant to school curricula and is not suitable for teaching. The language used is not coherent for educational purposes, and the content is more promotional than informative.
Educational score: 0
|
01c92dd5-1005-47c5-9650-2df19b345611
|
Kokku: 238 sõna
fable » harilikult loomtegelastega allegooriline õpetuslugu
face stroke » tähe tugev ülalt-alla joon
facet » omadus või aspekt, mille alusel dokumenti liigitada
facet analysis » meetod, mille käigus tehakse kindlaks teatud valdkonna kesksed mõisted ja nendevahelised suhted
facet classification » mitmeaspektiline liigitus, mis põhineb fassettidel
facet order » kindlaksmääratud kord fassettide järjestamiseks liigituse vormistamisel
faceted classification » mitmeaspektiline liigitus, mis põhineb fassettidel
facetia » naljatlev jämedavõitu lugu, eriti renessansiajastul
facilities
»
seadmed, töökohad jms raamatukogu kasutajale
MÄRKUS 1 Vahendid on koopiamasinad, võrguterminalid, arvutitöökohad, lugejakohad ja üksiktööruumid, kuid mitte tualettruumid, kohvikud ja avalikud telefonid.
[EVS-ISO 11620:2015]
facing title page » kaksiktiitellehe vasemal asuv vastaktiitliga tiitelleht
facsimile » trükise, käsikirja või joonise originaali sisu, vormi ja välimuse võimalikult täpne koopia
facsimile binding » köide, mis täpselt jäljendab esialgset (kirjastus)köidet
facsimile copy » käsikirja, pildi, trükise originaali täpse jäljendi — faksiimile eksemplar
facsimile edition » faksiimilena avaldatud trükis
facsimile reprint » faksimileerimine, faksiimile trükkimine
facsimile reprint » Väljaanne, mille põhitekst on varasema trüki täpne jäljend. (ISBD)
facsimile title » trükise varasema trüki faksiimilena esitatud tiitel
fact database » faktinformatsiooni, nt majandusnäitajaid v s.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kokku: 238 sõna
fable » harilikult loomtegelastega allegooriline õpetuslugu
face stroke » tähe tugev ülalt-alla joon
facet » omadus või aspekt, mille alusel dokumenti liigitada
facet analysis » meetod, mille käigus tehakse kindlaks teatud valdkonna kesksed mõisted ja nendevahelised suhted
facet classification » mitmeaspektiline liigitus, mis põhineb fassettidel
facet order » kindlaksmääratud kord fassettide järjestamiseks liigituse vormistamisel
faceted classification » mitmeaspektiline liigitus, mis põhineb fassettidel
facetia » naljatlev jämedavõitu lugu, eriti renessansiajastul
facilities
»
seadmed, töökohad jms raamatukogu kasutajale
MÄRKUS 1 Vahendid on koopiamasinad, võrguterminalid, arvutitöökohad, lugejakohad ja üksiktööruumid, kuid mitte tualettruumid, kohvikud ja avalikud telefonid.
[EVS-ISO 11620:2015]
facing title page » kaksiktiitellehe vasemal asuv vastaktiitliga tiitelleht
facsimile » trükise, käsikirja või joonise originaali sisu, vormi ja välimuse võimalikult täpne koopia
facsimile binding » köide, mis täpselt jäljendab esialgset (kirjastus)köidet
facsimile copy » käsikirja, pildi, trükise originaali täpse jäljendi — faksiimile eksemplar
facsimile edition » faksiimilena avaldatud trükis
facsimile reprint » faksimileerimine, faksiimile trükkimine
facsimile reprint » Väljaanne, mille põhitekst on varasema trüki täpne jäljend. (ISBD)
facsimile title » trükise varasema trüki faksiimilena esitatud tiitel
fact database » faktinformatsiooni, nt majandusnäitajaid v s.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a glossary of terms related to library science and information studies. It provides basic information relevant to educational topics, introduces key concepts, and is coherent. However, it lacks substantial educational content, exercises, and solutions, and may not be comprehensive or suitable for structured learning for grade school students.
Educational score: 3
|
042538bc-b343-4299-919e-fbae3b8b9980
|
Töö kirjeldus
Töödejuhataja vastutab talle alluvate tööliste (20-30 puidutöölist) ladusa töökorralduse eest tootmises. Töö on vahetustega, vastavalt tootmisvajadusele.
Nõudmised kandidaadile
Sobilik kandidaat omab juhtimisalaseid teadmisi ja kogemusi ehituses või puidutööstuses, ta on nõudlik ja oma nõudmistes järjekindel ning konkreetne. Oluline on oskus tööd planeerida, alluvaid juhendada ja kontrollida.
Ettevõte pakub
Põhipalk 10 000 krooni bruto, sellele lisandub tulemuspalk, vastavalt ettevõtte üldisele palgapoliitikale..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Töö kirjeldus
Töödejuhataja vastutab talle alluvate tööliste (20-30 puidutöölist) ladusa töökorralduse eest tootmises. Töö on vahetustega, vastavalt tootmisvajadusele.
Nõudmised kandidaadile
Sobilik kandidaat omab juhtimisalaseid teadmisi ja kogemusi ehituses või puidutööstuses, ta on nõudlik ja oma nõudmistes järjekindel ning konkreetne. Oluline on oskus tööd planeerida, alluvaid juhendada ja kontrollida.
Ettevõte pakub
Põhipalk 10 000 krooni bruto, sellele lisandub tulemuspalk, vastavalt ettevõtte üldisele palgapoliitikale..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a job description for a work supervisor in the wood industry, listing responsibilities and requirements for the position. It lacks educational content, relevance to school curricula, and coherence in an educational context. The text is more suited for a job posting than an educational resource.
Educational score: 0
|
90732e0e-2b6a-4800-b2d9-15b99030d74b
|
Tere Tulemast Muratsi sadamasse!
Sadama eeskirjad
Hoia puhtust ning ära jäta enda järel prügi maha!
Ära tarbi alkoholi sadama ega rannaalal!
Mänguväljaku kasutamine omal vastutusel ning täiskasvanu järelvalve all!
Auto parkimine haljasalal keelatud!
Koer peab sadamaalal olema jalutusrihma või kandmisvahendis, et tagada inimeste ja teiste loomade ohutus.
Öörahu sadamaalal kell 22.00! v.a. üritustel, mis kooskülas sadama haldajaga
Sadamaalal on 24h videovalve.
Turvalisuse, heakorra ja avaliku korra nõuded supluskohas
Randa ei ole lubatud kaasa võtta ega seal ujutada lemmik-ja muid loomi
Ära jäta lapsi omapead! Ka madalas vees järelvalveta viibimine võib olla ohtlik
Rannas ega vees ei viibita ega ujuta joobeseisundis, narko-või muude psühhotoksiliste ainete mõju all
Ära võta randa kaasa klaastaara jooke
Rannaala on avalikuks kasutamiseks, suplemine ja ujumine on omal vastutusel, rannaalal puudub järelvalve
Viibimine sildadel, kaidel ja purretel
Ära jäta lapsi järelvalveta sõltumata nende vanusest
Järgi kõiki ohutusnõudeid
Ära jookse, tõukle ega proovi kedagi vette lükata
Ära hüppa vette pea ega jalad ees selleks mitte ettenähtud kohas
Ära uju sildade, kaide , purrete jms. alla
Sillad ja kaid ei ole mõeldud hüppetornideks
Kasulikud kontaktid
Enda või teiste terviserikete või muude ohtude korral helista häirekeskuse lühinumbril 112
Sadamast või supluskohast leitud vigastatud või haigetest lindudest ja loomadest teavita Keskkonnainspektsiooni telefonil 1313
Lõhutud või rikutud inve.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tere Tulemast Muratsi sadamasse!
Sadama eeskirjad
Hoia puhtust ning ära jäta enda järel prügi maha!
Ära tarbi alkoholi sadama ega rannaalal!
Mänguväljaku kasutamine omal vastutusel ning täiskasvanu järelvalve all!
Auto parkimine haljasalal keelatud!
Koer peab sadamaalal olema jalutusrihma või kandmisvahendis, et tagada inimeste ja teiste loomade ohutus.
Öörahu sadamaalal kell 22.00! v.a. üritustel, mis kooskülas sadama haldajaga
Sadamaalal on 24h videovalve.
Turvalisuse, heakorra ja avaliku korra nõuded supluskohas
Randa ei ole lubatud kaasa võtta ega seal ujutada lemmik-ja muid loomi
Ära jäta lapsi omapead! Ka madalas vees järelvalveta viibimine võib olla ohtlik
Rannas ega vees ei viibita ega ujuta joobeseisundis, narko-või muude psühhotoksiliste ainete mõju all
Ära võta randa kaasa klaastaara jooke
Rannaala on avalikuks kasutamiseks, suplemine ja ujumine on omal vastutusel, rannaalal puudub järelvalve
Viibimine sildadel, kaidel ja purretel
Ära jäta lapsi järelvalveta sõltumata nende vanusest
Järgi kõiki ohutusnõudeid
Ära jookse, tõukle ega proovi kedagi vette lükata
Ära hüppa vette pea ega jalad ees selleks mitte ettenähtud kohas
Ära uju sildade, kaide , purrete jms. alla
Sillad ja kaid ei ole mõeldud hüppetornideks
Kasulikud kontaktid
Enda või teiste terviserikete või muude ohtude korral helista häirekeskuse lühinumbril 112
Sadamast või supluskohast leitud vigastatud või haigetest lindudest ja loomadest teavita Keskkonnainspektsiooni telefonil 1313
Lõhutud või rikutud inve.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on safety rules and regulations at a harbor and beach, which could be relevant to educational topics such as health, safety, and environmental awareness. However, it lacks coherence, organization, and depth, making it more suitable as a reference material rather than a teaching resource.
Educational score: 2
|
6887dd56-eb85-47ad-ac68-b398a14e8d3b
|
Töökohtade loomise toetus on lihtsalt asi asja pärast?
Tervise- ja tööministri Riina Sikkuti eestvedamisel tuleb Ida-Virumaale töökohtade loomise toetuse teine tulemine, mis seekord laieneb ka Kagu-Eestisse. Sealsetel ettevõtjatel on raske mõista, kust need inimesed võetakse, keda toetusega palgata.Riik plaanib tuua tagasi Ida-Virumaal alates 2016. aasta maist kuni eelmise aasta lõpuni jagatud töökohtade loomise toetuse ning tuua see seekord ka Kagu-Eestisse. Kui sealne ettevõte loob kahe kuu jooksul vähemalt viis töökohta, maksab riik kinni poole töötaja töötasust. Valgamaa suur tööandja, lihatööstuse Atria Eesti juht Olle Horm peab sellist toetust praegust olukorda naeruvääristavaks.
Täispikkuses näevad seda lugu premium-sisu tellijad.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Töökohtade loomise toetus on lihtsalt asi asja pärast?
Tervise- ja tööministri Riina Sikkuti eestvedamisel tuleb Ida-Virumaale töökohtade loomise toetuse teine tulemine, mis seekord laieneb ka Kagu-Eestisse. Sealsetel ettevõtjatel on raske mõista, kust need inimesed võetakse, keda toetusega palgata.Riik plaanib tuua tagasi Ida-Virumaal alates 2016. aasta maist kuni eelmise aasta lõpuni jagatud töökohtade loomise toetuse ning tuua see seekord ka Kagu-Eestisse. Kui sealne ettevõte loob kahe kuu jooksul vähemalt viis töökohta, maksab riik kinni poole töötaja töötasust. Valgamaa suur tööandja, lihatööstuse Atria Eesti juht Olle Horm peab sellist toetust praegust olukorda naeruvääristavaks.
Täispikkuses näevad seda lugu premium-sisu tellijad.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses a specific economic policy in Estonia, without introducing key concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on educational topics, and the language used is not suitable for primary or grade school levels.
Educational score: 1
|
78236357-e68f-47f4-b23f-0c1aa905657e
|
Hoone on väljaõppe kompleks, kus omandatakse eriala teoreetiline ettevalmistus ning tehnilised ja praktilised oskused. Õppehoones on seitse töökoda pindalaga 1465 ruutmeetrit ning 16 klassiruumi. Klassiruumidest viis on võimalik vajadusel vaheseinaga poolitada. Auditoorseid õppekohti on 322 ning lisaks 101 arvutikohta. Hoones on kokku 3900 ruutmeetrit kasulikku pinda.
Õppekompleksis viiakse õpet läbi järgmistes õppekavarühmades:
Projekti rahastatakse Euroopa Struktuurifondi elukeskkonna arendamise rakenduskava prioriteetse suuna „Hariduse infrastruktuuri arendamine“ meetme „Kutseõppeasutuste õppekeskkonna kaasajastamine“ raames..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hoone on väljaõppe kompleks, kus omandatakse eriala teoreetiline ettevalmistus ning tehnilised ja praktilised oskused. Õppehoones on seitse töökoda pindalaga 1465 ruutmeetrit ning 16 klassiruumi. Klassiruumidest viis on võimalik vajadusel vaheseinaga poolitada. Auditoorseid õppekohti on 322 ning lisaks 101 arvutikohta. Hoones on kokku 3900 ruutmeetrit kasulikku pinda.
Õppekompleksis viiakse õpet läbi järgmistes õppekavarühmades:
Projekti rahastatakse Euroopa Struktuurifondi elukeskkonna arendamise rakenduskava prioriteetse suuna „Hariduse infrastruktuuri arendamine“ meetme „Kutseõppeasutuste õppekeskkonna kaasajastamine“ raames..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about an educational facility, including its layout and equipment, but lacks substantial educational content. It appears to be more focused on the infrastructure and funding of the facility rather than educational topics or concepts. The text is coherent but does not introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 1
|
c4342f95-6368-42d8-b704-79173b3458d3
|
Toodete hooldus
Käsitöö on väärtuslik, hoia seda hoolega. Meie tooted on kvaliteetsed ja vastupidavad. Kõik materjalid (nii kangad kui ka lõngad) on 100% puuvillased või linased. Õmmeldud tooted on läbipestud kangastest ja piisava õmblusvaruga. Toodete pesemisel ja triikimisel tuleb järgida tootelipikul olevaid pesumärke.
Üldised soovitused on järgmised:
- Tatra, linaseemnete ja riisiga täidetud tooted
Nendel toodetel (padjad, silmapadjad, tatrapead) tuleb enne pesemist täidetud sisupadi eemaldada ning pesta ainult ümbrist.
- Põlled, kotid, lipuketid, rätikud; tatra, linaseemnete ja riisiga täidetud toodete ümbrised
Pesta pesumasinas 30 – 40 kraadises vees, triikida keskmisel kuumusel.
- Padjakesed asanatega
Pesta käsitsi, mitte triikida.
- Paljajalu sandaalid
Pesta käsitsi, kuivatada laiali laotatult. Triikida soovitame läbi niiske puuvillase riide õrnalt vajutades. Mitte triikida üle merekarpide ja pärlite.
- Pehmed pallid
Pesta käsitsi, mitte triikida.
- Lapitekid
Pesta pesumasinas 30 kraadises veel, villase pesu programmiga ning madala pööretega tsentrifuugiga. Mitte triikida.
- Linasest kangast südamed
Soovitame mitte pesta, kuna pesemine teeb ääred karvaseks ning toote välimus muutub. Kui on siiski vajadus pesta, siis käsitsi ja õrnalt..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Toodete hooldus
Käsitöö on väärtuslik, hoia seda hoolega. Meie tooted on kvaliteetsed ja vastupidavad. Kõik materjalid (nii kangad kui ka lõngad) on 100% puuvillased või linased. Õmmeldud tooted on läbipestud kangastest ja piisava õmblusvaruga. Toodete pesemisel ja triikimisel tuleb järgida tootelipikul olevaid pesumärke.
Üldised soovitused on järgmised:
- Tatra, linaseemnete ja riisiga täidetud tooted
Nendel toodetel (padjad, silmapadjad, tatrapead) tuleb enne pesemist täidetud sisupadi eemaldada ning pesta ainult ümbrist.
- Põlled, kotid, lipuketid, rätikud; tatra, linaseemnete ja riisiga täidetud toodete ümbrised
Pesta pesumasinas 30 – 40 kraadises vees, triikida keskmisel kuumusel.
- Padjakesed asanatega
Pesta käsitsi, mitte triikida.
- Paljajalu sandaalid
Pesta käsitsi, kuivatada laiali laotatult. Triikida soovitame läbi niiske puuvillase riide õrnalt vajutades. Mitte triikida üle merekarpide ja pärlite.
- Pehmed pallid
Pesta käsitsi, mitte triikida.
- Lapitekid
Pesta pesumasinas 30 kraadises veel, villase pesu programmiga ning madala pööretega tsentrifuugiga. Mitte triikida.
- Linasest kangast südamed
Soovitame mitte pesta, kuna pesemine teeb ääred karvaseks ning toote välimus muutub. Kui on siiski vajadus pesta, siis käsitsi ja õrnalt..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides care instructions for handmade textile products, which may have some relevance to educational topics like textile science or home economics, but lacks academic content and educational standards. It does not introduce key concepts relevant to school curricula and is not coherent with educational goals.
Educational score: 1
|
516ac5d5-c066-4b38-8432-a63928492d24
|
Euroopa uus nägu: kvartalite kaupa moslemeid, suured immigrantide linnajaod – kirbuturud, räpased tänavad, tuututamine liikluses, lisaks mošeed ja minaretid…
Liigun tänu oma tööle, milleks on turism, teistest ehk pisut rohkem mööda maailma ringi ja seda enamasti ikka nii, et talvel töötan Idamaades ja suvel koduses Euroopas. Seega on hea võrdlusmoment elust-olust nii siin kui sealpool kultuurilist rajajoont olemas.
Juba aastaid näen ja tean, et paljud asjad pole vanas heas Euroopas endised. Olen seda palju kordi vaaginud, aga seni neelasin kõik halvad mõtted alla ja tõmbasin negatiivse sissepoole. Viimane ekskursioon, kus viisin meie gümnaasiumiõpilasi Brüsselit ja Pariisi vaatama, mõjus aga sedavõrd kummastavalt, et tundsin vajadust avalikult sõna võtta. Nii tahaksingi mõtiskleda mitmete Euroopa riikide võime üle säilitada oma tegu ja nägu võimsalt pealetungivate integreerumata immigrantide ja võitleva islami ees.
Euroopa uus nägu
Kvartalite kaupa moslemeid. Suured immigrantide linnajaod. Neid on palju – mehed ja naised, rätikutega ja rätikuteta, hõlstidega ja ilma, noored ja vanad, habemetega ja ilma, prillidega ja prillideta. Kirbuturud, räpased tänavad, närvilisus ja tuututamine liikluses. Ning mošeed ja minaretid, siin ja seal. Ja sekka kõiksugu teisi sisserännanuid – musti, mulatte, kollaseid ja kreoole, asiaate ja aafriklasi. Varsti juba tubli kolmandik, mis muudab integreerimise raskeks (teame omast käest), kui mitte võimatuks.
Tundub nagu oleks nii Brüsseli kui ka Pa.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Euroopa uus nägu: kvartalite kaupa moslemeid, suured immigrantide linnajaod – kirbuturud, räpased tänavad, tuututamine liikluses, lisaks mošeed ja minaretid…
Liigun tänu oma tööle, milleks on turism, teistest ehk pisut rohkem mööda maailma ringi ja seda enamasti ikka nii, et talvel töötan Idamaades ja suvel koduses Euroopas. Seega on hea võrdlusmoment elust-olust nii siin kui sealpool kultuurilist rajajoont olemas.
Juba aastaid näen ja tean, et paljud asjad pole vanas heas Euroopas endised. Olen seda palju kordi vaaginud, aga seni neelasin kõik halvad mõtted alla ja tõmbasin negatiivse sissepoole. Viimane ekskursioon, kus viisin meie gümnaasiumiõpilasi Brüsselit ja Pariisi vaatama, mõjus aga sedavõrd kummastavalt, et tundsin vajadust avalikult sõna võtta. Nii tahaksingi mõtiskleda mitmete Euroopa riikide võime üle säilitada oma tegu ja nägu võimsalt pealetungivate integreerumata immigrantide ja võitleva islami ees.
Euroopa uus nägu
Kvartalite kaupa moslemeid. Suured immigrantide linnajaod. Neid on palju – mehed ja naised, rätikutega ja rätikuteta, hõlstidega ja ilma, noored ja vanad, habemetega ja ilma, prillidega ja prillideta. Kirbuturud, räpased tänavad, närvilisus ja tuututamine liikluses. Ning mošeed ja minaretid, siin ja seal. Ja sekka kõiksugu teisi sisserännanuid – musti, mulatte, kollaseid ja kreoole, asiaate ja aafriklasi. Varsti juba tubli kolmandik, mis muudab integreerimise raskeks (teame omast käest), kui mitte võimatuks.
Tundub nagu oleks nii Brüsseli kui ka Pa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it contains biased and discriminatory content, focusing on negative stereotypes of immigrants and Muslims. It does not provide factual information or promote cultural understanding, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
32775b71-6609-48f6-8155-60d9b1170468
|
Sel nädalal on Geeniuse nädala idufirmaks DreamApply, mis pakub ülikoolidele tarkvara, et viimased saaksid paremini hallata enda tudengeid. Geeniuse küsimustele vastas DreamApply team happiness manager (meil pole aimugi, kuidas seda eesti keelde tõlkida) Elise Kaselaid.
Mis on teie suur idee?
DreamApply eesmärk on täielikult pea peale pöörata ülikoolide ootused haldustarkvarale. Soovime luua keskkonda, mis võimaldaks ülikoolidel saada kvaliteetset ja soodsat tarkvara väga kiiresti, pädeva meeskonna toel.
Mida teie teenus täpselt teha aitab?
Hetkel on DreamApply platvormile võimalik seadistada tudengite vastuvõtu ja vahetuse ning turunduse halduse süsteeme. Meie teenus on suunatud kõrgkoolidele.
Kui palju teil juba täna kasutajaid on?
Hetkel jookseb DreamApply platvormil ca 130 ülikooli süsteemi 16 eri riigist.
Kes on tegijad ja mis on nende taust?
DreamApply loojad on haridusvaldkonnas loonud mitmeid organisatsioone ja ettevõtteid. Tänaseks on meeskonnaga liitunud üle 20 väga tegusa inimese, kes usuvad, et haridusvaldkonda panustamine on oluline. Kuigi DreamApply pakub IT-teenust, siis sugugi mitte kõigil kollektiivi liikmetel pole varasemat kogemust IT-valdkonnas, palju tähtsam on kollektiivi rikastamine täpselt õigete inimestega. Ootame kõigilt oma meeskonna liikmetelt kirge valdkonna vastu, mitte ainult ettevõtte edu suhtes. See on määrav edu saavutamisel.
Kes on investorid ja kui palju nad firmasse juba raha on pannud?
DreamApply on ehitatud loojate oma vahenditega. Välis.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sel nädalal on Geeniuse nädala idufirmaks DreamApply, mis pakub ülikoolidele tarkvara, et viimased saaksid paremini hallata enda tudengeid. Geeniuse küsimustele vastas DreamApply team happiness manager (meil pole aimugi, kuidas seda eesti keelde tõlkida) Elise Kaselaid.
Mis on teie suur idee?
DreamApply eesmärk on täielikult pea peale pöörata ülikoolide ootused haldustarkvarale. Soovime luua keskkonda, mis võimaldaks ülikoolidel saada kvaliteetset ja soodsat tarkvara väga kiiresti, pädeva meeskonna toel.
Mida teie teenus täpselt teha aitab?
Hetkel on DreamApply platvormile võimalik seadistada tudengite vastuvõtu ja vahetuse ning turunduse halduse süsteeme. Meie teenus on suunatud kõrgkoolidele.
Kui palju teil juba täna kasutajaid on?
Hetkel jookseb DreamApply platvormil ca 130 ülikooli süsteemi 16 eri riigist.
Kes on tegijad ja mis on nende taust?
DreamApply loojad on haridusvaldkonnas loonud mitmeid organisatsioone ja ettevõtteid. Tänaseks on meeskonnaga liitunud üle 20 väga tegusa inimese, kes usuvad, et haridusvaldkonda panustamine on oluline. Kuigi DreamApply pakub IT-teenust, siis sugugi mitte kõigil kollektiivi liikmetel pole varasemat kogemust IT-valdkonnas, palju tähtsam on kollektiivi rikastamine täpselt õigete inimestega. Ootame kõigilt oma meeskonna liikmetelt kirge valdkonna vastu, mitte ainult ettevõtte edu suhtes. See on määrav edu saavutamisel.
Kes on investorid ja kui palju nad firmasse juba raha on pannud?
DreamApply on ehitatud loojate oma vahenditega. Välis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and is primarily promotional, focusing on a company's goals and services. It doesn't address educational topics relevant to school curricula, making it unsuitable for teaching.
Educational score: 0
|
02843a29-6fc2-482a-a285-2d92d3b6267f
|
ELEGANCE 7
Lõppenud on päevad, mil selleks, et olla stiilne, tuli kaasas tassida neid vanu plekist mummulisi jahu- ja mannatopse. Retrotäpid on nüüd kolinud rattale ja hängivad seal koos seelikuraami, täisketikaitsme, seisujala, tugeva pakiraami, kergesti eemaldatava punutud korvi, led-tulede ja klassikalise kellaga. Sellest meeldivast seltskonnast oled puudu ainult sina! Usu meid, sa naudiksid seda veeremist, mille muudavad veelgi hõlpsamaks 7 käiku, mugav vedrusadul, 28-tollised rattad ja spetsiaalselt täppidega kokku sobitatud värviga linnakummid.
Classicu lugu loe siit: https://www.hawaii.ee/et/classic-lugu
Hind:
295 €
469 € SÄÄSTAD 174 €
Saadavus
Tarneinfo
E-poes kaupade tarneaeg on 1-7 tööpäeva (keskmine 3).
Valides kulleri helistatakse Teile ette. Kaupade kohta, mis mahuvad Pakiautomaati saadetakse sms telefonile.
Jalgratastele TASUTA kojuvedu.
Kauplusest kättesaadavad JALGRATTAD on 100% komplekteeritud ja sõiduvalmis. Kauplus teavitab Teid e-maili teel tellimuse valmisolekust.
Kui plaanite oma uue ratta ikkagi kulleriga KOJU TELLIDA, siis teadke, et Hawaii kogenud mehaanikud on oma pisikeste- ja mitte nii pisikeste kätega selle eelnevalt hoolikalt ja täielikult kokku pannud, reguleerinud, testinud ning siis uuesti Teile saatmiseks ära pakkinud. Ratas saabub 95% komplektsuses ja on sõiduvalmis. Teil tuleb kodus vaid rattad alla panna, juhtraud, sadul ja pedaalid külge keerata.
Kokkupaneku video leiad -> E-poe ratta kokkupanek <-Kauba tagastuseks palume ära täita tagast.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: ELEGANCE 7
Lõppenud on päevad, mil selleks, et olla stiilne, tuli kaasas tassida neid vanu plekist mummulisi jahu- ja mannatopse. Retrotäpid on nüüd kolinud rattale ja hängivad seal koos seelikuraami, täisketikaitsme, seisujala, tugeva pakiraami, kergesti eemaldatava punutud korvi, led-tulede ja klassikalise kellaga. Sellest meeldivast seltskonnast oled puudu ainult sina! Usu meid, sa naudiksid seda veeremist, mille muudavad veelgi hõlpsamaks 7 käiku, mugav vedrusadul, 28-tollised rattad ja spetsiaalselt täppidega kokku sobitatud värviga linnakummid.
Classicu lugu loe siit: https://www.hawaii.ee/et/classic-lugu
Hind:
295 €
469 € SÄÄSTAD 174 €
Saadavus
Tarneinfo
E-poes kaupade tarneaeg on 1-7 tööpäeva (keskmine 3).
Valides kulleri helistatakse Teile ette. Kaupade kohta, mis mahuvad Pakiautomaati saadetakse sms telefonile.
Jalgratastele TASUTA kojuvedu.
Kauplusest kättesaadavad JALGRATTAD on 100% komplekteeritud ja sõiduvalmis. Kauplus teavitab Teid e-maili teel tellimuse valmisolekust.
Kui plaanite oma uue ratta ikkagi kulleriga KOJU TELLIDA, siis teadke, et Hawaii kogenud mehaanikud on oma pisikeste- ja mitte nii pisikeste kätega selle eelnevalt hoolikalt ja täielikult kokku pannud, reguleerinud, testinud ning siis uuesti Teile saatmiseks ära pakkinud. Ratas saabub 95% komplektsuses ja on sõiduvalmis. Teil tuleb kodus vaid rattad alla panna, juhtraud, sadul ja pedaalid külge keerata.
Kokkupaneku video leiad -> E-poe ratta kokkupanek <-Kauba tagastuseks palume ära täita tagast.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional advertisement for a bicycle, with details on its features and pricing. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is focused on selling a product rather than providing informative or instructional material.
Educational score: 0
|
de139444-bda4-489f-a402-95e3cbe54cc5
|
Tähelepanu! Artikkel on enam kui 5 aastat vana ning kuulub väljaande digitaalsesse arhiivi. Väljaanne ei uuenda ega kaasajasta arhiveeritud sisu, mistõttu võib olla vajalik kaasaegsete allikatega tutvumine.
USA töötus viimase 24 aasta madalaim
Möödunud nädala viimane päev algas taas raputusega Kagu-Aasias. Jaapani üks juhtivaid majanduslehti teatas, et Yokohama pank (juhtivaid piirkondlikke pankasid) müüb lähima paari aasta jooksul kõik pangale kuuluvate sidusettevõtete aktsiad. Pank lükkas hiljem küll teate ünber, aga lumepall oli veerema lastud ning tulemusena langesid nii aktsiahinnad kui ka jeen. Tokio börsi Nikkei indeks langes 4,22% võrra, üle kahe aasta esimest korda alla 16 000 punkti taseme (täpsemalt 15 836 punktini). Jeen langes 123,99 USD/JPYni, kuid esialgu veel ei ületanud 124 USD/JPY taset.
Jeeni nõrkusest ei piisanud siiski dollari tugevnemiseks Saksa marga vastu. Viimast kasutasid valuutadiilerid ?veitsi frangi kõrval turvalise valuutana.
Reedel avaldati USA tööhõivenäitajad. Oktoobris lisandus 284 000 uut töökohta. Keskmine palk tõusis 0,5 protsendi võrra, mis oli prognoositust (0,2%) tunduvalt kõrgem. Töötuskordaja langes aga viimase 24 aasta madalaimale tasemele e 4,7 protsendini. Seega näitavad makromajanduslikud arvestused, et USA majandus kasvab endiselt kiiresti ja aeglustumise märke pole näha. Veelgi enam, reedel Frankfurdis esinenud USA Föderaalreservide president A. Greenspan väitis, et Fedi hinnangul on tegelik inflatsioon ametlikus statistikas näi.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tähelepanu! Artikkel on enam kui 5 aastat vana ning kuulub väljaande digitaalsesse arhiivi. Väljaanne ei uuenda ega kaasajasta arhiveeritud sisu, mistõttu võib olla vajalik kaasaegsete allikatega tutvumine.
USA töötus viimase 24 aasta madalaim
Möödunud nädala viimane päev algas taas raputusega Kagu-Aasias. Jaapani üks juhtivaid majanduslehti teatas, et Yokohama pank (juhtivaid piirkondlikke pankasid) müüb lähima paari aasta jooksul kõik pangale kuuluvate sidusettevõtete aktsiad. Pank lükkas hiljem küll teate ünber, aga lumepall oli veerema lastud ning tulemusena langesid nii aktsiahinnad kui ka jeen. Tokio börsi Nikkei indeks langes 4,22% võrra, üle kahe aasta esimest korda alla 16 000 punkti taseme (täpsemalt 15 836 punktini). Jeen langes 123,99 USD/JPYni, kuid esialgu veel ei ületanud 124 USD/JPY taset.
Jeeni nõrkusest ei piisanud siiski dollari tugevnemiseks Saksa marga vastu. Viimast kasutasid valuutadiilerid ?veitsi frangi kõrval turvalise valuutana.
Reedel avaldati USA tööhõivenäitajad. Oktoobris lisandus 284 000 uut töökohta. Keskmine palk tõusis 0,5 protsendi võrra, mis oli prognoositust (0,2%) tunduvalt kõrgem. Töötuskordaja langes aga viimase 24 aasta madalaimale tasemele e 4,7 protsendini. Seega näitavad makromajanduslikud arvestused, et USA majandus kasvab endiselt kiiresti ja aeglustumise märke pole näha. Veelgi enam, reedel Frankfurdis esinenud USA Föderaalreservide president A. Greenspan väitis, et Fedi hinnangul on tegelik inflatsioon ametlikus statistikas näi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about economic topics, but it is not closely aligned with educational standards and lacks coherence. The content is more suitable for financial news readers than students, with complex concepts and no clear educational structure.
Educational score: 1
|
5527ba08-4608-4832-bbeb-74c214e279ab
|
autor: ReisiGuru.ee
Ilu on teadagi vaataja silmades ja seetõttu pole ilu osas võimalik objektiivset arvestust pidada. Ometi on asju, mida peavad imeliselt ilusateks paljud. Kauneid vitraaþaknaid on maailmas väga palju. Neist kaunimate sekka arvatakse sageli Prantsusmaal Pariisi kesklinnas Cité saare lääneosas asuva Püha kabeli ehk Sainte-Chapelle vitraaþaknad. See 13. sajandi esimesel poolel ehitatud kuninglik kabel on tervikuna gooti arhitektuuri üks väljapaistvamaid ehitisi. Arhitektuuripärli märkimisväärse osa moodustavad 13. sajandi keskel loodud 15 kitsast ja kõrget vitraaþakent, mis piiravad hoone löövi ja apsiidi ning 15. sajandi viimasel kümnendil lääneseina lisatud suur ja kirev rosett-vitraaþaken. Sainte-Chapelle vitraaþaknaid peetakse üheks kõige paremini säilinud (peaaegu kaks kolmandikku vitraaþakendest on väidetavalt autentsed) algsel kohal olevate 13. sajandist pärit olevate vitraaþakende kogumiks. Sainte-Chapelle vitraaþakende ilust ja hiilgusest täielikult osa saamiseks on otstarbekas külastada kabelit päikeselisel päeval.
París Sainte Chapelle. Autor: Miguel Hermoso Cuesta
Hoone pikiosas on vitraaþaknad 4,7 m laiad ja 15,35 m kõrged. Apsiidis paiknevate vitraaþakende laius on 2,1 m ja kõrgus 13,45. Hoone lööviosas paiknevad aknad on horisontaalselt jaotatud neljaks osaks ning apsiidis paiknevad aknad kaheks osaks. Lööviosas paikneva iga pikiakna ülaosas on kuueleheline rosettaken ja kaks neljalehelise ristikheinalehe kujulist akent. Apsiidiosas paiknevate pi.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: autor: ReisiGuru.ee
Ilu on teadagi vaataja silmades ja seetõttu pole ilu osas võimalik objektiivset arvestust pidada. Ometi on asju, mida peavad imeliselt ilusateks paljud. Kauneid vitraaþaknaid on maailmas väga palju. Neist kaunimate sekka arvatakse sageli Prantsusmaal Pariisi kesklinnas Cité saare lääneosas asuva Püha kabeli ehk Sainte-Chapelle vitraaþaknad. See 13. sajandi esimesel poolel ehitatud kuninglik kabel on tervikuna gooti arhitektuuri üks väljapaistvamaid ehitisi. Arhitektuuripärli märkimisväärse osa moodustavad 13. sajandi keskel loodud 15 kitsast ja kõrget vitraaþakent, mis piiravad hoone löövi ja apsiidi ning 15. sajandi viimasel kümnendil lääneseina lisatud suur ja kirev rosett-vitraaþaken. Sainte-Chapelle vitraaþaknaid peetakse üheks kõige paremini säilinud (peaaegu kaks kolmandikku vitraaþakendest on väidetavalt autentsed) algsel kohal olevate 13. sajandist pärit olevate vitraaþakende kogumiks. Sainte-Chapelle vitraaþakende ilust ja hiilgusest täielikult osa saamiseks on otstarbekas külastada kabelit päikeselisel päeval.
París Sainte Chapelle. Autor: Miguel Hermoso Cuesta
Hoone pikiosas on vitraaþaknad 4,7 m laiad ja 15,35 m kõrged. Apsiidis paiknevate vitraaþakende laius on 2,1 m ja kõrgus 13,45. Hoone lööviosas paiknevad aknad on horisontaalselt jaotatud neljaks osaks ning apsiidis paiknevad aknad kaheks osaks. Lööviosas paikneva iga pikiakna ülaosas on kuueleheline rosettaken ja kaks neljalehelise ristikheinalehe kujulist akent. Apsiidiosas paiknevate pi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about the Sainte-Chapelle's stained glass windows, introducing key concepts relevant to art, history, and architecture. Although it's coherent and suitable for learning, the content is not comprehensive and lacks educational structure. The text assumes some prior knowledge and doesn't offer exercises or solutions.
Educational score: 3
|
ab7182b8-1298-4dd6-a56b-4c5b24bc5595
|
SustaAV poletik ladina keeles
Ainus võimalus vältida on sünoviaalkottide traumaatilise mõju vältimist, liigestega seotud pankreasemete õigeaegset töötlemist. Põletiku bursiidi sümptomid on iseloomulikud mis tahes põletikulisele protsessile, turse paikneb küünarnuki ülaosas ja sõltuvalt haiguse tõsidusest võivad olla erineva suurusega.
Puusaliigese kõõlusepõletiku sümptomid Seda haigust iseloomustavad mõned kõõluse põletikule iseloomulikud tavalised sümptomid. HJ-tendiniidi tavalised sümptomid Valusümptomid kaovad algsete liigutustega, kuid naasevad korduva pingutuse korral veelgi suurema jõuga.
Käik muutub, peagi ilmub lonkamine.
Klõpsu tekitavaid helisid võib kuulda kõndimisel, puusaröövil või SustaAV poletik ladina keeles. Paksutav puusa võib tuleneda ka tuharalihase kõõluse kinnituse libisemisest mööda suuremat trohhanterit. Seda nähtust esineb noortel naistel harva ja see ei põhjusta tavaliselt valu ega probleeme.
Tavaline bursiitoperatsioon on lihtne ja toimub kohaliku tuimestuse all: Ühisesse kapslisse sisestatakse paks nõel, mille kaudu kogunenud eksudaat evakueeritakse Vedeliku täielik evakueerimine toimub kateetri abil, mille otsas on kummist pirn Teine tüüpi operatsioon on liigesekapsli osaline ekstsisioon Radikaalne operatsioon - korduva mädase bursiidi korral tehakse täielik bursektoomia Ulnar bursiidi ennetamine Liivakoti põletikulise mädase staadiumi vältimiseks on vaja: Vältige küünarnuki püsivat vigastust: kaitsege küünarnukki sporditoimingute ajal padjaga toe.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: SustaAV poletik ladina keeles
Ainus võimalus vältida on sünoviaalkottide traumaatilise mõju vältimist, liigestega seotud pankreasemete õigeaegset töötlemist. Põletiku bursiidi sümptomid on iseloomulikud mis tahes põletikulisele protsessile, turse paikneb küünarnuki ülaosas ja sõltuvalt haiguse tõsidusest võivad olla erineva suurusega.
Puusaliigese kõõlusepõletiku sümptomid Seda haigust iseloomustavad mõned kõõluse põletikule iseloomulikud tavalised sümptomid. HJ-tendiniidi tavalised sümptomid Valusümptomid kaovad algsete liigutustega, kuid naasevad korduva pingutuse korral veelgi suurema jõuga.
Käik muutub, peagi ilmub lonkamine.
Klõpsu tekitavaid helisid võib kuulda kõndimisel, puusaröövil või SustaAV poletik ladina keeles. Paksutav puusa võib tuleneda ka tuharalihase kõõluse kinnituse libisemisest mööda suuremat trohhanterit. Seda nähtust esineb noortel naistel harva ja see ei põhjusta tavaliselt valu ega probleeme.
Tavaline bursiitoperatsioon on lihtne ja toimub kohaliku tuimestuse all: Ühisesse kapslisse sisestatakse paks nõel, mille kaudu kogunenud eksudaat evakueeritakse Vedeliku täielik evakueerimine toimub kateetri abil, mille otsas on kummist pirn Teine tüüpi operatsioon on liigesekapsli osaline ekstsisioon Radikaalne operatsioon - korduva mädase bursiidi korral tehakse täielik bursektoomia Ulnar bursiidi ennetamine Liivakoti põletikulise mädase staadiumi vältimiseks on vaja: Vältige küünarnuki püsivat vigastust: kaitsege küünarnukki sporditoimingute ajal padjaga toe.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic medical information, but it's not directly relevant to typical educational topics for primary or grade school levels. The content is also not presented in a way that's easy for young students to understand, and it lacks coherence and focus on educational concepts.
Educational score: 1
|
a9beb639-ec1a-4af7-b3f7-c70a7edfcd73
|
Filed under: Firmateated | Sildistatud: alkohol, bols, Bols Natural Yoghurt, liköörid, tootevalik, tridens, uus Bols natural | Leave a comment »
Bolsi tootevalikus uus Bols Natural Yoghurt! – Barbrof.ee (allikas: Tridens)
Miks alkoholiga liialdajad elavad kauem kui täiskarsklased?
E-majandus.ee artiklid http://e-majandus.ee/Uudis/1373/
Miks alkoholiga liialdajad elavad kauem kui karsklased?
Autor: BarProf-Sven
Üks vaidlusalusemaid küsimusi alkoholitarvitamist käsitleva teaduskirjanduse määratus kogumis on seni olnud pidevalt esile kerkiv tõdemus, et inimesed, kes alkoholi ei pruugi, kalduvad tegelikult surema alkoholitarvitajaist varem.
Anonüümsete Alkohoolikute liikumise stampselgituseks sellistele tulemustele on pikka aega olnud oletus, et paljud selliste uurimuste raames marukarsklastena kirja pandud isikud on tegelikult endised padujoodikud, kelle tervise on alkoholiga seonduvad riskid juba laastada jõudnud, vahendab ajakiri Time.
Ajakirjas Alcoholism: Clinical and Experimental Research avaldatud värske töö annab aga mõista, et — seni lõpuni mõneti selgusetutel põhjustel — kipub alkoholist hoidumine tegelikult suurendama nooremas eas suremise riski isegi pärast endiste alkohoolikute välistamist. Avastuse juures on vast rabavaim asjaolu, et täiskarsklaste suremusnäitajad on kõrgemad isegi alkoholi liigtarvitajate omadest.
Mõõdukas alkoholitarvitamine, milleks loetakse üldiselt üks kuni kolm alkohoolset joogiühikut päevas, seostub alkoholiuuringutes kõige madalama suremuseg.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Filed under: Firmateated | Sildistatud: alkohol, bols, Bols Natural Yoghurt, liköörid, tootevalik, tridens, uus Bols natural | Leave a comment »
Bolsi tootevalikus uus Bols Natural Yoghurt! – Barbrof.ee (allikas: Tridens)
Miks alkoholiga liialdajad elavad kauem kui täiskarsklased?
E-majandus.ee artiklid http://e-majandus.ee/Uudis/1373/
Miks alkoholiga liialdajad elavad kauem kui karsklased?
Autor: BarProf-Sven
Üks vaidlusalusemaid küsimusi alkoholitarvitamist käsitleva teaduskirjanduse määratus kogumis on seni olnud pidevalt esile kerkiv tõdemus, et inimesed, kes alkoholi ei pruugi, kalduvad tegelikult surema alkoholitarvitajaist varem.
Anonüümsete Alkohoolikute liikumise stampselgituseks sellistele tulemustele on pikka aega olnud oletus, et paljud selliste uurimuste raames marukarsklastena kirja pandud isikud on tegelikult endised padujoodikud, kelle tervise on alkoholiga seonduvad riskid juba laastada jõudnud, vahendab ajakiri Time.
Ajakirjas Alcoholism: Clinical and Experimental Research avaldatud värske töö annab aga mõista, et — seni lõpuni mõneti selgusetutel põhjustel — kipub alkoholist hoidumine tegelikult suurendama nooremas eas suremise riski isegi pärast endiste alkohoolikute välistamist. Avastuse juures on vast rabavaim asjaolu, et täiskarsklaste suremusnäitajad on kõrgemad isegi alkoholi liigtarvitajate omadest.
Mõõdukas alkoholitarvitamine, milleks loetakse üldiselt üks kuni kolm alkohoolset joogiühikut päevas, seostub alkoholiuuringutes kõige madalama suremuseg.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses the relationship between alcohol consumption and mortality rates, citing research findings. Although it provides some educational content, its relevance and coherence are limited by promotional material and complex concepts. The text lacks a clear structure and focus on educational standards, making it less suitable for primary or grade school levels.
Educational score: 2
|
4a0bb610-8002-45d6-a23e-33fffc661dde
|
Konverents „Tabamata suhe – räägime miljööteraapiast“
3. märtsil 2017 toimus järjekordne Tartu Herbert Masingu Kooli sünnipäevakonverents. Seekord oli alateemaks miljööteraapia, mida aitasid mõtestada eksperdid Norrast ja Eestist. Kokku kogunes konverentsile pisut alla 250 haridus-, sotsiaal-, tervishoiu- ja noortevaldkonna spetsialisti üle Eesti.
Konverentsil arutleti selle üle, mis on miljööteraapia ja kuidas saab seda kasutada oma töös teistsuguste laste ja noortega? Avati kes on lapsed, kes vajaks miljööteraapiat ning kuidas 5 olulist miljööteraapilist protsessi – kaitsmine, toetamine, struktureerimine, kaasamine ja tunnustamine – saavad abivajajat konkreetselt aidata?
Lisaks esitleti kahte miljööteraapia olemust avavat eestikeelset raamatut:
Erik Larsen “Miljööteraapia praktikas. Lugusid tööst haavatavate lastega.”
Kate Mevik ja Erik Larsen „Miljööteraapia laste ja noortega. Organisatsioon kui terapeut.”
Konverentsil esinejate esitlused:
Anne Daniel-Karlsen “Lähisuhtevägivald läbi lapse silmade” (esitlus)
Videolink „Angry Man“ (video)
Erik Larsen “Miljööteraapia olemus” (esitlus)
Tiina Kallavus ja Anne Daniel-Karlsen “Eesti kogemus miljööteraapia rakendamisel. Miljööteraapia tulevikust Eestis” (esitlus)
Konverents „Tabamata mure – räägime kiindumushäirest“
Tartu Herbert Masingu Kool tähistas 19. veebruaril 2016. aastal oma 23. sünnipäeva üle Eestilise konverentsiga „Tabamata mure – räägime kiindumushäirest“. Konverensile kogunes rohkem kui 350 hariduse-, sotsiaal- ja ter.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Konverents „Tabamata suhe – räägime miljööteraapiast“
3. märtsil 2017 toimus järjekordne Tartu Herbert Masingu Kooli sünnipäevakonverents. Seekord oli alateemaks miljööteraapia, mida aitasid mõtestada eksperdid Norrast ja Eestist. Kokku kogunes konverentsile pisut alla 250 haridus-, sotsiaal-, tervishoiu- ja noortevaldkonna spetsialisti üle Eesti.
Konverentsil arutleti selle üle, mis on miljööteraapia ja kuidas saab seda kasutada oma töös teistsuguste laste ja noortega? Avati kes on lapsed, kes vajaks miljööteraapiat ning kuidas 5 olulist miljööteraapilist protsessi – kaitsmine, toetamine, struktureerimine, kaasamine ja tunnustamine – saavad abivajajat konkreetselt aidata?
Lisaks esitleti kahte miljööteraapia olemust avavat eestikeelset raamatut:
Erik Larsen “Miljööteraapia praktikas. Lugusid tööst haavatavate lastega.”
Kate Mevik ja Erik Larsen „Miljööteraapia laste ja noortega. Organisatsioon kui terapeut.”
Konverentsil esinejate esitlused:
Anne Daniel-Karlsen “Lähisuhtevägivald läbi lapse silmade” (esitlus)
Videolink „Angry Man“ (video)
Erik Larsen “Miljööteraapia olemus” (esitlus)
Tiina Kallavus ja Anne Daniel-Karlsen “Eesti kogemus miljööteraapia rakendamisel. Miljööteraapia tulevikust Eestis” (esitlus)
Konverents „Tabamata mure – räägime kiindumushäirest“
Tartu Herbert Masingu Kool tähistas 19. veebruaril 2016. aastal oma 23. sünnipäeva üle Eestilise konverentsiga „Tabamata mure – räägime kiindumushäirest“. Konverensile kogunes rohkem kui 350 hariduse-, sotsiaal- ja ter.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information on conferences related to educational and therapeutic topics, such as miljööteraapia, and features expert discussions and presentations. Although it lacks comprehensive educational content and exercises, it introduces relevant concepts and could be useful for educational purposes, particularly for teachers or professionals in related fields. However, it may not be directly suitable for primary or grade school students due to its focus on professional development.
Educational score: 3
|
80e1e308-a43b-4888-b7a3-6d7f496bad3a
|
Kvalifikatsiooni kaudu põhivõistlusele pääsenud 18-aastane Daniil Glinka alustas Sharm el Sheikhis edukalt, kui võitis esimeses ringis Valgevene tennisisti Aleksei Homitši (maailma edetabeli 1445.) 7:5, 6:4. See tähendab, et Glinka teenis karjääri esimese ATP-punkti!
Esimeses setis murdis Glinka vastase pallingu seisul 3:3, aga andis kohe oma servi tagasi. Seisul 5:5 tegi aga Eesti tennisisti otsustava murde. Teises setis õnnestus murre ainult Glinkal seti algul. Oma pallingut hoidis ra edukalt, ehkki vastasel oli kokku 5 murdepalli. Glinka ise realiseeris 6st murdepallist 3. Eesti mängija servis hästi, ta lõi 6 ässa ja võitis esimese pallingu punktidest koguni 86%. Teises ringis on aga Glinkal raskem vastane – kolmandana asetatud tšehh Marek Gengel (ATP 704.).
Glinkaga koos Egiptuses mängiv Kaur Kiur Saar: “Daniil oli selgelt domineerivam pool, vastane praktiliselt kogu mängu jooksul initsiatiivi ei saanud. Serv töötas Daniilil väga hästi. Ta survestas kiire tempoga ja vastane oli pidevalt raskustes. Vastase servigeime oleks ehk võinud veidi teravamalt mängida, aga üldpildis oli väga hea mäng.”
Glinka mängib sel aastal veel mõned täiskasvanute turniirid, siis aga lülitub viimast korda noorteturniiridele, mida ta vanuse tõttu 2019. aastal enam mängida ei saa. Daniil osaleb Põhja-Ameerika turneel, mille nael on kuulus Orange Bowl, kus võitjate nimistus on ka kaks eestlannat: põhiklassis (U18) Anett Kontaveit ja kuni 16-aastaste seas mullu võidutsenud Katriin Saar. Glinka treen.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kvalifikatsiooni kaudu põhivõistlusele pääsenud 18-aastane Daniil Glinka alustas Sharm el Sheikhis edukalt, kui võitis esimeses ringis Valgevene tennisisti Aleksei Homitši (maailma edetabeli 1445.) 7:5, 6:4. See tähendab, et Glinka teenis karjääri esimese ATP-punkti!
Esimeses setis murdis Glinka vastase pallingu seisul 3:3, aga andis kohe oma servi tagasi. Seisul 5:5 tegi aga Eesti tennisisti otsustava murde. Teises setis õnnestus murre ainult Glinkal seti algul. Oma pallingut hoidis ra edukalt, ehkki vastasel oli kokku 5 murdepalli. Glinka ise realiseeris 6st murdepallist 3. Eesti mängija servis hästi, ta lõi 6 ässa ja võitis esimese pallingu punktidest koguni 86%. Teises ringis on aga Glinkal raskem vastane – kolmandana asetatud tšehh Marek Gengel (ATP 704.).
Glinkaga koos Egiptuses mängiv Kaur Kiur Saar: “Daniil oli selgelt domineerivam pool, vastane praktiliselt kogu mängu jooksul initsiatiivi ei saanud. Serv töötas Daniilil väga hästi. Ta survestas kiire tempoga ja vastane oli pidevalt raskustes. Vastase servigeime oleks ehk võinud veidi teravamalt mängida, aga üldpildis oli väga hea mäng.”
Glinka mängib sel aastal veel mõned täiskasvanute turniirid, siis aga lülitub viimast korda noorteturniiridele, mida ta vanuse tõttu 2019. aastal enam mängida ei saa. Daniil osaleb Põhja-Ameerika turneel, mille nael on kuulus Orange Bowl, kus võitjate nimistus on ka kaks eestlannat: põhiklassis (U18) Anett Kontaveit ja kuni 16-aastaste seas mullu võidutsenud Katriin Saar. Glinka treen.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses a tennis match and player, with no clear connection to academic topics or school curricula. The content is coherent but focused on sports news, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
352c392b-7573-4103-91a8-58bc741709c4
|
PokerStarsi VIP-klubis on seitse erinevat VIP-taset ja nende arvestus käib VIP mängija punktide (VPP) järgi. Esimesed viis - BronzeStar, ChromeStar, SilverStar, GoldStar ja PlatinumStar on igakuised VIP-tasemed. Iga tasemega kaasnevad omad hüved ja boonused.
Supernova ja Supernova Elite on kõige kõrgemad VIP klubi staatused. Nendele tasemetele jõudmiseks pead sa vaeva nägema terve aasta ja see õnnestub vaid valitud mängijatel. Kuid see on vaeva väärt, sest sind ootavad tõeliselt suured auhinnad ja magusad boonused.
BronzeStar
Iga PokerStarsi mängija alustab oma teekonda BronzeStar VIP tasemelt. Niipea, kui BronzeStar VIP alustab mängimist rahalaudades, kogub ta ka PokerStarsis punkte. Mida kõrgemale tasemele jõuad, seda suuremad auhinnad sind ootavad.
ChromeStar, SilverStar, GoldStar ja PlatinumStar
ChromeStar, SilverStar, GoldStar või PlatinumStar tasemele jõudmiseks pead sa ühes kalendrikuus koguma teatud arvu VIP mängija punkte ehk VPPsid. Niipea, kui jõuad soovitud VIP tasemele, ootavad sind selle staatusega kaasnevad hüved ning seda nii käesoleva KUI sellele järgneva kuu jooksul.
Tähelepanu: Sinu igakuine VPP loendur läheb iga kuu alguses nulli. Teatud VIP klubi staatuse hoidmiseks pead sa koguma järgmisel kuul vajaliku arvu FPPsid või kui sihid kõrgemale, siis järgmise VIP taseme jaoks vajalikud punktid.
Supernova ja Supernova Elite
Supernova ja Supernova Elite tasemete arvestus käib aasta mitte kuude järgi. Kui kogud ajavahemikus 1. jaanuar kuni 31. detsember 100,000 V.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: PokerStarsi VIP-klubis on seitse erinevat VIP-taset ja nende arvestus käib VIP mängija punktide (VPP) järgi. Esimesed viis - BronzeStar, ChromeStar, SilverStar, GoldStar ja PlatinumStar on igakuised VIP-tasemed. Iga tasemega kaasnevad omad hüved ja boonused.
Supernova ja Supernova Elite on kõige kõrgemad VIP klubi staatused. Nendele tasemetele jõudmiseks pead sa vaeva nägema terve aasta ja see õnnestub vaid valitud mängijatel. Kuid see on vaeva väärt, sest sind ootavad tõeliselt suured auhinnad ja magusad boonused.
BronzeStar
Iga PokerStarsi mängija alustab oma teekonda BronzeStar VIP tasemelt. Niipea, kui BronzeStar VIP alustab mängimist rahalaudades, kogub ta ka PokerStarsis punkte. Mida kõrgemale tasemele jõuad, seda suuremad auhinnad sind ootavad.
ChromeStar, SilverStar, GoldStar ja PlatinumStar
ChromeStar, SilverStar, GoldStar või PlatinumStar tasemele jõudmiseks pead sa ühes kalendrikuus koguma teatud arvu VIP mängija punkte ehk VPPsid. Niipea, kui jõuad soovitud VIP tasemele, ootavad sind selle staatusega kaasnevad hüved ning seda nii käesoleva KUI sellele järgneva kuu jooksul.
Tähelepanu: Sinu igakuine VPP loendur läheb iga kuu alguses nulli. Teatud VIP klubi staatuse hoidmiseks pead sa koguma järgmisel kuul vajaliku arvu FPPsid või kui sihid kõrgemale, siis järgmise VIP taseme jaoks vajalikud punktid.
Supernova ja Supernova Elite
Supernova ja Supernova Elite tasemete arvestus käib aasta mitte kuude järgi. Kui kogud ajavahemikus 1. jaanuar kuni 31. detsember 100,000 V.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses PokerStars' VIP club and its tiers, which is unrelated to academic topics. The content is focused on online gaming and rewards, making it unsuitable for educational purposes. The language and concepts used are not relevant to school curricula, and there are no exercises, solutions, or coherent educational content.
Educational score: 0
|
a605ecb0-581a-4c24-ade1-43289443329e
|
Grigori Pawlow sündis 22.01.1891 Kagu - Eestis Tedre külas toonases Petseri maakonnas. Ta oli ajateenistuses Vene armees Helsingis ja Suomenlinnas.
Hulda Hildegard Helén sündis 12.06.1884 Lapinjärvel. Olles tegutsenud noorusaastatel Venemaal Bakuus, kolis ta perega I maailmasõja ajal Helsingisse. Siin tutvus ta, töötades kassapidajana Vene laevastikuohvitseride klubis, Grigori Pawlowiga.
Vene laevastikuklubi tegevuse lõppedes asutasid Hulda Helén ja Grigori Pawlow koos kohvik-söökla Uudenmaan tänaval.
Hulda Helén ja Grigori Pawlow sõlmisid abielu 23.05.1920. Esimene laps Marja sündis 31.05.1921. Perre sündis 31.12.1922 teine laps Stefan, kelle nimi soomendati Teppoks.
Hiljem Grigori Pawlow muutis oma nime Reko Pauloks.
Lõpetades sööklapidamise Uudenmaan tänaval, asutasid nad teadaolevalt 1917.a. kohvik Bellevue Rahapajatänavale (Rahapajankatu). Hiljem muutus kohvik restoraniks. Paulo pere omandas aastal 1922 restoraniruumid, pere korteri ja mõne muu korteri Bostads Ab Belvedres, Rahapajatänav 3.
Nii algas juba keeluseaduse ajal hea toidu tõttu kuulsuse saavutanud Restoran Bellevue tegevus. Reko Paulo juhatas Bellevue tegevust umbes 35 aastat. Teda tunti eriti hoolsa ja tööka inimesena. Mainigem, et kui Soome marssal Mannerheim soovis oma lemmikrestoranis Savoy nautida vene seljankat, toodi see restoran Bellevuest. Restoran jätkab tegevust tänapäevalgi samanimelisena samades ruumides.
On üsna selge, et Reko Paulo oli hea restoranipidaja, aga ka tähelepanuväärne ärimees. Restor.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Grigori Pawlow sündis 22.01.1891 Kagu - Eestis Tedre külas toonases Petseri maakonnas. Ta oli ajateenistuses Vene armees Helsingis ja Suomenlinnas.
Hulda Hildegard Helén sündis 12.06.1884 Lapinjärvel. Olles tegutsenud noorusaastatel Venemaal Bakuus, kolis ta perega I maailmasõja ajal Helsingisse. Siin tutvus ta, töötades kassapidajana Vene laevastikuohvitseride klubis, Grigori Pawlowiga.
Vene laevastikuklubi tegevuse lõppedes asutasid Hulda Helén ja Grigori Pawlow koos kohvik-söökla Uudenmaan tänaval.
Hulda Helén ja Grigori Pawlow sõlmisid abielu 23.05.1920. Esimene laps Marja sündis 31.05.1921. Perre sündis 31.12.1922 teine laps Stefan, kelle nimi soomendati Teppoks.
Hiljem Grigori Pawlow muutis oma nime Reko Pauloks.
Lõpetades sööklapidamise Uudenmaan tänaval, asutasid nad teadaolevalt 1917.a. kohvik Bellevue Rahapajatänavale (Rahapajankatu). Hiljem muutus kohvik restoraniks. Paulo pere omandas aastal 1922 restoraniruumid, pere korteri ja mõne muu korteri Bostads Ab Belvedres, Rahapajatänav 3.
Nii algas juba keeluseaduse ajal hea toidu tõttu kuulsuse saavutanud Restoran Bellevue tegevus. Reko Paulo juhatas Bellevue tegevust umbes 35 aastat. Teda tunti eriti hoolsa ja tööka inimesena. Mainigem, et kui Soome marssal Mannerheim soovis oma lemmikrestoranis Savoy nautida vene seljankat, toodi see restoran Bellevuest. Restoran jätkab tegevust tänapäevalgi samanimelisena samades ruumides.
On üsna selge, et Reko Paulo oli hea restoranipidaja, aga ka tähelepanuväärne ärimees. Restor.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides biographical information about Grigori Pawlow and Hulda Hildegard Helén, but lacks relevance to educational topics and standards. It does not introduce key concepts, exercises, or substantial educational content. The text is coherent but focused on personal histories and business ventures, making it unsuitable for structured learning.
Educational score: 1
|
6f7d0788-0c0c-4a98-8ebd-567187d6160c
|
RMK finantsdirektor lahkub ametist 20.05
RMK finantsdirektor Kaupo Kirikall lahkub poolte kokkuleppel ametist. RMK kuulutab järgmisel nädalal välja avaliku konkursi uue finantsdirektori leidmiseks.
RMK peadirektori Aigar Kallase sõnul on RMKs viimase paari aasta jooksul täielikult ümber korraldatud finantsplaneerimise põhimõtted ning on juurutatud ühine raamatupidamisaruandlus. Samas on tuvastatud sisekontrolli- ja finantsaruandlussüsteemis puudusi, mille likvideerimine ei ole senini lõplikult teostunud. Suur töö tervikliku süsteemi väljaehitamisel on ära tehtud, kuid ilmnenud vigade parandamine ei ole toimunud piisava kiirusega, ütles Kallas.
Ajutiselt täidab finantsdirektori kohuseid finantsdirektori asetäitja Eteri Harring. Kaupo Kirikallile makstakse lahkumiskompensatsiooni kolme kuupalga ulatuses. Järgmisel nädalal kuulutab RMK välja avaliku konkursi uue finantsdirektori leidmiseks. Konkursi läbiviimiseks pöördub RMK personaliotsingufirma poole.
Riigimetsa majandaja RMK on metsaseadusega moodustatud riigitulundusasutus, mille põhiülesanne on riigimetsa säästlik ja efektiivne majandamine. RMK kasvatab metsauuendusmaterjali, korraldab metsatöid ning tegeleb metsa ja puidu müügiga. RMK loob igaüheõiguse teostamise võimalusi RMK puhkealadel ning arendab loodushariduslikku tegevust loodusmajades ja Sagadi looduskoolis.
Lisainfo:
Aigar Kallas
RMK peadirektor
Telefon (0) 628 1500
Eesti Parim Puitehitis 2011.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: RMK finantsdirektor lahkub ametist 20.05
RMK finantsdirektor Kaupo Kirikall lahkub poolte kokkuleppel ametist. RMK kuulutab järgmisel nädalal välja avaliku konkursi uue finantsdirektori leidmiseks.
RMK peadirektori Aigar Kallase sõnul on RMKs viimase paari aasta jooksul täielikult ümber korraldatud finantsplaneerimise põhimõtted ning on juurutatud ühine raamatupidamisaruandlus. Samas on tuvastatud sisekontrolli- ja finantsaruandlussüsteemis puudusi, mille likvideerimine ei ole senini lõplikult teostunud. Suur töö tervikliku süsteemi väljaehitamisel on ära tehtud, kuid ilmnenud vigade parandamine ei ole toimunud piisava kiirusega, ütles Kallas.
Ajutiselt täidab finantsdirektori kohuseid finantsdirektori asetäitja Eteri Harring. Kaupo Kirikallile makstakse lahkumiskompensatsiooni kolme kuupalga ulatuses. Järgmisel nädalal kuulutab RMK välja avaliku konkursi uue finantsdirektori leidmiseks. Konkursi läbiviimiseks pöördub RMK personaliotsingufirma poole.
Riigimetsa majandaja RMK on metsaseadusega moodustatud riigitulundusasutus, mille põhiülesanne on riigimetsa säästlik ja efektiivne majandamine. RMK kasvatab metsauuendusmaterjali, korraldab metsatöid ning tegeleb metsa ja puidu müügiga. RMK loob igaüheõiguse teostamise võimalusi RMK puhkealadel ning arendab loodushariduslikku tegevust loodusmajades ja Sagadi looduskoolis.
Lisainfo:
Aigar Kallas
RMK peadirektor
Telefon (0) 628 1500
Eesti Parim Puitehitis 2011.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, focusing on a company's financial director change and operational details. It does not introduce key concepts or offer coherent educational material. The text is more suited for business or corporate news.
Educational score: 0
|
05eb56a4-5a97-45c9-815c-4f15a1de8006
|
Geostatsionaarne orbiit
Geostatsionaarne orbiit, geostatsionaarne Maa orbiit või geosünkroonne ekvatoriaalne (GEO) on ringikujuline orbiit 35 786 kilomeetri kõrgusel, mis asetseb Maa ekvaatori kohal (0° laiuskraad), on kohakuti Maa pöörlemise suunaga ning mille eksentrilisus on ligidal nullile[1]. Objektil, mis on sellisel orbiidil, on orbitaalne periood võrdne Maa pöörlemise perioodiga (üks ööpäev) ja seetõttu tundub Maal olevatele vaatlejatele satellliit kindlas taevapunktis statsionaarselt olevana. Kommunikatsioonisatelliidid ja ilmasatelliidid omavad tihti geostatsionaarseid orbiite, kuna satelliidi antennid, mis nendega suhtlevad, ei pea neid jälgima. Seetõttu on neid võimalik jälgida kogu aeg ning antenne saab suunata täpselt ühele kindlale positsioonile. Seda omadust kasutades on võimalik erinevad teaduseksperimendid, näiteks ookeani värvi mõõtvad satelliitid (sh Geostationary Ocean Color Imager (GOCI)), mida saab opereerida geostatsionaarsel orbiidil nii, et on võimalik jälgida väga väikeseid muutuseid ookeani keskkondades. Geostatsionaarne orbiit on üks alaliike geosünkroonsest orbiidist.
Idee geosünkroonse satelliidi kasutamiseks sides toodi esimesena välja 1928. aastal Herman Potočniki poolt[2]. Esimene geostatsionaarse orbiidi kirjeldus populaarteaduslikus kirjanduses oli George O. Smith raamatus Venus Equilateral, kus ei mindud veel väga detailidesse. Briti ulmekirjanduse kirjanik Arthur C. Clarke kirjutas geostatsionaarsetest orbiitidest põhjalikumalt 1945. aast.
| 5
|
Excellent
| 4
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Geostatsionaarne orbiit
Geostatsionaarne orbiit, geostatsionaarne Maa orbiit või geosünkroonne ekvatoriaalne (GEO) on ringikujuline orbiit 35 786 kilomeetri kõrgusel, mis asetseb Maa ekvaatori kohal (0° laiuskraad), on kohakuti Maa pöörlemise suunaga ning mille eksentrilisus on ligidal nullile[1]. Objektil, mis on sellisel orbiidil, on orbitaalne periood võrdne Maa pöörlemise perioodiga (üks ööpäev) ja seetõttu tundub Maal olevatele vaatlejatele satellliit kindlas taevapunktis statsionaarselt olevana. Kommunikatsioonisatelliidid ja ilmasatelliidid omavad tihti geostatsionaarseid orbiite, kuna satelliidi antennid, mis nendega suhtlevad, ei pea neid jälgima. Seetõttu on neid võimalik jälgida kogu aeg ning antenne saab suunata täpselt ühele kindlale positsioonile. Seda omadust kasutades on võimalik erinevad teaduseksperimendid, näiteks ookeani värvi mõõtvad satelliitid (sh Geostationary Ocean Color Imager (GOCI)), mida saab opereerida geostatsionaarsel orbiidil nii, et on võimalik jälgida väga väikeseid muutuseid ookeani keskkondades. Geostatsionaarne orbiit on üks alaliike geosünkroonsest orbiidist.
Idee geosünkroonse satelliidi kasutamiseks sides toodi esimesena välja 1928. aastal Herman Potočniki poolt[2]. Esimene geostatsionaarse orbiidi kirjeldus populaarteaduslikus kirjanduses oli George O. Smith raamatus Venus Equilateral, kus ei mindud veel väga detailidesse. Briti ulmekirjanduse kirjanik Arthur C. Clarke kirjutas geostatsionaarsetest orbiitidest põhjalikumalt 1945. aast.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on geostationary orbits, including their definition, characteristics, and applications. It introduces key concepts relevant to school curricula, such as orbital periods and satellite technology. The text is coherent and well-structured, making it suitable for educational use. However, it may be more suitable for upper grade school levels due to the technical vocabulary and concepts.
Educational score: 4
|
b84d5bda-befc-4289-9a64-b2bd1253eb8a
|
Veres - leukotsütoos, suurenenud ESR. Kõrge seeduvus ja terapeutilise toime kiire saavutamine panevad infusiooniravi. Enamik lülisambaid inimese seljaosas koosneb kehast ja kaarest, millest protsessid ulatuvad. Ühine või seljaaju blokaad on kiire viis liigese või selja abistamiseks. Mittesteroidsed põletikuvastased ravimid ja valuvaigistid on sunnitud nende patsientide peamisteks ravimiteks.
Uurimine ja ravi Mis on osteoom? Osteoom on kasvaja, mis koosneb luukoe tootmiseks kontrollimatult paljunevatest rakkudest. See on üsna lihtne ette kujutada, piisab, kui vaadata seene tindiga koera. Ligikaudu sama tüüpi luu kasvajad moodustuvad: luud, mis moodustavad kolju; luudel, mis on Luude ja liigeste haiguste Rawy semiootika aluseks näo skelett ; suurte varbade luudel; suurtel reieluu- ja humeralli luudel. Populaarses kirjanduses nimetatakse osteoomi sageli osteofüütideks kondikülgede ääres paiknevad luude eendid ja nende sordid eksostoosid, endostoosidmis tekivad peamiselt luu vastusena ülemäärasele või korduvale treeningule.
Osteoomide põhjused Teadlaste arvamused selle haiguse põhjuste kohta erinevad. Osteoomide tõenäoliste põhjuste hulgas nimetatakse: trauma; ülekantud infektsioon; geneetiline eelsoodumus.
Kuid võimalike põhjuste kohta ei ole üksikasjalikumat teavet. Võib-olla on selle põhjuseks selle haiguse suhteline haruldus. Trauma ja nakkushaigused põhjustavad osteofüüte juba palju sagedamini kui osteoomid.
Kes on osteoomiga seotud? Arvatakse, et haigus mõjutab naisi sageda.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Veres - leukotsütoos, suurenenud ESR. Kõrge seeduvus ja terapeutilise toime kiire saavutamine panevad infusiooniravi. Enamik lülisambaid inimese seljaosas koosneb kehast ja kaarest, millest protsessid ulatuvad. Ühine või seljaaju blokaad on kiire viis liigese või selja abistamiseks. Mittesteroidsed põletikuvastased ravimid ja valuvaigistid on sunnitud nende patsientide peamisteks ravimiteks.
Uurimine ja ravi Mis on osteoom? Osteoom on kasvaja, mis koosneb luukoe tootmiseks kontrollimatult paljunevatest rakkudest. See on üsna lihtne ette kujutada, piisab, kui vaadata seene tindiga koera. Ligikaudu sama tüüpi luu kasvajad moodustuvad: luud, mis moodustavad kolju; luudel, mis on Luude ja liigeste haiguste Rawy semiootika aluseks näo skelett ; suurte varbade luudel; suurtel reieluu- ja humeralli luudel. Populaarses kirjanduses nimetatakse osteoomi sageli osteofüütideks kondikülgede ääres paiknevad luude eendid ja nende sordid eksostoosid, endostoosidmis tekivad peamiselt luu vastusena ülemäärasele või korduvale treeningule.
Osteoomide põhjused Teadlaste arvamused selle haiguse põhjuste kohta erinevad. Osteoomide tõenäoliste põhjuste hulgas nimetatakse: trauma; ülekantud infektsioon; geneetiline eelsoodumus.
Kuid võimalike põhjuste kohta ei ole üksikasjalikumat teavet. Võib-olla on selle põhjuseks selle haiguse suhteline haruldus. Trauma ja nakkushaigused põhjustavad osteofüüte juba palju sagedamini kui osteoomid.
Kes on osteoomiga seotud? Arvatakse, et haigus mõjutab naisi sageda.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on osteoom, its possible causes, and effects, but it lacks coherence and clarity, with some sentences being unclear or disconnected. The content may be too complex for primary school students and includes medical terminology that may require additional explanation. While it introduces relevant concepts, the writing style and organization are not ideal for educational purposes.
Educational score: 2
|
0344ba08-0674-4818-a94d-ab4d6d2e38ff
|
Riigil jääb mustalt üüriturult saamata aastas 8-27 miljonit eurot tulumaksu, mille kättesaamiseks pakuvad asjatundjad nii üürilepinguregistri loomist kui ka ideed vabastada eraisikud tulumaksu kohustusest.
Tegu on hinnangulise summaga, sest osaliselt põranda all tegutseva üürituru kohta pole kellelgi täpseid andmeid. Maksuameti teatel on Eestis kasutusvalmis 384 282 eluruumi, millest 10-15 protsenti on arvatavasti üüripinnad, vahendab Äripäev.
Maksuamet kutsus veebruari alguses kokku ümarlaua, et arutada, kuidas saavutada üürituru läbipaistvus. Nimelt on maksuameti teenindusosakonna juhtivspetsialist Hannes Udde sõnul praegu üüriturg luubi all küll seoses tulu deklareerimise perioodiga, ent tegelikult on valdkond laiem, kui vaid maksude kogumine.
Loe pikemalt Äripäevast.
Allikas Majandus24..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Riigil jääb mustalt üüriturult saamata aastas 8-27 miljonit eurot tulumaksu, mille kättesaamiseks pakuvad asjatundjad nii üürilepinguregistri loomist kui ka ideed vabastada eraisikud tulumaksu kohustusest.
Tegu on hinnangulise summaga, sest osaliselt põranda all tegutseva üürituru kohta pole kellelgi täpseid andmeid. Maksuameti teatel on Eestis kasutusvalmis 384 282 eluruumi, millest 10-15 protsenti on arvatavasti üüripinnad, vahendab Äripäev.
Maksuamet kutsus veebruari alguses kokku ümarlaua, et arutada, kuidas saavutada üürituru läbipaistvus. Nimelt on maksuameti teenindusosakonna juhtivspetsialist Hannes Udde sõnul praegu üüriturg luubi all küll seoses tulu deklareerimise perioodiga, ent tegelikult on valdkond laiem, kui vaid maksude kogumine.
Loe pikemalt Äripäevast.
Allikas Majandus24..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses taxation and real estate topics in a foreign language, making it inaccessible and irrelevant to primary or grade school students. The content is also not coherent with educational standards and doesn't introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 1
|
b77f7d41-1d78-42b8-97fe-05f46b2c6ccc
|
Pinguldav silmakreem
Pinguldav silmaümbruskreem on unikaalse kolmekordselt tõhusa koostisega. Kreem toimib nii naha pinnal kui sügavaimates nahakihtides. Koostisesse on lisatud fragmenteeritud hüaluroonhapet, mis imendub sügavale nahka, muudab selle elastsemaks ning suurendab niiskustaset naha rakkude vahelises ruumis. Nahk tundub kohe märgatavalt siledam ja ühtlasem, pikemajalisel kasutamisel aeglustub naha vananemine.*
* 50 kasutaja hinnang pärast 28 päevast toote kasutamist.
Esimene vananemisvastane hooldus, millel on garanteeritud ja sertfitseeritud koostis: 0% kunstilikke koostisosi, 0% säilitusaineid, 100% hüpoallergeenne.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem sobib alates 25. eluaastast, nii naistele kui meestele, kõikidele nahatüüpidele.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem pakub leevendust nahaprobleemidele menopausile eelneval või järgneval ajal ning vähendab kortse ja kortsukesi silmade ümbruses.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem sobib, kui Sinu elustiili juurde kuulub päikesega liialdamine, suitsetamine ja krooniline stress.
100% kõikidest toimeainetest on looduslikku päritolu.
Kasutamine: Kanna hommikuti ja õhtuti väike kogus kreemi silmaalustele suunaga silmanurkadest silma välisnurkade poole.
Nipp! Hoia Radiance Lifting silmakreemi külmkapis, see suurendab kreemi rahustavat ja silendavat efekti. Eriti tõhus ja värskendav hooldus puhuks kui uneaega jäi napiks.
15 ml - liiter 2004,67 €.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pinguldav silmakreem
Pinguldav silmaümbruskreem on unikaalse kolmekordselt tõhusa koostisega. Kreem toimib nii naha pinnal kui sügavaimates nahakihtides. Koostisesse on lisatud fragmenteeritud hüaluroonhapet, mis imendub sügavale nahka, muudab selle elastsemaks ning suurendab niiskustaset naha rakkude vahelises ruumis. Nahk tundub kohe märgatavalt siledam ja ühtlasem, pikemajalisel kasutamisel aeglustub naha vananemine.*
* 50 kasutaja hinnang pärast 28 päevast toote kasutamist.
Esimene vananemisvastane hooldus, millel on garanteeritud ja sertfitseeritud koostis: 0% kunstilikke koostisosi, 0% säilitusaineid, 100% hüpoallergeenne.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem sobib alates 25. eluaastast, nii naistele kui meestele, kõikidele nahatüüpidele.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem pakub leevendust nahaprobleemidele menopausile eelneval või järgneval ajal ning vähendab kortse ja kortsukesi silmade ümbruses.
- Novexperti pinguldav silmaümbruskreem sobib, kui Sinu elustiili juurde kuulub päikesega liialdamine, suitsetamine ja krooniline stress.
100% kõikidest toimeainetest on looduslikku päritolu.
Kasutamine: Kanna hommikuti ja õhtuti väike kogus kreemi silmaalustele suunaga silmanurkadest silma välisnurkade poole.
Nipp! Hoia Radiance Lifting silmakreemi külmkapis, see suurendab kreemi rahustavat ja silendavat efekti. Eriti tõhus ja värskendav hooldus puhuks kui uneaega jäi napiks.
15 ml - liiter 2004,67 €.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product description for an eye cream, focusing on its ingredients, benefits, and usage. It lacks educational content relevant to school curricula, instead promoting a commercial product. The language used is not academic, and there are no concepts or exercises suitable for learning.
Educational score: 0
|
9207ec1b-d705-467e-a9b0-ad61f93e821f
|
“Oleme teinud suuri edusamme, et Swedbanki klientidel oleks võimalik valida erinevate kaasaegsete maksevõimaluste vahel. Vähem kui kolm aastat tagasi tõime esimesena välja viipemakse võimalusega kaardid, nüüd teeme digimaksete vallas järgmise sammu, andes klientidele võimaluse maksta kõigis müügikohtades, mis viipemakseid vastu võtavad, ka Fitbiti või Garmini nutikellaga,” ütles Swedbanki klienditeenuste juht Ede Raagmets.
Swedbanki kliendid, kellel on mobiilse rahakoti funktsiooniga Fitbiti või Garmini nutikell või aktiivsusmonitor, saavad siduda oma Swedbanki kaardi Fitbiti või Garmin Connect rakendusega ja määrata salasõna. Kaardi sidumise kinnitust saab vaadata Swedbanki uuest mobiilirakendusest või internetipangast.
Fitbiti ja Garmini nutikellad kasutavad lähiväljasidet (NFC). Makse tegemiseks peab kasutaja lihtsalt makseterminali nutikellaga puudutama. Nutikellaga on võimalik maksta igal pool, kus võetakse vastu viipemakseid, ning maksete limiit on sama, mis seadmega seotud pangakaardil.
Suurema turvalisuse huvides kaitsevad Fitbit ja Garmin kasutajat spetsiaalselt kella jaoks loodava virtuaalse kaardinumbri ja tehingukoodide igakordse kasutamise abil. Kasutaja tegelikku kaardinumbrit ei salvestata nutiseadmesse või serveritesse ega edastata maksmisel kaupmehele. Tänu pulsitehnoloogiale “teab” näiteks Garmini nutikell alati, kas ta asub randmel, ning randmelt eemaldatud seadmega makseid teha ei saa.
International Data Corporationi raporti kohaselt peaks kantavate nutise.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: “Oleme teinud suuri edusamme, et Swedbanki klientidel oleks võimalik valida erinevate kaasaegsete maksevõimaluste vahel. Vähem kui kolm aastat tagasi tõime esimesena välja viipemakse võimalusega kaardid, nüüd teeme digimaksete vallas järgmise sammu, andes klientidele võimaluse maksta kõigis müügikohtades, mis viipemakseid vastu võtavad, ka Fitbiti või Garmini nutikellaga,” ütles Swedbanki klienditeenuste juht Ede Raagmets.
Swedbanki kliendid, kellel on mobiilse rahakoti funktsiooniga Fitbiti või Garmini nutikell või aktiivsusmonitor, saavad siduda oma Swedbanki kaardi Fitbiti või Garmin Connect rakendusega ja määrata salasõna. Kaardi sidumise kinnitust saab vaadata Swedbanki uuest mobiilirakendusest või internetipangast.
Fitbiti ja Garmini nutikellad kasutavad lähiväljasidet (NFC). Makse tegemiseks peab kasutaja lihtsalt makseterminali nutikellaga puudutama. Nutikellaga on võimalik maksta igal pool, kus võetakse vastu viipemakseid, ning maksete limiit on sama, mis seadmega seotud pangakaardil.
Suurema turvalisuse huvides kaitsevad Fitbit ja Garmin kasutajat spetsiaalselt kella jaoks loodava virtuaalse kaardinumbri ja tehingukoodide igakordse kasutamise abil. Kasutaja tegelikku kaardinumbrit ei salvestata nutiseadmesse või serveritesse ega edastata maksmisel kaupmehele. Tänu pulsitehnoloogiale “teab” näiteks Garmini nutikell alati, kas ta asub randmel, ning randmelt eemaldatud seadmega makseid teha ei saa.
International Data Corporationi raporti kohaselt peaks kantavate nutise.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a promotional article about Swedbank's digital payment services, with no clear connection to educational topics or school curricula. The text is focused on explaining the features and benefits of using Fitbit or Garmin devices for payments, rather than providing informative content suitable for learning.
Educational score: 0
|
33e6bbc8-d9cb-43e5-8ca5-4cc3c5a0a33d
|
Fashion Boutique Mood Winx Winx Club Winx haldjad Winx tegevuskava Tegevus Arkanoid Tegevus Poisid Voynushki Exit tuba Paavo Võitlus kahel Zombi Intelligentne Vaata esemed
Mäng Winx Fan Room Online
- Online Mängud
- Seiklus
- Winx
- Tüdrukud
- Lastele
- Fashion Boutique
- Mood
- Winx
- Winx Club
- Winx haldjad
- Winx tegevuskava
Winx Fan RoomMängu kirjeldus: Tühi ruum ei ole nii. Tema vaja kaunistada, samuti mööbli lisamine see keegi võiks elada. Et alustada panna tool, siis kroonlühter, lauad, lambid, aknad, uksed, voodid, vaibad ja palju muud. Kõik see saab valida paremas veerus. Kui avate ühe punktiga, mis ilmuvad vasakus tulbas valikuga konkreetse teema. Vajuta seda minema, kolis ta tuppa. Kui viimistletud interjööri, siis kliki "show", et heita pilk tulemus.
Teemaga seotud AJALUGU
Mänguasjad Kolledži õpilased: uued kleidid Kursuse õpetaja Annie Simulaator: Foxi perekond Õhusõiduki signaal Ruumi hüppaja Püramiidi küljed Paber. Io Jumping Ninja Box Runner labürindis 3D: Kaartide 2018 jahtimine Lahtrite kogum Printsessi külmutatud hooldusravi Ninja Runner Raamat lennuk: hull laboratoorium Õnnetus koos Kitty Eriga
Kommentaarid.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Fashion Boutique Mood Winx Winx Club Winx haldjad Winx tegevuskava Tegevus Arkanoid Tegevus Poisid Voynushki Exit tuba Paavo Võitlus kahel Zombi Intelligentne Vaata esemed
Mäng Winx Fan Room Online
- Online Mängud
- Seiklus
- Winx
- Tüdrukud
- Lastele
- Fashion Boutique
- Mood
- Winx
- Winx Club
- Winx haldjad
- Winx tegevuskava
Winx Fan RoomMängu kirjeldus: Tühi ruum ei ole nii. Tema vaja kaunistada, samuti mööbli lisamine see keegi võiks elada. Et alustada panna tool, siis kroonlühter, lauad, lambid, aknad, uksed, voodid, vaibad ja palju muud. Kõik see saab valida paremas veerus. Kui avate ühe punktiga, mis ilmuvad vasakus tulbas valikuga konkreetse teema. Vajuta seda minema, kolis ta tuppa. Kui viimistletud interjööri, siis kliki "show", et heita pilk tulemus.
Teemaga seotud AJALUGU
Mänguasjad Kolledži õpilased: uued kleidid Kursuse õpetaja Annie Simulaator: Foxi perekond Õhusõiduki signaal Ruumi hüppaja Püramiidi küljed Paber. Io Jumping Ninja Box Runner labürindis 3D: Kaartide 2018 jahtimine Lahtrite kogum Printsessi külmutatud hooldusravi Ninja Runner Raamat lennuk: hull laboratoorium Õnnetus koos Kitty Eriga
Kommentaarid.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a description of an online game, "Winx Fan Room", with various unrelated topics and keywords. It lacks coherent educational content, relevant information, and a clear writing style. The text seems to be a mix of promotional material and game instructions, with no apparent connection to educational standards or curricula.
Educational score: 1
|
00be1682-1309-4bbb-a728-4232f303f749
|
Plastkastid
Igalpool, kus transportimiseks ja ladustamiseks nõutakse hügieenilisi plastmahuteid mida võib ladustada virna, kasutage praktilisi eurokonteinereid.
Kemikaalidele ja leelistele vastupidav
Tarnitakse kõikides standart mõõtudes
Vastupidav kõrgetele ja madalatele temperatuuridele
Ergonoomilised käepidemed kindlustavad optimaalse ümberkäimise
Saab kasutada transpordi seadmetel
Sammuti on võimalik tarnida perforeeritud kaste eri mõõtmetega Teie tellimusel.
Meie sortimendis on lai valik erinevaid kaste, rohkem kui 10 tootjalt üle kogu maailma.
Kastid on kala, marjade, puuviljade, pagaritoodete , liha säilitamise jaoks, laokastid ja palju muud. Teile kõige sobivama kasti määratlemiseks, palume Teid saata e-mailile [email protected] päring, kus on märgitud vajaliku kasti mõõdud, kogus, kasutamis otstarbe ning meie spetsialistid valivad Teie tootmisele kõige sobivama variandi..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Plastkastid
Igalpool, kus transportimiseks ja ladustamiseks nõutakse hügieenilisi plastmahuteid mida võib ladustada virna, kasutage praktilisi eurokonteinereid.
Kemikaalidele ja leelistele vastupidav
Tarnitakse kõikides standart mõõtudes
Vastupidav kõrgetele ja madalatele temperatuuridele
Ergonoomilised käepidemed kindlustavad optimaalse ümberkäimise
Saab kasutada transpordi seadmetel
Sammuti on võimalik tarnida perforeeritud kaste eri mõõtmetega Teie tellimusel.
Meie sortimendis on lai valik erinevaid kaste, rohkem kui 10 tootjalt üle kogu maailma.
Kastid on kala, marjade, puuviljade, pagaritoodete , liha säilitamise jaoks, laokastid ja palju muud. Teile kõige sobivama kasti määratlemiseks, palume Teid saata e-mailile [email protected] päring, kus on märgitud vajaliku kasti mõõdud, kogus, kasutamis otstarbe ning meie spetsialistid valivad Teie tootmisele kõige sobivama variandi..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on promotional material for plastic containers. It doesn't address educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula. The text is coherent but geared towards commercial purposes, making it unsuitable for educational use.
Educational score: 0
|
9185893d-232a-4735-9b57-45dc8972bfde
|
We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Tomatid on üsna tavalised köögiviljad, mida kasvatavad peaaegu kõik kasvatajad. Täna on tomatite istutamiseks mitu võimalust. Neid saab istutada eelnevalt idandatud või kuivadena. Samuti saate seemet eelnevalt karastada ja desinfitseerida. Hea saagi saamiseks on soovitatav istutada idandatud seemned. Seetõttu peaksite eelnevalt tutvuma tomatiseemnete õigesti idanemisega.
Miks seda teha
Paljud köögiviljakasvatajad mõtlevad, kas enne külvi on vaja tegeleda tomatite idandamisega. Kindlasti vajalik, kuna see mõjutab positiivselt kasvatatud puuviljade kogust ja kvaliteeti.
Ärge unustage, et on märkimisväärne arv tegureid, mille tõttu idanemata seemned võivad surra juba enne esimeste võrsete ilmumist:
- nakkused mullas;
- infektsioonid istutusmaterjalil;
- liiga tihe pinnas, kus on palju soola;
- kahjurid;
- liiga sügavkülv;
- mulla kastmine.
Kui idandate seemneid õigesti, siis kõik ülaltoodud tegurid ei too taime surma. Lõppude lõpuks on idandatud seemned tervislikumad ja vastupidavamad paljudele haigustele.
Seemnete valiku tunnused
Kvaliteetsete seemikute kasvatamiseks peate valima kõige sobivamad seemned. Sellisel juhul tuleks arvesse võtta järgmisi tegureid:
- Sisetingimustes saate kasvatada mis tahes tomatiseemneid, kuid see ei tähenda, et nende valimisel ei tohiks arvestada piirkonna kliimatingimustega. Madalate temperatuuridega põhjapoolsete piirkondade jaoks on parem o.
| 5
|
Excellent
| 4
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Tomatid on üsna tavalised köögiviljad, mida kasvatavad peaaegu kõik kasvatajad. Täna on tomatite istutamiseks mitu võimalust. Neid saab istutada eelnevalt idandatud või kuivadena. Samuti saate seemet eelnevalt karastada ja desinfitseerida. Hea saagi saamiseks on soovitatav istutada idandatud seemned. Seetõttu peaksite eelnevalt tutvuma tomatiseemnete õigesti idanemisega.
Miks seda teha
Paljud köögiviljakasvatajad mõtlevad, kas enne külvi on vaja tegeleda tomatite idandamisega. Kindlasti vajalik, kuna see mõjutab positiivselt kasvatatud puuviljade kogust ja kvaliteeti.
Ärge unustage, et on märkimisväärne arv tegureid, mille tõttu idanemata seemned võivad surra juba enne esimeste võrsete ilmumist:
- nakkused mullas;
- infektsioonid istutusmaterjalil;
- liiga tihe pinnas, kus on palju soola;
- kahjurid;
- liiga sügavkülv;
- mulla kastmine.
Kui idandate seemneid õigesti, siis kõik ülaltoodud tegurid ei too taime surma. Lõppude lõpuks on idandatud seemned tervislikumad ja vastupidavamad paljudele haigustele.
Seemnete valiku tunnused
Kvaliteetsete seemikute kasvatamiseks peate valima kõige sobivamad seemned. Sellisel juhul tuleks arvesse võtta järgmisi tegureid:
- Sisetingimustes saate kasvatada mis tahes tomatiseemneid, kuid see ei tähenda, et nende valimisel ei tohiks arvestada piirkonna kliimatingimustega. Madalate temperatuuridega põhjapoolsete piirkondade jaoks on parem o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on growing tomatoes, including the importance of seed germination and factors affecting seed survival. It introduces key concepts relevant to school curricula, such as plant care and environmental factors. The content is coherent and focused, with minimal irrelevant information, making it suitable for structured learning at the primary or grade school level.
Educational score: 4
|
c7545f1f-37e0-4806-b33c-875f7481573a
|
INGLISMAA
Milline näeb välja elu Inglismaal?
Inglased on olemuselt väga viisakad ja käituvad võõrastega äärmiselt hästi. Näiteks kui inglane astub teisele jala peale, siis vabandab esimesena see, kelle jalale astuti. Harjumused, mis meile tunduvad esmapilgul veidrad on tihti kerged külge jääma.
Inglased on iseloomult tasakaalukad ja väga kannatlikud. Nad armastavad rahulikke ja väiksemaid linnu elamiseks.
Kas sa teadsid, et...
-
Viimased 20 aastat on Inglismaa olnud kõige populaarsem riik õppimiseks Eurooplaste seas. Iga aasta kasvad rahvusvaheliste õpilaste arv.
-
Kuna rahvusvahelisi õpilasi on palju tunned sa ent ruttu nagu kodus.
Kuidas Inglismaale saada?
Inglismaale lendamine on tänapäeval väga lihtsaks tehtud. Enamik lennufirmasid pakuvad otselende suurematesse Inglismaa linnadesse. Samuti on piletihinnad väga taskukohased. Näiteks algavad odavlennufirmade nagu EasyJet, RyanAir, AirBaltic jne üheotsa piletid koguni 19€.
Kui kallis on elada Inglismaal?
Ühistransport ja eluaseme kulud on Inglismaal kõrged, hinnad erinevad regiooniti. Londonis on tavaliselt korteri üüri 100-150 naela kallim kui teistes linnades. Keskmine üürikulu väljaspool Londonit on 300-350 naela kuus.
Ühikas elamine on kallim kui korteri üürimine. Põhjus on selles, et kinnisvara ettevõtted omavad ühikaid ning rendivad neid välja juba kõige vajalikuga. Tihti on need ka väga uued ja kõikidele eurostandarditele vastavad. Kui soovid korterit üürida, siis peab sul selleks olema ka tagatisraha, mis on tavalis.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: INGLISMAA
Milline näeb välja elu Inglismaal?
Inglased on olemuselt väga viisakad ja käituvad võõrastega äärmiselt hästi. Näiteks kui inglane astub teisele jala peale, siis vabandab esimesena see, kelle jalale astuti. Harjumused, mis meile tunduvad esmapilgul veidrad on tihti kerged külge jääma.
Inglased on iseloomult tasakaalukad ja väga kannatlikud. Nad armastavad rahulikke ja väiksemaid linnu elamiseks.
Kas sa teadsid, et...
-
Viimased 20 aastat on Inglismaa olnud kõige populaarsem riik õppimiseks Eurooplaste seas. Iga aasta kasvad rahvusvaheliste õpilaste arv.
-
Kuna rahvusvahelisi õpilasi on palju tunned sa ent ruttu nagu kodus.
Kuidas Inglismaale saada?
Inglismaale lendamine on tänapäeval väga lihtsaks tehtud. Enamik lennufirmasid pakuvad otselende suurematesse Inglismaa linnadesse. Samuti on piletihinnad väga taskukohased. Näiteks algavad odavlennufirmade nagu EasyJet, RyanAir, AirBaltic jne üheotsa piletid koguni 19€.
Kui kallis on elada Inglismaal?
Ühistransport ja eluaseme kulud on Inglismaal kõrged, hinnad erinevad regiooniti. Londonis on tavaliselt korteri üüri 100-150 naela kallim kui teistes linnades. Keskmine üürikulu väljaspool Londonit on 300-350 naela kuus.
Ühikas elamine on kallim kui korteri üürimine. Põhjus on selles, et kinnisvara ettevõtted omavad ühikaid ning rendivad neid välja juba kõige vajalikuga. Tihti on need ka väga uued ja kõikidele eurostandarditele vastavad. Kui soovid korterit üürida, siis peab sul selleks olema ka tagatisraha, mis on tavalis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about life in England, including cultural norms and practical details about living and studying there. However, it lacks coherence, depth, and educational structure, making it more suitable for general interest rather than a structured learning environment. It does not align closely with educational standards and includes some promotional content.
Educational score: 2
|
92d3c708-a8f6-49e7-a8c8-411275d74c7a
|
Kuidas pead raseerida
Getty Images
Mida peab iga mees enne pea raseerimist teadmaJamontae Hickman 24. veebruar 2021 Jaga piiksumist Klapp 0 jagamist
AskMeni toimetus uurib ja vaatab põhjalikult läbi kogu elu parimad seadmed, teenused ja põhitarbed. AskMenile võidakse maksta, kui klõpsate selles artiklis oleval lingil ja ostate toote või teenuse.
Tootefotod jaemüügisaitidelt.
Kätte on jõudnud hirmutav päev, kus iga mees kardab oma pead raseerida. Enamik mehi raseerib pead, kui märkavad a taanduv juuksepiir , juuste väljalangemine või just siis, kui nad tahavad uut välimust proovida. Isegi kui mõned mehed seostavad raseeritud pead tavaliselt negatiivses rambivalguses, on sellel oma eelised. Näiteks poiste jaoks, kes on väsinud erinevate soengude proovimisest ja juuste hooldamiseks hooldusvahenditest, võib pea raseerimine teie igapäevast rutiini lihtsustada. See võib aidata teil ka raha kokku hoida, sest te ei käi enam nii palju juuksurisalongis. Kas mainisime, et kulutate vähem tooteid hooldamiseks?
SEOTUD : Parimad tooted kiilaspoistele
Parim hüve pea raseerimisele on see, et saate seda ise teha, ilma et oleks vaja juuksurit. Jah, see võib olla hirmutav ülesanne, eriti kui raseerid esimest korda pead. Nagu ka see, kui pole suure karbonaadi tegemisel liiga kindel, kuidas sa välja näed. Kuid enamik mehi on seda tunnet kogenud ja on peagi õppinud, et pärast pea raseerimist näevad nad välja samasugused. Isegi üksikud stiilsed kuulsused on tegelenud pea raseerimisega.
Kuulsused, ke.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas pead raseerida
Getty Images
Mida peab iga mees enne pea raseerimist teadmaJamontae Hickman 24. veebruar 2021 Jaga piiksumist Klapp 0 jagamist
AskMeni toimetus uurib ja vaatab põhjalikult läbi kogu elu parimad seadmed, teenused ja põhitarbed. AskMenile võidakse maksta, kui klõpsate selles artiklis oleval lingil ja ostate toote või teenuse.
Tootefotod jaemüügisaitidelt.
Kätte on jõudnud hirmutav päev, kus iga mees kardab oma pead raseerida. Enamik mehi raseerib pead, kui märkavad a taanduv juuksepiir , juuste väljalangemine või just siis, kui nad tahavad uut välimust proovida. Isegi kui mõned mehed seostavad raseeritud pead tavaliselt negatiivses rambivalguses, on sellel oma eelised. Näiteks poiste jaoks, kes on väsinud erinevate soengude proovimisest ja juuste hooldamiseks hooldusvahenditest, võib pea raseerimine teie igapäevast rutiini lihtsustada. See võib aidata teil ka raha kokku hoida, sest te ei käi enam nii palju juuksurisalongis. Kas mainisime, et kulutate vähem tooteid hooldamiseks?
SEOTUD : Parimad tooted kiilaspoistele
Parim hüve pea raseerimisele on see, et saate seda ise teha, ilma et oleks vaja juuksurit. Jah, see võib olla hirmutav ülesanne, eriti kui raseerid esimest korda pead. Nagu ka see, kui pole suure karbonaadi tegemisel liiga kindel, kuidas sa välja näed. Kuid enamik mehi on seda tunnet kogenud ja on peagi õppinud, et pärast pea raseerimist näevad nad välja samasugused. Isegi üksikud stiilsed kuulsused on tegelenud pea raseerimisega.
Kuulsused, ke.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it focuses on personal grooming and does not address academic topics relevant to primary or grade school curricula. The content is informal and includes promotional material, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 1
|
5ae3c7ec-8cfa-419b-b01f-b192ea890e11
|
Selles hotellis broneerides kogute öid
Sellest hotellist ei ole fotosid.
Asukoht
Jin Da Peng Hotel (Shenzhen) asub piirkonnas Dapeng. Läheduses on Golden Bay rand, Dapengi kindlus ja GuanHu rand. Kohalike vaatamisväärsuste hulka kuuluvad veel OCT East ja Judiaosha Beach.
Iseloomustus
Jin Da Peng Hotel võimaldab külastajatel kasutada teenuseid ja mugavusi nagu saun ja treeningsaal. Ärireisijatele on muuhulgas saadaval kontorinurk ja koosolekuruum. Hotell pakub ajaviite- ja/või einetamisvõimalusi, milleks on koha peal restoran. Lisamugavuste hulka kuuluvad videomängusaal, reisi-/piletiabi ja keemiline puhastus/pesupesemisteenus.
Külalistoad
Majutusasutuse Jin Da Peng Hotel 88 kliimaseadmega toas on ka tasuta tualett-tarbed. Külastajad saavad kasutada toas tasuta kiiret kaabliga internetiühendust. Kõigis vannitubades on dušid, mille juurde kuulub käsidušš. Kõikides külalistubades on külmikud ja minibaarid.
Hommikusöök maksab 8 CNY inimese kohta (ligikaudne hind)
Hommikusöök maksab 8 CNY inimese kohta (ligikaudne hind)
Lisasime kõik hotelli poolt meile teatatud tasud. Võtke siiski arvesse, et tasude määrad võivad muutuda vastavalt majutuse kestusele või toa liigile.
Jälgime seda hotelli teie reisikuupäevadel
( – ).
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Selles hotellis broneerides kogute öid
Sellest hotellist ei ole fotosid.
Asukoht
Jin Da Peng Hotel (Shenzhen) asub piirkonnas Dapeng. Läheduses on Golden Bay rand, Dapengi kindlus ja GuanHu rand. Kohalike vaatamisväärsuste hulka kuuluvad veel OCT East ja Judiaosha Beach.
Iseloomustus
Jin Da Peng Hotel võimaldab külastajatel kasutada teenuseid ja mugavusi nagu saun ja treeningsaal. Ärireisijatele on muuhulgas saadaval kontorinurk ja koosolekuruum. Hotell pakub ajaviite- ja/või einetamisvõimalusi, milleks on koha peal restoran. Lisamugavuste hulka kuuluvad videomängusaal, reisi-/piletiabi ja keemiline puhastus/pesupesemisteenus.
Külalistoad
Majutusasutuse Jin Da Peng Hotel 88 kliimaseadmega toas on ka tasuta tualett-tarbed. Külastajad saavad kasutada toas tasuta kiiret kaabliga internetiühendust. Kõigis vannitubades on dušid, mille juurde kuulub käsidušš. Kõikides külalistubades on külmikud ja minibaarid.
Hommikusöök maksab 8 CNY inimese kohta (ligikaudne hind)
Hommikusöök maksab 8 CNY inimese kohta (ligikaudne hind)
Lisasime kõik hotelli poolt meile teatatud tasud. Võtke siiski arvesse, et tasude määrad võivad muutuda vastavalt majutuse kestusele või toa liigile.
Jälgime seda hotelli teie reisikuupäevadel
( – ).
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a hotel description, providing information about its location, amenities, and services. It lacks educational content, relevance to school curricula, and coherence in an academic context. The text is not suitable for teaching or learning purposes at any level.
Educational score: 0
|
b645c8a9-4842-482d-9c7f-dd069a0caaed
|
Joie I-Trillo (100-150cm) Moss
Video
turvatool i-TrilloTM
100-150 cm
I-Size turvastandarditele vastav turvatool, mis on ruumisäästlik ja millega on kõik seiklused lihtsad.
i-Size sertifitseeritud
Sina ja Sinu laps saate turvaliselt reisida tänu i-Size turvastandarditele nagu eksklusiivne külgkokkupõrke kaitse sertifikaat ja eriti kindel kinnitus ISOSAFE kinnituse ja auto turvavööga.
lihtsasti reguleeritav peatugi
Lastele, kes üleöö pikemaks kasvavad on 10-kõrgusega peatugi, mida saab reguleerida ühe käega kiirelt ja mugavalt, et tagada reisijale sobiv kõrgus.
seadke lapsed ritta
Mitu last vaja mahutada tagaistmele? Paigutage nad järjestikku tagumisele istmele, garanteeritud 3- kohaline sobivus i-Size sõidukitesse kuni laste pikkuseni 135cm.
Toote lisainfo:
•· Vastab i-Size ECE R129/03 turvastandarditele
•· Sobilik nägu sõidusuunas alates 100-150cm, kinnitades 3-punkti turvavööga koos või ilma ISOSAFE kinnitustega
•· Reguleeritavad ISOSAFE-kinnitused kinnitatakse sõiduki isofix kinnitustesse ja hoiavad turvatooli istmel paigal
•· Kõrge seljatugi hoiab turvavöö asetuse õiges kohas ja tagab lapsele mugava koha pea toetamiseks ja puhkamiseks
•· Guard Surround SafetyTM küljekaitsepaneelid neelavad kokkupõrke korral endasse osa löögijõust, leevendades lapsele avalduvat jõudu. Salongi ruumi lisamiseks saab paneelid eemaldada.
•· Külgkokkupõrke kaitse tagab lisaturvalisuse lapse peale, kehale ja puusadele
•· Ühe käega reguleeritav, 10-kõrgusega peatugi kasvab koos lapsega
•· Mahutab .
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Joie I-Trillo (100-150cm) Moss
Video
turvatool i-TrilloTM
100-150 cm
I-Size turvastandarditele vastav turvatool, mis on ruumisäästlik ja millega on kõik seiklused lihtsad.
i-Size sertifitseeritud
Sina ja Sinu laps saate turvaliselt reisida tänu i-Size turvastandarditele nagu eksklusiivne külgkokkupõrke kaitse sertifikaat ja eriti kindel kinnitus ISOSAFE kinnituse ja auto turvavööga.
lihtsasti reguleeritav peatugi
Lastele, kes üleöö pikemaks kasvavad on 10-kõrgusega peatugi, mida saab reguleerida ühe käega kiirelt ja mugavalt, et tagada reisijale sobiv kõrgus.
seadke lapsed ritta
Mitu last vaja mahutada tagaistmele? Paigutage nad järjestikku tagumisele istmele, garanteeritud 3- kohaline sobivus i-Size sõidukitesse kuni laste pikkuseni 135cm.
Toote lisainfo:
•· Vastab i-Size ECE R129/03 turvastandarditele
•· Sobilik nägu sõidusuunas alates 100-150cm, kinnitades 3-punkti turvavööga koos või ilma ISOSAFE kinnitustega
•· Reguleeritavad ISOSAFE-kinnitused kinnitatakse sõiduki isofix kinnitustesse ja hoiavad turvatooli istmel paigal
•· Kõrge seljatugi hoiab turvavöö asetuse õiges kohas ja tagab lapsele mugava koha pea toetamiseks ja puhkamiseks
•· Guard Surround SafetyTM küljekaitsepaneelid neelavad kokkupõrke korral endasse osa löögijõust, leevendades lapsele avalduvat jõudu. Salongi ruumi lisamiseks saab paneelid eemaldada.
•· Külgkokkupõrke kaitse tagab lisaturvalisuse lapse peale, kehale ja puusadele
•· Ühe käega reguleeritav, 10-kõrgusega peatugi kasvab koos lapsega
•· Mahutab .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information about a child car seat, its features, and safety standards, but lacks educational content relevant to school curricula. It is promotional in nature, focusing on product details rather than teaching concepts. The language and content are not suited for educational purposes, making it less valuable for teaching.
Educational score: 1
|
b3c3995b-b776-4604-baca-9b1f386c0b82
|
Valgeranna Golfiklubi kutsub osalema hooaja ametlikul avavõistlusel laupäeval, 13. aprillil.
Võistlusklassid:
Mehed, HCP 0-18, löögimäng
Mehed, HCP 18,1-36, punktimäng
Naised, HCP 0-36, punktimäng
Naised & mehed, HCP 36,1-54, punktimäng
Erivõistlused: pikim löök rajal 1 ja lähim lipule rajal 5 eraldi meeste ja naiste arvestuses.
Autasustatakse iga võistlusklassi kaht parimat ja erivõistluste võitjaid.
Tänaseks on osavõttu kinnitanud juba 63 võistlejat. Ruumi väljakul on veel kõigest mõnele flaidile. Registreerimine lõpeb 10. aprillil. WBG 2019 hooajapileti omanikele on osavõtutasu 35 eurot.
Ajakiri Golf on kõigile, kes peavad lugu kvaliteetsest vabast ajast, hindavad tervist ja sportlikku eluviisi, tahavad nautida kaunist loodust ning huvituvad golfist..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Valgeranna Golfiklubi kutsub osalema hooaja ametlikul avavõistlusel laupäeval, 13. aprillil.
Võistlusklassid:
Mehed, HCP 0-18, löögimäng
Mehed, HCP 18,1-36, punktimäng
Naised, HCP 0-36, punktimäng
Naised & mehed, HCP 36,1-54, punktimäng
Erivõistlused: pikim löök rajal 1 ja lähim lipule rajal 5 eraldi meeste ja naiste arvestuses.
Autasustatakse iga võistlusklassi kaht parimat ja erivõistluste võitjaid.
Tänaseks on osavõttu kinnitanud juba 63 võistlejat. Ruumi väljakul on veel kõigest mõnele flaidile. Registreerimine lõpeb 10. aprillil. WBG 2019 hooajapileti omanikele on osavõtutasu 35 eurot.
Ajakiri Golf on kõigile, kes peavad lugu kvaliteetsest vabast ajast, hindavad tervist ja sportlikku eluviisi, tahavad nautida kaunist loodust ning huvituvad golfist..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional announcement for a golf tournament, with details on participation and registration. It lacks educational content relevant to primary or grade school curricula. The text is coherent but focused on a specific event rather than introducing key concepts or offering substantial educational value.
Educational score: 0
|
46879725-c756-4836-a798-d8b26cda4673
|
Mind need uudised ei koti
27 november, 2019
Ootame sind juba 6. detsembril kell 10-16 osalema noorte meediafoorumile “Mind need uudised ei koti!”.
Ürituse esimeses osas toimuvad aruteluringid, kus tahame teada saada, millised on kohalike noorte meediatarbimise harjumused, mida te arvate kohalikust ajakirjandusest ja maailmast üldse ning mida see kõik teie jaoks tähendab.
Ürituse teises osas istume maha koos tunnustatud ajakirjanike ja meediaga seotud inimestega ning arutleme teema üle laiemalt.
Meediafoorumil esinejad teatakse meie FB evendil jooksvalt!
Üritusel osalemine on kõigile registreerunutele tasuta ning loomulikult kuulub ürituse hulka ka lõunasöök ning energiapausid.
Kohtade arv on piiratud ning registreerimine lõppeb 04.12.2019
Meediafoorum toimub restoranis “La Storia”, mis asub Põlva Maksimarketis aadressil Ringtee 4, Põlva.
Rohkem lisainfot meie Facebookis või [email protected].
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mind need uudised ei koti
27 november, 2019
Ootame sind juba 6. detsembril kell 10-16 osalema noorte meediafoorumile “Mind need uudised ei koti!”.
Ürituse esimeses osas toimuvad aruteluringid, kus tahame teada saada, millised on kohalike noorte meediatarbimise harjumused, mida te arvate kohalikust ajakirjandusest ja maailmast üldse ning mida see kõik teie jaoks tähendab.
Ürituse teises osas istume maha koos tunnustatud ajakirjanike ja meediaga seotud inimestega ning arutleme teema üle laiemalt.
Meediafoorumil esinejad teatakse meie FB evendil jooksvalt!
Üritusel osalemine on kõigile registreerunutele tasuta ning loomulikult kuulub ürituse hulka ka lõunasöök ning energiapausid.
Kohtade arv on piiratud ning registreerimine lõppeb 04.12.2019
Meediafoorum toimub restoranis “La Storia”, mis asub Põlva Maksimarketis aadressil Ringtee 4, Põlva.
Rohkem lisainfot meie Facebookis või [email protected].
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be an event announcement for a youth media forum, which has minimal relevance to educational topics. It lacks coherent educational content, key concepts, and structured learning materials. The text is primarily promotional and informational about the event.
Educational score: 1
|
a7743a68-f8fc-44d0-9e43-9939eff4d325
|
Järjekordne kaebus: sotsiaalmeedia rakendus TikTok rikub laste privaatsust
TikTok kuulub Hiina firmale ByteDance ning on muutunud plahvatuslikult populaarseks tänu oma naljakatele videotele ja kasutamislihtsusele, vahendab NBC. Samas on rakendus tõmmanud USA ametnike tähelepanu riigi ohutusele, sest see kuulub Hiinale ning on laste seas väga populaarne.
2019. aastal maksis TikTok USA Tarbijakaitseametile 5,7 miljoni dollari suuruse trahvi alla 13aastaste laste informatsiooni kogumise eest. Peale seda viis rakendus läbi muudatused, mis pidid alla 13aastastele lastele konto loomise keerulisemaks muutma.
Privaatsusjälgijad aga leiavad, et kasutaja loomine on jätkuvalt liiga lihtne. Lastel tuleb vaid vale sünnikuupäev sisestada ja juba ongi neile ebasobiv sisu kättesaadav ning TikTok kogub nende andmeid. FTC ütles, et nad on uue kaebuse kätte saanud, kuid ei kommenteeri seda veel.
TikTok kogub oma kasutajatelt andmeid nagu nende asukoht, sõnumid ja milliseid videod nad vaatavad. Seda informatsiooni kasutatakse kasutajale uute videote ja reklaamide näitamiseks..
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Järjekordne kaebus: sotsiaalmeedia rakendus TikTok rikub laste privaatsust
TikTok kuulub Hiina firmale ByteDance ning on muutunud plahvatuslikult populaarseks tänu oma naljakatele videotele ja kasutamislihtsusele, vahendab NBC. Samas on rakendus tõmmanud USA ametnike tähelepanu riigi ohutusele, sest see kuulub Hiinale ning on laste seas väga populaarne.
2019. aastal maksis TikTok USA Tarbijakaitseametile 5,7 miljoni dollari suuruse trahvi alla 13aastaste laste informatsiooni kogumise eest. Peale seda viis rakendus läbi muudatused, mis pidid alla 13aastastele lastele konto loomise keerulisemaks muutma.
Privaatsusjälgijad aga leiavad, et kasutaja loomine on jätkuvalt liiga lihtne. Lastel tuleb vaid vale sünnikuupäev sisestada ja juba ongi neile ebasobiv sisu kättesaadav ning TikTok kogub nende andmeid. FTC ütles, et nad on uue kaebuse kätte saanud, kuid ei kommenteeri seda veel.
TikTok kogub oma kasutajatelt andmeid nagu nende asukoht, sõnumid ja milliseid videod nad vaatavad. Seda informatsiooni kasutatakse kasutajale uute videote ja reklaamide näitamiseks..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses TikTok's privacy concerns, particularly regarding children, and its implications. Although it provides some relevant information, the content is not specifically tailored for educational purposes and lacks coherence and focus for structured learning. The language and concepts may also be too complex for primary school students.
Educational score: 2
|
04d0b9a9-3c71-417d-870a-dd16a4a1153b
|
Kontaktaadress
Ida-Viru maakond, Jõhvi vald, Jõhvi linn, Kutse tn 13, 41533
Õpperühmad
Materjalitöötlus (puu, paber, plast, klaas), Elektroonika ja automaatika, Transporditeenused, Turundus ja reklaam, Hulgi- ja jaekaubandus, Arvutikasutus, Ehitus ja tsiviilrajatised, Tekstiili, rõivaste, jalatsite valmistamine ning naha töötlemine, Majutamine ja toitlustamine, Majandusarvestus ja maksundus, Mehaanika ja metallitöö, Koduteenindus, Juuksuritöö ja iluteenindus, Elektrienergia ja energeetika, Toiduainete töötlemine, Mootorliikurid, laevandus ja lennundustehnika, Tehnika, tootmise ja ehituse interdistsiplinaarne õppekavarühm, Kaevandamine ja rikastamine.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kontaktaadress
Ida-Viru maakond, Jõhvi vald, Jõhvi linn, Kutse tn 13, 41533
Õpperühmad
Materjalitöötlus (puu, paber, plast, klaas), Elektroonika ja automaatika, Transporditeenused, Turundus ja reklaam, Hulgi- ja jaekaubandus, Arvutikasutus, Ehitus ja tsiviilrajatised, Tekstiili, rõivaste, jalatsite valmistamine ning naha töötlemine, Majutamine ja toitlustamine, Majandusarvestus ja maksundus, Mehaanika ja metallitöö, Koduteenindus, Juuksuritöö ja iluteenindus, Elektrienergia ja energeetika, Toiduainete töötlemine, Mootorliikurid, laevandus ja lennundustehnika, Tehnika, tootmise ja ehituse interdistsiplinaarne õppekavarühm, Kaevandamine ja rikastamine.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of educational programs or courses offered by an institution, but it lacks detailed information, explanations, and educational content. It provides some basic information relevant to educational topics, but does not align closely with educational standards.
Educational score: 1
|
74a7c25d-3de7-457e-877a-326f31efd1a5
|
Järgmine päev läksime autoga downtown’i ja lootsime saada tasuta sümfoonikontserdile, aga tuli välja, et sellele on siiski piletid (ja mitte odavad). Nii me siis lihtsalt jalutasime Millenium pargis ringi ja edasi suundusime torni poole. Läksime John Hancock Center’i 95nda korruse restorani (The Signature Room of the 95th Floor), et seal Chicago vaadet imetleda. Võtsime koogid-kohvi ja tegime akna ääres pilte, ega keegi vist lihtsalt toidu/joogi pärast sinna nagunii ei lähe. Pärast seda Deivi viis mind veel ühte linnavaadet vaatama. Siis koju ja otsisime jälle õhtuks tegevust. Läksime mingile Taco festivalile; esines bänd, kes tegi igast vanade lugude cover’eid. Päris hea bänd oli, kihvt lavašhou, nii me siis seal vaikselt õõtsusime tunnike.
reede, 7. november 2014
Chicago
19nda septembri õhtul lendasin Chicagosse. Chicagosse oli hea minna, kuna teadsin, et ööbimispaik ja giidki on olemas, Deivi juba ammu kutsus külla.Hommikul alustasime rattasõitu kesklinna, kuskil tunni aja sõit. Tegime vahepeal paar peatust, kõndisime kiirelt läbi õunafestivalilt, vaatasime paari põhitänavat, sõitsime mööda rannaäärset kergliiklusteed ja tegime siin-seal pilte.
Siis läksime tasuta kõndimistuurile (2 tundi ja ~2km, pärast on viisakas tip’ida muidugi): meile räägiti Chicago ajaloost, kuidas Chicago on suhteliselt uus linn, kuna 19ndal sajandil põles kogu linn maatasa; the L – elevated trains, kui linn põles maatasa, siis oli vaja kiiresti linn toimima saada ja kuna liiklus pidi jätkuma tänav.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Järgmine päev läksime autoga downtown’i ja lootsime saada tasuta sümfoonikontserdile, aga tuli välja, et sellele on siiski piletid (ja mitte odavad). Nii me siis lihtsalt jalutasime Millenium pargis ringi ja edasi suundusime torni poole. Läksime John Hancock Center’i 95nda korruse restorani (The Signature Room of the 95th Floor), et seal Chicago vaadet imetleda. Võtsime koogid-kohvi ja tegime akna ääres pilte, ega keegi vist lihtsalt toidu/joogi pärast sinna nagunii ei lähe. Pärast seda Deivi viis mind veel ühte linnavaadet vaatama. Siis koju ja otsisime jälle õhtuks tegevust. Läksime mingile Taco festivalile; esines bänd, kes tegi igast vanade lugude cover’eid. Päris hea bänd oli, kihvt lavašhou, nii me siis seal vaikselt õõtsusime tunnike.
reede, 7. november 2014
Chicago
19nda septembri õhtul lendasin Chicagosse. Chicagosse oli hea minna, kuna teadsin, et ööbimispaik ja giidki on olemas, Deivi juba ammu kutsus külla.Hommikul alustasime rattasõitu kesklinna, kuskil tunni aja sõit. Tegime vahepeal paar peatust, kõndisime kiirelt läbi õunafestivalilt, vaatasime paari põhitänavat, sõitsime mööda rannaäärset kergliiklusteed ja tegime siin-seal pilte.
Siis läksime tasuta kõndimistuurile (2 tundi ja ~2km, pärast on viisakas tip’ida muidugi): meile räägiti Chicago ajaloost, kuidas Chicago on suhteliselt uus linn, kuna 19ndal sajandil põles kogu linn maatasa; the L – elevated trains, kui linn põles maatasa, siis oli vaja kiiresti linn toimima saada ja kuna liiklus pidi jätkuma tänav.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a personal travel blog, describing the author's experiences in Chicago. While it mentions some educational topics, such as the city's history and architecture, the content is not structured or comprehensive enough for educational purposes. The writing style is also informal and includes non-educational content.
Educational score: 1
|
56558e20-f278-4e87-8c67-031304dc4c2d
|
Teie VaraValvur
VaraValvur
- VaraValvur
- Laps on iga vanema kõige suurem vara, keda naljalt igale inimesele ja igale poole ei usalda. Inimesel, kellele on usaldatud kalleim vara, on ülim kohustus seda hoida ja kaitsta. Kui aga vara näol on tegemist lapsega, siis on asjad veelgi keerukamad. Inimene, kelle hoolde on usaldatud tulevikku kujundav isiksus, peab olema superkangelane: nägema/kuulma/tunnetama iga ohtu, suunama väikese isiku maailma jne. Nimekiri on lõpmatu, mida peab oskama lastega töötav inimene. Ja just selliseks inimeseks olen ka mina arenenud(ja arenen ka edasi..) - VaraValvur, meessoost lasteaiakasvataja.
laupäev, 28. november 2015
Jõulud on tulemas..
Tere
Homse 1. Advendi puhul lisan täna vaid 1 pildi oma blogisse. Eelmine aasta samal ajal tegin jõulukuu alguse puhul sellise koomiksi/karikaturaalse kalendri pildi. Tundus, et sobib kuidagi ka selle aasta detsembri kuu alustuseks :)
Ilusat jõuluootust,
Teie VaraValvur
Teie VaraValvur
Tellimine: Postituse kommentaarid (Atom).
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Teie VaraValvur
VaraValvur
- VaraValvur
- Laps on iga vanema kõige suurem vara, keda naljalt igale inimesele ja igale poole ei usalda. Inimesel, kellele on usaldatud kalleim vara, on ülim kohustus seda hoida ja kaitsta. Kui aga vara näol on tegemist lapsega, siis on asjad veelgi keerukamad. Inimene, kelle hoolde on usaldatud tulevikku kujundav isiksus, peab olema superkangelane: nägema/kuulma/tunnetama iga ohtu, suunama väikese isiku maailma jne. Nimekiri on lõpmatu, mida peab oskama lastega töötav inimene. Ja just selliseks inimeseks olen ka mina arenenud(ja arenen ka edasi..) - VaraValvur, meessoost lasteaiakasvataja.
laupäev, 28. november 2015
Jõulud on tulemas..
Tere
Homse 1. Advendi puhul lisan täna vaid 1 pildi oma blogisse. Eelmine aasta samal ajal tegin jõulukuu alguse puhul sellise koomiksi/karikaturaalse kalendri pildi. Tundus, et sobib kuidagi ka selle aasta detsembri kuu alustuseks :)
Ilusat jõuluootust,
Teie VaraValvur
Teie VaraValvur
Tellimine: Postituse kommentaarid (Atom).
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a personal blog post from a male kindergarten teacher, discussing the importance of protecting and caring for children. While it touches on a relevant educational topic, the content is informal, lacks structure, and includes personal reflections and non-educational elements. It does not align closely with educational standards or provide substantial educational content.
Educational score: 1
|
b5e0d080-903b-4d4d-a6c9-2fbcaeee3498
|
Idee pakkuda kinnisvara tagasirendi teenust riiklikul tasemel käis 2012. aastal välja tollane sotsiaalminister, praegune peaminister Taavi Rõivas.
Rõivase idee järgi oleks teenust pakkuma hakanud riiklik krediidiettevõte KredEx. Sihtgrupiks olnuks üksikud pensionärid, kelle kinnisvara on laenudega koormamata. Kinnisvarale oleks seatud KredExi kasuks hüpoteek ja sõltuvalt vara väärtusest hakanuks kinnisvaraomanik saama igakuist tasu. Leping kehtinuks kliendi surmani või lõppenuks poolte kokkuleppel.
Sel korral Rõivas Äripäevaga teenuse vajalikkusest rääkida ei tahtnud, vaid suunas vastamiskohustuse sotsiaalkaitseminister Margus Tshahknale.
Tsahkna ütles, et tänase valitsuse tööplaanis kinnisvarapensioniga tegelemist pole. „Mulle meeldivad ideed, mis võivad tuua lahendust ja leevendust pensionäridele. Teema on aga üsna keeruline ja vajaks väga tõsist läbimõtlemist,“ ütles Tsahkna ja lisas, et varasemate analüüside põhjal saab välja tuua, et teenuse pakkumise eelduseks on piisavalt kõrge väärtusega kinnisvara - madala väärtusega kinnisvara suurt pensionilisa ei anna.
KredExi juhataja Lehar Kütt tõdes, et nad on kinnisvara tagasirendi teenuse pakkumise võimalikkust põhjalikult analüüsinud. Paraku jõuti järeldusele, et kinnisvara hindade tõttu oleks teenusest kasusaajate ring geograafiliselt väga piiratud, mistõttu pole riigil otstarbekas teenust pakkuda.
„Vajadus teenuse järele on olemas, kuna Eestis on palju inimesi, kel on kinnisvara ja kes võiksid selle arvelt oma elujärge par.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Idee pakkuda kinnisvara tagasirendi teenust riiklikul tasemel käis 2012. aastal välja tollane sotsiaalminister, praegune peaminister Taavi Rõivas.
Rõivase idee järgi oleks teenust pakkuma hakanud riiklik krediidiettevõte KredEx. Sihtgrupiks olnuks üksikud pensionärid, kelle kinnisvara on laenudega koormamata. Kinnisvarale oleks seatud KredExi kasuks hüpoteek ja sõltuvalt vara väärtusest hakanuks kinnisvaraomanik saama igakuist tasu. Leping kehtinuks kliendi surmani või lõppenuks poolte kokkuleppel.
Sel korral Rõivas Äripäevaga teenuse vajalikkusest rääkida ei tahtnud, vaid suunas vastamiskohustuse sotsiaalkaitseminister Margus Tshahknale.
Tsahkna ütles, et tänase valitsuse tööplaanis kinnisvarapensioniga tegelemist pole. „Mulle meeldivad ideed, mis võivad tuua lahendust ja leevendust pensionäridele. Teema on aga üsna keeruline ja vajaks väga tõsist läbimõtlemist,“ ütles Tsahkna ja lisas, et varasemate analüüside põhjal saab välja tuua, et teenuse pakkumise eelduseks on piisavalt kõrge väärtusega kinnisvara - madala väärtusega kinnisvara suurt pensionilisa ei anna.
KredExi juhataja Lehar Kütt tõdes, et nad on kinnisvara tagasirendi teenuse pakkumise võimalikkust põhjalikult analüüsinud. Paraku jõuti järeldusele, et kinnisvara hindade tõttu oleks teenusest kasusaajate ring geograafiliselt väga piiratud, mistõttu pole riigil otstarbekas teenust pakkuda.
„Vajadus teenuse järele on olemas, kuna Eestis on palju inimesi, kel on kinnisvara ja kes võiksid selle arvelt oma elujärge par.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses a specific policy proposal in Estonia, without providing basic information relevant to general educational topics. It does not address key concepts, and the content is not coherent or focused on structured learning.
Educational score: 0
|
564736be-ec2f-4e6e-b708-018608f44f90
|
- Sissejuhatus ja reservide kaart, Edela-Wales
- Allt Rhyd y Groes NNR
- Cae Blaen Dyffryni taimekaitseala
- Carmel Woods NNR
- Coed Rheidol NNR
- Coedmor NNR
- Cors Caron NNR
- Cors Goch Llanllwch NNR
- Crymlyni raba ja Pant y Sais NNR
- Dinas RSPB reserv
- Dinefwr NNR
- Goodwicki nõmme WTSWW reservaat
- Dyfi NNR
- Gower Coast NNR
- Grassholmi NNR
- Llangloffan Fen NNR
- Llyn Eiddwen NNR
- Oxwich NNR
- Pengelli mets NNR
- Ramsey saar NNR
- Rhos Llawr Cwrt NNR
- Salajane soo LNR
- Skomer NNR
- Virnastik NNR
- Teifi sood WTSWW reservaat
- Ty Canol NNR
- Waun Las NNR
- Whiteford NNR
- Metslindude ja märgalade keskus
- Ynys-hir RSPB reserv
Nimetused: Põhja-Pembrokeshire'i metsamaa SAC osa
Allpool: Pentre Ifani neoliitikumi matmiskamber - taga on Ty Canol Woods.
Ty Canol on osa Lääne-Walesi iidse metsamaa suurimast plokist; see asub piirkonnas, mis on kuulus oma arheoloogiliste paikade poolest. Ty Canoli kõrval on kuulus Pentre Ifan Cromiech, neoliitikumi kambritega Dolmen, mis arvatakse pärinevat 3500 eKr. On huvitav mõelda, et Ty Canoli iidne metsamaa on seda tüüpi, mis ümbritses Cromiechi selle ehitamisel.
Ty Canol on kõige hinnatum just tema sambliku pärast, kus on registreeritud üle 400 liigi, paljud neist haruldased. Samblikke on raske määratleda ja need on kummalised organismid, mis koosnevad seentest ja (tavaliselt) vetikatest, mis tegutsevad partnerluses, millest saavad kasu mõlemad komponendid.
Saiti haldab Wales Natural Resources (NRW) koostöös Pembrokshire Coast Coast.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: - Sissejuhatus ja reservide kaart, Edela-Wales
- Allt Rhyd y Groes NNR
- Cae Blaen Dyffryni taimekaitseala
- Carmel Woods NNR
- Coed Rheidol NNR
- Coedmor NNR
- Cors Caron NNR
- Cors Goch Llanllwch NNR
- Crymlyni raba ja Pant y Sais NNR
- Dinas RSPB reserv
- Dinefwr NNR
- Goodwicki nõmme WTSWW reservaat
- Dyfi NNR
- Gower Coast NNR
- Grassholmi NNR
- Llangloffan Fen NNR
- Llyn Eiddwen NNR
- Oxwich NNR
- Pengelli mets NNR
- Ramsey saar NNR
- Rhos Llawr Cwrt NNR
- Salajane soo LNR
- Skomer NNR
- Virnastik NNR
- Teifi sood WTSWW reservaat
- Ty Canol NNR
- Waun Las NNR
- Whiteford NNR
- Metslindude ja märgalade keskus
- Ynys-hir RSPB reserv
Nimetused: Põhja-Pembrokeshire'i metsamaa SAC osa
Allpool: Pentre Ifani neoliitikumi matmiskamber - taga on Ty Canol Woods.
Ty Canol on osa Lääne-Walesi iidse metsamaa suurimast plokist; see asub piirkonnas, mis on kuulus oma arheoloogiliste paikade poolest. Ty Canoli kõrval on kuulus Pentre Ifan Cromiech, neoliitikumi kambritega Dolmen, mis arvatakse pärinevat 3500 eKr. On huvitav mõelda, et Ty Canoli iidne metsamaa on seda tüüpi, mis ümbritses Cromiechi selle ehitamisel.
Ty Canol on kõige hinnatum just tema sambliku pärast, kus on registreeritud üle 400 liigi, paljud neist haruldased. Samblikke on raske määratleda ja need on kummalised organismid, mis koosnevad seentest ja (tavaliselt) vetikatest, mis tegutsevad partnerluses, millest saavad kasu mõlemad komponendid.
Saiti haldab Wales Natural Resources (NRW) koostöös Pembrokshire Coast Coast.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about various nature reserves and sites in Wales, including their names and some descriptive details. It also touches on educational topics like archaeology, ecology, and biology, introducing concepts such as lichens and their composition. However, the content is more of a list and lacks coherence and depth, making it less suitable for structured learning.
Educational score: 3
|
f5655f4d-0d8f-4187-a1db-3d050d7df5d6
|
Esimest korda muugiti lahti vähihaige genoom
Esimest korda õnnestus teadlastel
dekodeerida vähipatsiendi terviklik genoom ning identifitseerida rida geene,
mida kunagi varem polnud seostatud verevähi tüübiga, millesse naine lõpuks
suri.
Kolmapäeval ajakirjas Nature avaldatud uurimus on uueks lähenemiseks vähi geneetiliste põhjuste kindlaksmääramisele ning võib sillutada teed uutele ravimitele, ütlesid Washingtoni ülikooli teadlased Reutersile.
Patsient oli 5iiekümnendates aastates naine, kes suri 23 kuud peale akuutse müeloidse leukeemia (AML) diagnoosimist, selgitas uurimist juhtinud teadlane Timothy Ley. Vaid üks viiest AML-diagnoosi saanud inimesest elab kauem kui viis aastat.
Ley ja tema kolleegid püüdsid leida geneetilisi mutatsioone, mis võiksid panna aluse AML arengule. Nad sekveneerisid geene naise nahakoest saadud tervetest rakkudest ning luuüdist võetud vähirakkudest.
"Avastasime kaheksa täiesti uut mutatsiooni. Kõik need asusid geenides, mida varem selle vähitüübiga seostada ei osatud. Tagantjärele tundub aga mutatsioonide asukoht küllalt loogiline,” ütles Ley.
Kolm avastatud geenidest suruvad normaalolukorras vähi arenemist alla, neli osalevad raku kasvamises ning viimane võib mõjutada ravimite sisenemist rakku. „Vaid kogu genoomi uurimisega oli võimalik nende mutatsioonide jälile saada. Hakkame alles nüüd taipama, kui vähe me tegelikult vähist teame,” lisas Ley.
AML-i ravi on viimaste aastakümnete jooksul vähe muutunud, kuna vähi geneetilised põhjused on siiani o.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Esimest korda muugiti lahti vähihaige genoom
Esimest korda õnnestus teadlastel
dekodeerida vähipatsiendi terviklik genoom ning identifitseerida rida geene,
mida kunagi varem polnud seostatud verevähi tüübiga, millesse naine lõpuks
suri.
Kolmapäeval ajakirjas Nature avaldatud uurimus on uueks lähenemiseks vähi geneetiliste põhjuste kindlaksmääramisele ning võib sillutada teed uutele ravimitele, ütlesid Washingtoni ülikooli teadlased Reutersile.
Patsient oli 5iiekümnendates aastates naine, kes suri 23 kuud peale akuutse müeloidse leukeemia (AML) diagnoosimist, selgitas uurimist juhtinud teadlane Timothy Ley. Vaid üks viiest AML-diagnoosi saanud inimesest elab kauem kui viis aastat.
Ley ja tema kolleegid püüdsid leida geneetilisi mutatsioone, mis võiksid panna aluse AML arengule. Nad sekveneerisid geene naise nahakoest saadud tervetest rakkudest ning luuüdist võetud vähirakkudest.
"Avastasime kaheksa täiesti uut mutatsiooni. Kõik need asusid geenides, mida varem selle vähitüübiga seostada ei osatud. Tagantjärele tundub aga mutatsioonide asukoht küllalt loogiline,” ütles Ley.
Kolm avastatud geenidest suruvad normaalolukorras vähi arenemist alla, neli osalevad raku kasvamises ning viimane võib mõjutada ravimite sisenemist rakku. „Vaid kogu genoomi uurimisega oli võimalik nende mutatsioonide jälile saada. Hakkame alles nüüd taipama, kui vähe me tegelikult vähist teame,” lisas Ley.
AML-i ravi on viimaste aastakümnete jooksul vähe muutunud, kuna vähi geneetilised põhjused on siiani o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on a scientific study about leukemia, introducing key concepts like genomics and gene mutations. Although it's coherent and relevant to educational topics, the language and content may be too complex for primary school students. The text lacks exercises, solutions, and a clear structure suitable for grade school learning.
Educational score: 3
|
35be7210-4938-46aa-b559-684e74957627
|
Sel kevadel algab ETV2s tervel kaks uut lastesarja ning jätkuvad ka endised lastesaated nii tele- kui raadioeetris.
Täna jõuab ETV eetrisse "Ajujahi" uus ja põnev hooaeg, kus koondatakse ettevõtlike eestlaste parimad äriideed.
Täna oli "Terevisioonis" külas muusikauudiste kajastamisele keskendunud veebiportaali Rada7.ee juht Ivo Kiviorg, kes rääkis, mida peavad Eesti muusikud tegema, et inimesed neist rohkem kuuleksid.
2.-5. juulini toimub Rakveres teatrifestival Baltoscandal ning seal etenduvasse Portugali lavastajateduo Ana Borralho ja João Galante lavastusse "Atlas" otsitakse vabatahtlikke osalejaid.
Täna hommikul esines "Terevisioonis" kodumaine trio Sibyl Vane, kes 2011. aastal võitis Noortebändide konkursi. Saates kõlasid laulud "A TIme To Breathe In" ja "Slow Dance".
Esmaspäevases kultuurisaates "Jüri Üdi klubi" astus televaatajate ette Eesti-Ukraina folkbänd Svjata Vatra. Kõlasid lood "Svitlyi Schljah" ja "Vogon zapeklyh ne peche".
Saates "Jüri Üdi klubi" esitasid näitlejad Veiko Tubin ja Andero Ermel katkendi Linnateatri lavastusest "Skangpoomijad".
Täna hommikul oli "Terevisioonil" külas Tallinna Botaanikaaia vanemaednik Jaan Mettik, kes rääkis, kuidas kasvatatakse ja hooldatakse bonsaid.
Eesti Draamateatri ja Tallinna Linnateatri koostöös sündinud lavastused "Varesele valu..." ja "Harakale haigus..." toovad lavale lood Eesti inimestest, kes on isiklikult kokku puutunud depressiooniga.
Täna hommikul esines "Terevisioonis" Klassikatäht 2013 Marcel Johannes Kits, kell.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sel kevadel algab ETV2s tervel kaks uut lastesarja ning jätkuvad ka endised lastesaated nii tele- kui raadioeetris.
Täna jõuab ETV eetrisse "Ajujahi" uus ja põnev hooaeg, kus koondatakse ettevõtlike eestlaste parimad äriideed.
Täna oli "Terevisioonis" külas muusikauudiste kajastamisele keskendunud veebiportaali Rada7.ee juht Ivo Kiviorg, kes rääkis, mida peavad Eesti muusikud tegema, et inimesed neist rohkem kuuleksid.
2.-5. juulini toimub Rakveres teatrifestival Baltoscandal ning seal etenduvasse Portugali lavastajateduo Ana Borralho ja João Galante lavastusse "Atlas" otsitakse vabatahtlikke osalejaid.
Täna hommikul esines "Terevisioonis" kodumaine trio Sibyl Vane, kes 2011. aastal võitis Noortebändide konkursi. Saates kõlasid laulud "A TIme To Breathe In" ja "Slow Dance".
Esmaspäevases kultuurisaates "Jüri Üdi klubi" astus televaatajate ette Eesti-Ukraina folkbänd Svjata Vatra. Kõlasid lood "Svitlyi Schljah" ja "Vogon zapeklyh ne peche".
Saates "Jüri Üdi klubi" esitasid näitlejad Veiko Tubin ja Andero Ermel katkendi Linnateatri lavastusest "Skangpoomijad".
Täna hommikul oli "Terevisioonil" külas Tallinna Botaanikaaia vanemaednik Jaan Mettik, kes rääkis, kuidas kasvatatakse ja hooldatakse bonsaid.
Eesti Draamateatri ja Tallinna Linnateatri koostöös sündinud lavastused "Varesele valu..." ja "Harakale haigus..." toovad lavale lood Eesti inimestest, kes on isiklikult kokku puutunud depressiooniga.
Täna hommikul esines "Terevisioonis" Klassikatäht 2013 Marcel Johannes Kits, kell.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a news or entertainment update, primarily focused on TV shows, music, and cultural events in Estonia. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The topics are not presented in a structured or informative manner suitable for learning.
Educational score: 1
|
c70736d3-ae51-4254-9afa-cf6ec1aec0a2
|
Harjumaa, Kuusalu vald, Liiapeksi küla, Abrami (#37263)
Lisainfo
Oksjoni tingimused
https://www.oksjonikeskus.ee/oksjon/view/?okid=26399
Ametlik teadaanne
Täitemenetluses kinnisasja enampakkumise teade
Avaldamise algus: 26.09.2016
Avaldamise lõpp: täitemenetluse lõppemiseni
Kohtutäitur Kaire Põlts avaldab teadaande täitemenetluse seadustiku (TMS) § 153 lõike 2 alusel.
Kohtutäitur müüb avalikul elektroonilisel enampakkumisel Kohtutäiturite ja Pankrotihaldurite Koja oksjonikeskkonnas https://www.oksjonikeskus.ee vara:
1. Tartu Maakohtu kinnistusosakonna registriossa number 12831302 kantud 1/3 kaasomandist maatulundusmaast, asukohaga Harjumaa, Kuusalu vald, Liiapeksi küla, Abrami, pindala 2,74 ha. Katastritunnus 35206:001:0053.
Kinnisasjale on seatud:
1) Keelumärge Villu Tamberg (isikukood 37412260227) kuuluvale mõttelisele osale kinnisasja käsutamise keelamiseks kohtutäitur Kaire Põlts, Eesti Vabariik (Põhja Prefektuur (registrikood 70008782)) kasuks. 21.11.2012 kohtutäituri avalduse alusel sisse kantud 5.12.2012.
NB! Käsutamise keelumärge kuulub kustutamisele peale enampakkumist.
Kohtutäitur lõpetab võlgniku ülejäänud varade suhtes läbiviidava enampakkumise niipea, kui vähemalt ühe vara müügist saadav tulem on küllaldane sissenõudjate nõuete ja täitekulude katmiseks (alus: täitemenetluse seadustik § 37 lg 2).
Kinnisasjaga tutvumine toimub 17.10.2016. a kell 12:00 ja 20.10.2016. a kell 12:00 kinnisasja asukohas. Tutvumise soovist teatada päev enne kohtutäituri büroole tel 683 6.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Harjumaa, Kuusalu vald, Liiapeksi küla, Abrami (#37263)
Lisainfo
Oksjoni tingimused
https://www.oksjonikeskus.ee/oksjon/view/?okid=26399
Ametlik teadaanne
Täitemenetluses kinnisasja enampakkumise teade
Avaldamise algus: 26.09.2016
Avaldamise lõpp: täitemenetluse lõppemiseni
Kohtutäitur Kaire Põlts avaldab teadaande täitemenetluse seadustiku (TMS) § 153 lõike 2 alusel.
Kohtutäitur müüb avalikul elektroonilisel enampakkumisel Kohtutäiturite ja Pankrotihaldurite Koja oksjonikeskkonnas https://www.oksjonikeskus.ee vara:
1. Tartu Maakohtu kinnistusosakonna registriossa number 12831302 kantud 1/3 kaasomandist maatulundusmaast, asukohaga Harjumaa, Kuusalu vald, Liiapeksi küla, Abrami, pindala 2,74 ha. Katastritunnus 35206:001:0053.
Kinnisasjale on seatud:
1) Keelumärge Villu Tamberg (isikukood 37412260227) kuuluvale mõttelisele osale kinnisasja käsutamise keelamiseks kohtutäitur Kaire Põlts, Eesti Vabariik (Põhja Prefektuur (registrikood 70008782)) kasuks. 21.11.2012 kohtutäituri avalduse alusel sisse kantud 5.12.2012.
NB! Käsutamise keelumärge kuulub kustutamisele peale enampakkumist.
Kohtutäitur lõpetab võlgniku ülejäänud varade suhtes läbiviidava enampakkumise niipea, kui vähemalt ühe vara müügist saadav tulem on küllaldane sissenõudjate nõuete ja täitekulude katmiseks (alus: täitemenetluse seadustik § 37 lg 2).
Kinnisasjaga tutvumine toimub 17.10.2016. a kell 12:00 ja 20.10.2016. a kell 12:00 kinnisasja asukohas. Tutvumise soovist teatada päev enne kohtutäituri büroole tel 683 6.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a legal notice about a property auction, containing technical and legal terminology. It lacks educational content relevant to primary or grade school curricula. The language and concepts are complex and not suitable for young learners.
Educational score: 0
|
1e7fd665-948d-41a4-a952-e58f8801eb59
|
7. oktoobril toimus taaskasutuse teemalise konkursi “Make It New” motivatsioonikoolitus ning sellest võttis osa ka Sindi Gümnaasiumi 9.b klass. Konkurss on mõeldud Pärnumaa koolide 1.-12. klasside õpilastele ning selle eesmärgiks on ringmajanduse põhimõtteid järgides leida ettevõtete tootmisjääkidele uus kasutus ja luua neist uued tooted.
Avaüritusel esinesid Errit Kuldkepp ja Meelis Sarv. Errit rääkis osalejatele erinevatest taaskasutuse näidetest maailmas ning Meelis rääkis, kuidas õigesti esineda ja ennast esinedes meeldejäävaks teha. Lõpuks said meeskonnad, kes soovisid, minna osalejate ette ning enda gruppi ja ideid esitleda. Pärast esitlust andsid Errit ja Meelis õpilastele esinemise kohta tagasisidet.
Igale grupile on saadetud juba ka ettevõtete tootmisjäägid, millele õpilased saavad anda uue kasutuse. Sellega nüüd grupid kuni järgmise kohtumiseni tegelevadki. Uuesti kohtutakse 28. oktoobril ning siis toimub meeskondadele esinemiskoolitus.
23-24.09 toimus 8. Pärnumaa maatemaatikalaagerMeie majast oli kutsutud kaheksa õpilast 8.-10. klassist (kokku osales 28 õpilast maakonna koolidest). *Külastasime TÜ teaduskooli. Seal Raili Vilt tutvustas meile matemaatikat ja fraktaleid.*Külastasime uut Delta õppehoonet Tartus.*Kilingi- Nõmme Gümnaasiumis Loe edasi
7. oktoobril toimus 6a ja 2b klassi ühine ettevõtliku õppe õuetund. 6a ja 2b klassi õpilased moodustasid segameeskonnad ning igal meeskonnal oli oma ülesanne: üks meeskond tegeles plakati tegemisega, teine mõtles välja vid.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 7. oktoobril toimus taaskasutuse teemalise konkursi “Make It New” motivatsioonikoolitus ning sellest võttis osa ka Sindi Gümnaasiumi 9.b klass. Konkurss on mõeldud Pärnumaa koolide 1.-12. klasside õpilastele ning selle eesmärgiks on ringmajanduse põhimõtteid järgides leida ettevõtete tootmisjääkidele uus kasutus ja luua neist uued tooted.
Avaüritusel esinesid Errit Kuldkepp ja Meelis Sarv. Errit rääkis osalejatele erinevatest taaskasutuse näidetest maailmas ning Meelis rääkis, kuidas õigesti esineda ja ennast esinedes meeldejäävaks teha. Lõpuks said meeskonnad, kes soovisid, minna osalejate ette ning enda gruppi ja ideid esitleda. Pärast esitlust andsid Errit ja Meelis õpilastele esinemise kohta tagasisidet.
Igale grupile on saadetud juba ka ettevõtete tootmisjäägid, millele õpilased saavad anda uue kasutuse. Sellega nüüd grupid kuni järgmise kohtumiseni tegelevadki. Uuesti kohtutakse 28. oktoobril ning siis toimub meeskondadele esinemiskoolitus.
23-24.09 toimus 8. Pärnumaa maatemaatikalaagerMeie majast oli kutsutud kaheksa õpilast 8.-10. klassist (kokku osales 28 õpilast maakonna koolidest). *Külastasime TÜ teaduskooli. Seal Raili Vilt tutvustas meile matemaatikat ja fraktaleid.*Külastasime uut Delta õppehoonet Tartus.*Kilingi- Nõmme Gümnaasiumis Loe edasi
7. oktoobril toimus 6a ja 2b klassi ühine ettevõtliku õppe õuetund. 6a ja 2b klassi õpilased moodustasid segameeskonnad ning igal meeskonnal oli oma ülesanne: üks meeskond tegeles plakati tegemisega, teine mõtles välja vid.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as a competition and a math camp, but it is mostly descriptive and lacks coherence and comprehensive educational content. It introduces key concepts, but the writing style is not consistent, and the content is not well-organized for structured learning.
Educational score: 3
|
301d84a5-adaa-4d4f-90ff-8fa51d9b0403
|
Milledeux helesinine grosgrain paelaga kaetud pulgakommi kujuline juukseklamber.
Juukseklamber on kinnitatud Milledeux kommide kollektsiooni ametliku kaardi külge, mis on omakorda pakendatud tsellofaanist kotti, kuhu on peale kleebitud samas stiilis kleeps.
Kaunis juukseklamber ja armas pakend on ideaalseks kingis igale väikesele unistajale.
Juukseklamber on niklivaba ja kaetud ÖKO-TEX® sertifikaadi saanud grosgrain paelaga.
Juukseklambri mõõt: 4,5 cm
Pulgakommi kuju mõõt: 5 x 2 cm
Kõik Milledeux pulgakommi kujulised juukseklambrid on käsitsi valmistatud ja sellepärast ei pruugi kõik tooted ühesugused olla, isegi kui nad on sama stiili ja värviga.
- ÖKO-TEX® grosgrain pael
- Niklivaba juukseklamber
- Juukseklamber, mis ei lõhu juukseid
- Käsitöö
- Kaunilt pakendatud
- Ideaalne kingitus.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Milledeux helesinine grosgrain paelaga kaetud pulgakommi kujuline juukseklamber.
Juukseklamber on kinnitatud Milledeux kommide kollektsiooni ametliku kaardi külge, mis on omakorda pakendatud tsellofaanist kotti, kuhu on peale kleebitud samas stiilis kleeps.
Kaunis juukseklamber ja armas pakend on ideaalseks kingis igale väikesele unistajale.
Juukseklamber on niklivaba ja kaetud ÖKO-TEX® sertifikaadi saanud grosgrain paelaga.
Juukseklambri mõõt: 4,5 cm
Pulgakommi kuju mõõt: 5 x 2 cm
Kõik Milledeux pulgakommi kujulised juukseklambrid on käsitsi valmistatud ja sellepärast ei pruugi kõik tooted ühesugused olla, isegi kui nad on sama stiili ja värviga.
- ÖKO-TEX® grosgrain pael
- Niklivaba juukseklamber
- Juukseklamber, mis ei lõhu juukseid
- Käsitöö
- Kaunilt pakendatud
- Ideaalne kingitus.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product description for a hair clip, focusing on its features, materials, and packaging. It lacks educational content, relevance to academic topics, and coherence in an educational context. The text is more suitable for commercial purposes, such as advertising or product description, rather than educational use.
Educational score: 0
|
6bbff7b2-acf8-4305-925e-a5499cef79c7
|
Põhiväärtused
Rakvere Põhikool on kui tort, mille põhja üheksa kihti sümboliseerivad pōhiharidust, kaunistused isikupäraseid ōpilasi, süütamata küünlad (potentsiaal, tulevikku vaatamine) tordil kooli pōhiväärtusi, mis ellu kaasa antakse.
Põhiväärtused – veendumused, mille järgi koolis käitutakse ja tegutsetakse.
Austus on endast ja teistest lugupidamine, teistega arvestamine, eeskujuks olemine.
Õppimine algab huvist maailma vastu. Õppides on oluline olla püüdlik ja järjepidev. Hea haridus on vahend unistuste elluviimiseks.
Koostöösuhete aluseks on märkamine, sõbralikkus, avatus ja abivalmidus, teeme ettepanekuid, jagame infot ja kogemusi ning oleme paindlikud.
Turvalisuse tagab kinnipidamine kokkulepitud reeglitest. Märkamine ja vajadusel sekkumine on tavapärane. Koolis on toetav õpi- ja töökeskkond.
Ettevõtlikkus on algatamine, toetamine, elluviimine. Oleme loovad ja uuendusmeelsed, muudame mõtted tegudeks.
Põhiväärtused on arutatud ja sõnastatud Rakvere Põhikooli töötajate ja õpilaste osavõtul ajavahemikus 2014–2015..
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Põhiväärtused
Rakvere Põhikool on kui tort, mille põhja üheksa kihti sümboliseerivad pōhiharidust, kaunistused isikupäraseid ōpilasi, süütamata küünlad (potentsiaal, tulevikku vaatamine) tordil kooli pōhiväärtusi, mis ellu kaasa antakse.
Põhiväärtused – veendumused, mille järgi koolis käitutakse ja tegutsetakse.
Austus on endast ja teistest lugupidamine, teistega arvestamine, eeskujuks olemine.
Õppimine algab huvist maailma vastu. Õppides on oluline olla püüdlik ja järjepidev. Hea haridus on vahend unistuste elluviimiseks.
Koostöösuhete aluseks on märkamine, sõbralikkus, avatus ja abivalmidus, teeme ettepanekuid, jagame infot ja kogemusi ning oleme paindlikud.
Turvalisuse tagab kinnipidamine kokkulepitud reeglitest. Märkamine ja vajadusel sekkumine on tavapärane. Koolis on toetav õpi- ja töökeskkond.
Ettevõtlikkus on algatamine, toetamine, elluviimine. Oleme loovad ja uuendusmeelsed, muudame mõtted tegudeks.
Põhiväärtused on arutatud ja sõnastatud Rakvere Põhikooli töötajate ja õpilaste osavõtul ajavahemikus 2014–2015..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on the core values of a school, including respect, learning, cooperation, and entrepreneurship. Although it is coherent and relevant to educational topics, the content is more suited for introducing school values rather than providing comprehensive educational material. The language and concepts are suitable for primary or grade school levels.
Educational score: 3
|
498104ac-fc68-45e3-afa0-bc265aef6fd4
|
Majandusarvestuse õpik algajale
Antud Majandusarvestuse õpik on avaldatud RMP.ee põhitõdede rubriigis 2004.a. oktoobris (uuendatud 2009.a. august).
Autor Piret Linnasmägi
Raamatupidamisega olen tegelenud viimased kaksteist aastat, alates 1997 aastast tegev SALACIA Raamatupidamisbüroos. Õpetajatee sai alguse eratundide andmisest töötavatele raamatupidajatele kümme aastat tagasi. Alates 2002 aastast õpetan Pärnus Jana Trink Erakool'is reaalainete osakonna majandusarvestuse õpetajana. Saadud kogemuste põhjal on valminud ka käesolev õpik algajale. Algõpetuse andmine ongi saanud minu koolitustegevuses esmaseks.
Soovin Sulle lahedat lugemist ja sihikindlust alustatud igikestvas õpingus!
Lugupidamisega,
Piret Linnasmägi.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Majandusarvestuse õpik algajale
Antud Majandusarvestuse õpik on avaldatud RMP.ee põhitõdede rubriigis 2004.a. oktoobris (uuendatud 2009.a. august).
Autor Piret Linnasmägi
Raamatupidamisega olen tegelenud viimased kaksteist aastat, alates 1997 aastast tegev SALACIA Raamatupidamisbüroos. Õpetajatee sai alguse eratundide andmisest töötavatele raamatupidajatele kümme aastat tagasi. Alates 2002 aastast õpetan Pärnus Jana Trink Erakool'is reaalainete osakonna majandusarvestuse õpetajana. Saadud kogemuste põhjal on valminud ka käesolev õpik algajale. Algõpetuse andmine ongi saanud minu koolitustegevuses esmaseks.
Soovin Sulle lahedat lugemist ja sihikindlust alustatud igikestvas õpingus!
Lugupidamisega,
Piret Linnasmägi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about an accounting textbook for beginners and introduces the author's background in accounting and teaching. Although it lacks educational content and is more of an introduction to the textbook, it is coherent and relevant to educational topics.
Educational score: 3
|
76f1c432-6982-4ee1-ade6-298ed38d77a4
|
Joonistusvõistlus “Minu unistus”
Joonistusvõistlus „Minu unistus” on lõpule jõudnud. Täname kõiki armsaid perekondi, kes oma joonistused ja unistused meie poole teele panid. Unistuste kalender valmib selle aasta lõpus. Kalendrisse valitud piltide autorid saavad premeeritud 2019. aasta unistuste kalendriga.
Kõik joonistusvõistlusel osalenud perekonnad võivad varsti oodata oma postkastist väikest üllatust.
Eriauhinnad lähevad teele perekonnale Saare/Jõerand Pärnust ning perekonnale Lempu Saaremaalt.
Joonistusvõistluse peaauhinna – ämblikkiige – võitis perekond Miljand Põltsamaalt. Võidutöö autoriks on 13-aastane Mari-Liis, kelle unistuseks on võita hobuste takistusrajasõidus. Samuti on Mari-Liis oma pildil välja toonud südantsoojendava sõnumi – ole positiivne! Soovime Mari-Liisile ning kõikidele teistele lapsevanematele ning lastele unistuste täitumist ning palju positiivsust!.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Joonistusvõistlus “Minu unistus”
Joonistusvõistlus „Minu unistus” on lõpule jõudnud. Täname kõiki armsaid perekondi, kes oma joonistused ja unistused meie poole teele panid. Unistuste kalender valmib selle aasta lõpus. Kalendrisse valitud piltide autorid saavad premeeritud 2019. aasta unistuste kalendriga.
Kõik joonistusvõistlusel osalenud perekonnad võivad varsti oodata oma postkastist väikest üllatust.
Eriauhinnad lähevad teele perekonnale Saare/Jõerand Pärnust ning perekonnale Lempu Saaremaalt.
Joonistusvõistluse peaauhinna – ämblikkiige – võitis perekond Miljand Põltsamaalt. Võidutöö autoriks on 13-aastane Mari-Liis, kelle unistuseks on võita hobuste takistusrajasõidus. Samuti on Mari-Liis oma pildil välja toonud südantsoojendava sõnumi – ole positiivne! Soovime Mari-Liisile ning kõikidele teistele lapsevanematele ning lastele unistuste täitumist ning palju positiivsust!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on a drawing contest and its winners. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational value. The text is coherent but doesn't align with educational standards, making it unsuitable for structured learning.
Educational score: 1
|
33b7bd0b-4ece-49dd-ba8b-2b16e9c8e2b5
|
Naturaalne suhkruvaba viinamarjasiirup
Viinamarjadest valmistatud melass on tervislik toode, mis on pälvinud tervisliku eluviisi järgijate armastuse. Tegemist on paksendatud viinamarjasiirupiga, mis valmistatakse spetsiaalse tehnoloogia abil ja madalal temperatuuril, tänu millele jäävad valmis siirupisse kõik kasulikud omadused. Melass on valmistatud ilma säilitusainete, kunstlike lisandite ja suhkruta. Viinamarjadest valmistatud melass aitab vähendada kurguvalu, parandada seedetrakti ja tõsta immuunsust. Valmis melass võib olla kas iseseisev toode või seda saab lisada erinevatele roogadele suhkruasendajana..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Naturaalne suhkruvaba viinamarjasiirup
Viinamarjadest valmistatud melass on tervislik toode, mis on pälvinud tervisliku eluviisi järgijate armastuse. Tegemist on paksendatud viinamarjasiirupiga, mis valmistatakse spetsiaalse tehnoloogia abil ja madalal temperatuuril, tänu millele jäävad valmis siirupisse kõik kasulikud omadused. Melass on valmistatud ilma säilitusainete, kunstlike lisandite ja suhkruta. Viinamarjadest valmistatud melass aitab vähendada kurguvalu, parandada seedetrakti ja tõsta immuunsust. Valmis melass võib olla kas iseseisev toode või seda saab lisada erinevatele roogadele suhkruasendajana..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about a health product, but lacks educational content and relevance to school curricula. It appears to be promotional material, focusing on the benefits of a specific product rather than teaching concepts or skills.
Educational score: 1
|
c1f786c9-3225-4f41-a4d1-158872d2a846
|
Viimse võitluse maale lahing otsustav toob!*12
Loobusin hiljuti Facebooki kasutamisest ja kustutasin äpi telefonist ära. Põhjuseks oli lakkamatu „viimase võitluse“ ja „lahinguandmise“ mentaliteet. Viimaseks piisaks karikas sai see, kui kõigile tuntud eesti kirjanik hurjutas kõigile tuntud eesti heliloojat, et too pole kvalifitseeritud poliitilistel teemadel arutlema ning üleüldse tuleks muusika õppijatele ülikoolis rohkem ühiskonnateadusi õpetada. Piinlikumaks enam mu meelest minna ei saa, sest nagu juhtum õpetas, ei aita ka ühiskonnateaduste õppimine hoida elementaarset viisakuse taset, mis ometigi peaks olema intelligentse inimese esimene tunnusmärk.
Pidev kaevikusõda, üleskutsed „seakisa“ tegemisele on muutunud tavaliseks. Kuigi elementaarne kommunikatsioonitaju ütleb, et ära kunagi kasuta oma tegevuse kohta pejoratiivset kujundit, sest vastaspool võtab selle kohe üle ja hakkab seda sinu ründamiseks kasutama, on see taas kinnitust saanud.
Nagu sotsiaalmeediat uurinud teadlased on juba ammu välja selgitanud, ei sünni sotsiaalmeedia vaidlustes mitte mingisugust tõde. Otse vastupidi. Kumbki pool kaevub üha sügavamale oma seisukohtadesse ja vängemaks muutub vaid paha hais.
Seda nimetatakse radikaliseerumiseks, mille tulemusena vaid kõige tulisemad haisupommitajad mõlemalt poolt jäävad lõpuks võitlema. Võitu, nagu öeldud, keegi ei saavutagi. Kui tegu oleks tülitsevate lastega, siis tuleks lõpuks ema, kamandaks lapsed pesema ja magama ning kustutaks tule ära. Sarnast võrdlust on.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Viimse võitluse maale lahing otsustav toob!*12
Loobusin hiljuti Facebooki kasutamisest ja kustutasin äpi telefonist ära. Põhjuseks oli lakkamatu „viimase võitluse“ ja „lahinguandmise“ mentaliteet. Viimaseks piisaks karikas sai see, kui kõigile tuntud eesti kirjanik hurjutas kõigile tuntud eesti heliloojat, et too pole kvalifitseeritud poliitilistel teemadel arutlema ning üleüldse tuleks muusika õppijatele ülikoolis rohkem ühiskonnateadusi õpetada. Piinlikumaks enam mu meelest minna ei saa, sest nagu juhtum õpetas, ei aita ka ühiskonnateaduste õppimine hoida elementaarset viisakuse taset, mis ometigi peaks olema intelligentse inimese esimene tunnusmärk.
Pidev kaevikusõda, üleskutsed „seakisa“ tegemisele on muutunud tavaliseks. Kuigi elementaarne kommunikatsioonitaju ütleb, et ära kunagi kasuta oma tegevuse kohta pejoratiivset kujundit, sest vastaspool võtab selle kohe üle ja hakkab seda sinu ründamiseks kasutama, on see taas kinnitust saanud.
Nagu sotsiaalmeediat uurinud teadlased on juba ammu välja selgitanud, ei sünni sotsiaalmeedia vaidlustes mitte mingisugust tõde. Otse vastupidi. Kumbki pool kaevub üha sügavamale oma seisukohtadesse ja vängemaks muutub vaid paha hais.
Seda nimetatakse radikaliseerumiseks, mille tulemusena vaid kõige tulisemad haisupommitajad mõlemalt poolt jäävad lõpuks võitlema. Võitu, nagu öeldud, keegi ei saavutagi. Kui tegu oleks tülitsevate lastega, siis tuleks lõpuks ema, kamandaks lapsed pesema ja magama ning kustutaks tule ära. Sarnast võrdlust on.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses the author's personal experience and opinions on social media, without introducing relevant educational concepts or providing coherent, structured content. The text is more focused on criticizing online behavior than teaching or informing.
Educational score: 1
|
20df3382-ef2b-48f5-b46e-053d35697091
|
Kuidas rääkida sellest, mida ei taheta mäletada?
Jenni Linturi, Isamaa nimel. Soome keelest tõlkinud Toomas Tallo, toimetanud Inna Lusti. Kujundanud Jan Garshnek. Pegasus, 2014. 226 lk.
Noor juuratudeng Antti Vallas on üks nendest 1400 soomlasest, kes sõdib Teise maailmasõja ajal (mai 1941 kuni detsember 1942) vabatahtlikuna Nõukogude Liidu vastu Saksa Relva-SSi diviisis Wiking otse Hitleri käe all. Stalingradini nad ei jõua. Antti viimane sõjastseen leiab aset väikeses Tsikola külas Tšetšeenias. Pärast seda võib terve tema elu võtta kokku ühe sõnaga: unustamine.
Kui Antti 79aastasena oma maja katuselt alla kukub, mängib tema meel talle vingerpussi. Mineviku mälestused ja oleviku sündmused lähevad omavahel sassi, surnud hakkavad rääkima elavate suuga ja Antti mälu võtab ette tuhandete kilomeetrite pikkuse teekonna Soomest Põhja-Kaukaasiasse ja tagasi. See tee pole lineaarne ja kõige vähem on see kangelaslik. Esimesel korral läks Antti teele vabatahtlikult, aga teisel korral tal valikut pole: teda piitsutab süütunne.
Soome naised kirjutavad sõdadest
Kui ilmus Jenni Linturi esikromaan „Isamaa nimel“ („Isänmaan tähden“, 2011), oli ta 32aastane. Kirjanduskriitik Antti Majander tõstab Linturi romaani juba oma arvustuse esimese lausega soome nüüdiskirjandusse tippu: „Iga kolmanda lehekülje serva tõmban pliiatsijoone: hästi öeldud!“* Nõus. Teoses on nii palju aforistlikke lauseid, et nendest saaks kokku panna eraldi tsitaadiraamatu. Seejärel avaldab Majander, et ei pea sellist kombi.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas rääkida sellest, mida ei taheta mäletada?
Jenni Linturi, Isamaa nimel. Soome keelest tõlkinud Toomas Tallo, toimetanud Inna Lusti. Kujundanud Jan Garshnek. Pegasus, 2014. 226 lk.
Noor juuratudeng Antti Vallas on üks nendest 1400 soomlasest, kes sõdib Teise maailmasõja ajal (mai 1941 kuni detsember 1942) vabatahtlikuna Nõukogude Liidu vastu Saksa Relva-SSi diviisis Wiking otse Hitleri käe all. Stalingradini nad ei jõua. Antti viimane sõjastseen leiab aset väikeses Tsikola külas Tšetšeenias. Pärast seda võib terve tema elu võtta kokku ühe sõnaga: unustamine.
Kui Antti 79aastasena oma maja katuselt alla kukub, mängib tema meel talle vingerpussi. Mineviku mälestused ja oleviku sündmused lähevad omavahel sassi, surnud hakkavad rääkima elavate suuga ja Antti mälu võtab ette tuhandete kilomeetrite pikkuse teekonna Soomest Põhja-Kaukaasiasse ja tagasi. See tee pole lineaarne ja kõige vähem on see kangelaslik. Esimesel korral läks Antti teele vabatahtlikult, aga teisel korral tal valikut pole: teda piitsutab süütunne.
Soome naised kirjutavad sõdadest
Kui ilmus Jenni Linturi esikromaan „Isamaa nimel“ („Isänmaan tähden“, 2011), oli ta 32aastane. Kirjanduskriitik Antti Majander tõstab Linturi romaani juba oma arvustuse esimese lausega soome nüüdiskirjandusse tippu: „Iga kolmanda lehekülje serva tõmban pliiatsijoone: hästi öeldud!“* Nõus. Teoses on nii palju aforistlikke lauseid, et nendest saaks kokku panna eraldi tsitaadiraamatu. Seejärel avaldab Majander, et ei pea sellist kombi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a book review or summary, focusing on a novel about a Finnish man's experiences in World War II. It lacks educational content, exercises, and structured learning materials. The text is more literary and historical, not directly relevant to primary or grade school curricula.
Educational score: 1
|
15f9eb81-fc9e-47f9-b574-562e10bd4104
|
2015. aasta eurovisioonilinnaks kandideerivad Viin, Graz ja Innsbruck
Kolm linna on veel võistlustules, et pälvida õigus korraldada 2015. aasta Eurovisiooni lauluvõistlust.
Suurvõistlust soovivad korraldada Austria pealinn Viin, elanike arvult teine linn Austrias - Graz ning Tiroolis asuv Innsbruck, kirjutab eurovision.tv.
Austria rahvusringhääling ORF kinnitas, et pärast kõigi kandidaatide kaalumist jätkatakse edasisi kõnelusi just nende kolme linnaga. Seda, kui kaua otsuse tegemine võib veel aega võtta, ORF lubada ei osanud..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 2015. aasta eurovisioonilinnaks kandideerivad Viin, Graz ja Innsbruck
Kolm linna on veel võistlustules, et pälvida õigus korraldada 2015. aasta Eurovisiooni lauluvõistlust.
Suurvõistlust soovivad korraldada Austria pealinn Viin, elanike arvult teine linn Austrias - Graz ning Tiroolis asuv Innsbruck, kirjutab eurovision.tv.
Austria rahvusringhääling ORF kinnitas, et pärast kõigi kandidaatide kaalumist jätkatakse edasisi kõnelusi just nende kolme linnaga. Seda, kui kaua otsuse tegemine võib veel aega võtta, ORF lubada ei osanud..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses the 2015 Eurovision Song Contest host city candidates, which is not relevant to typical school curricula. The content is also written in Estonian, limiting its accessibility. It does not introduce key concepts, nor does it exhibit a clear writing style suitable for educational purposes.
Educational score: 1
|
1964fa47-7e2f-448a-9441-39bf7ddd3b56
|
Kommentaar: aasta lõpuks kukub kinnisvara hind viiendiku
Kinnisvaraanalüütiku Tõnu
Toompargi sõnul võivad kinnisvarahinnad kukkuda aasta lõpuks ligikaudu 20%,
eeldades, et langus 0,5% nädalas jätkub kogu aasta.
Viimase nädalaga langes kinnisvarapakkumise hinnaindeks 0,5%. Võrreldes aastataguse ajaga on indeks langenud 7,4%. Samal ajal on maa-ameti andmeil keskmine korteriomanditehingu hind langenud pea kaks korda enam – ligi 15%.
Loe Toompargi blogi aripaev.ee-s!
Portaali KV.EE juhi Tarvo Tesloni sõnul on pakkumishindade indeksi tegelikest tehinguhindadest väiksema languse taga üks lihtne asjaolu. "Buumi ajal ei jõudnud arendajad uusi kortereid portaali lisada, osteti liiga ruttu ära. Nüüd on uued ehk kallimad korterid portaali jõudnud, mis on kinnisvaraindeksit moonutanud," ütles ta.
Toompargi sõnul on kindlasti on hindadesse tekkinud ka enam õhku ehk läbirääkimiste ja tingimisruumi..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kommentaar: aasta lõpuks kukub kinnisvara hind viiendiku
Kinnisvaraanalüütiku Tõnu
Toompargi sõnul võivad kinnisvarahinnad kukkuda aasta lõpuks ligikaudu 20%,
eeldades, et langus 0,5% nädalas jätkub kogu aasta.
Viimase nädalaga langes kinnisvarapakkumise hinnaindeks 0,5%. Võrreldes aastataguse ajaga on indeks langenud 7,4%. Samal ajal on maa-ameti andmeil keskmine korteriomanditehingu hind langenud pea kaks korda enam – ligi 15%.
Loe Toompargi blogi aripaev.ee-s!
Portaali KV.EE juhi Tarvo Tesloni sõnul on pakkumishindade indeksi tegelikest tehinguhindadest väiksema languse taga üks lihtne asjaolu. "Buumi ajal ei jõudnud arendajad uusi kortereid portaali lisada, osteti liiga ruttu ära. Nüüd on uued ehk kallimad korterid portaali jõudnud, mis on kinnisvaraindeksit moonutanud," ütles ta.
Toompargi sõnul on kindlasti on hindadesse tekkinud ka enam õhku ehk läbirääkimiste ja tingimisruumi..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses real estate market trends, which may not be directly relevant to primary or grade school curricula. It lacks educational structure, coherence, and clarity, making it unsuitable for structured learning. The content is more focused on market analysis and expert opinions, which may be too complex for younger students.
Educational score: 1
|
3f85d119-bbb9-484d-aacf-44a25e139f8b
|
NB! suur osa neist meetoditest pole teaduslikult tõestatud, seega proovimine omal riisikol. Mina olen siiani elus ja enam- vähem terve. Aga äkki aitas ainult usk :)?
Minu kooliaegne stampdiagnoos oli " äge respiratoorne haigestumine", mistõttu sel teemal on mul palju nõuandeid:
Kui hakkad haigeks jääma
klassikaline soovitus on: maga palju, joo palju ja pese käsi. Aga mõni nipp veel.
Eesmärk on saada nn veri käima, ainevahetus tööle ja lähenev haigus välja higistada.
Kõige turvalisem lahendus on ilmselt saun.
Kui ei ole surmatõbi, siis saab ikka ...-vale vastus ! Minu pere usub küüslauku. Seda topiti ninna ja padja peale. Aga.
Haige olemine annab täiesti legaalse ettekäände teha küüslauguleibu ja et küll veel küll saaks, siis sinna kõrvale rohke küüslauguga dipikaste.
Loomulikult juust+ küüslauk+ majonees leiva peale.
Ning peedi- küüslaugu salat.
Kui ma vaatan välismaiseid kokasaateid, siis on naljakas vaadata, kuidas kõik toore küüslaugu peale minestavad. Küpsetatud küslal pole ju õiget maitset ja ka mitte raviomadusi.
Ka viinast on abi. Või mõni muu kange alkohol. Teeb seest kuumaks ja vaigistab valu, aga seda peab kindlasti võtma nagu rohtu. Korraga, põhjani.
Meie pere klassika oli ka sinepi jalavann. Sinepipulbrile kallati peale (liiga kuum) vesi ja seal sees pidi hoidma jalgu. Sinepist sai ka kompressi ja plaastreid. Sama eesmärgi täitis ka hanerasv. Rinnale ja seljale määrides, hoidis bronhid soojas ja pani vere käima. Vist.
Köha.
Mu ema lemmik oli soodaaur. Tänapäeval o.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: NB! suur osa neist meetoditest pole teaduslikult tõestatud, seega proovimine omal riisikol. Mina olen siiani elus ja enam- vähem terve. Aga äkki aitas ainult usk :)?
Minu kooliaegne stampdiagnoos oli " äge respiratoorne haigestumine", mistõttu sel teemal on mul palju nõuandeid:
Kui hakkad haigeks jääma
klassikaline soovitus on: maga palju, joo palju ja pese käsi. Aga mõni nipp veel.
Eesmärk on saada nn veri käima, ainevahetus tööle ja lähenev haigus välja higistada.
Kõige turvalisem lahendus on ilmselt saun.
Kui ei ole surmatõbi, siis saab ikka ...-vale vastus ! Minu pere usub küüslauku. Seda topiti ninna ja padja peale. Aga.
Haige olemine annab täiesti legaalse ettekäände teha küüslauguleibu ja et küll veel küll saaks, siis sinna kõrvale rohke küüslauguga dipikaste.
Loomulikult juust+ küüslauk+ majonees leiva peale.
Ning peedi- küüslaugu salat.
Kui ma vaatan välismaiseid kokasaateid, siis on naljakas vaadata, kuidas kõik toore küüslaugu peale minestavad. Küpsetatud küslal pole ju õiget maitset ja ka mitte raviomadusi.
Ka viinast on abi. Või mõni muu kange alkohol. Teeb seest kuumaks ja vaigistab valu, aga seda peab kindlasti võtma nagu rohtu. Korraga, põhjani.
Meie pere klassika oli ka sinepi jalavann. Sinepipulbrile kallati peale (liiga kuum) vesi ja seal sees pidi hoidma jalgu. Sinepist sai ka kompressi ja plaastreid. Sama eesmärgi täitis ka hanerasv. Rinnale ja seljale määrides, hoidis bronhid soojas ja pani vere käima. Vist.
Köha.
Mu ema lemmik oli soodaaur. Tänapäeval o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value, providing unverified health remedies and personal anecdotes. It doesn't align with educational standards, and the content is disorganized and incoherent. The writing style is casual and includes promotional tone, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 1
|
9308dc42-0fce-443a-9dac-047bd0762283
|
400 g pärmi-lehttainast, külmutatud
10 peenemat porgandit
10 tl Salvest ketšupit
Marinaad:
3 sl õli
3 sl sojakastet
3 sl Salvest ketšupit
2 tl paprikapulbrit
2 tl soola
200 ml vett
Pane eelmisel päeval porgandid marinaadi. Selleks tükelda porgandid kolmeks jupiks, ära koori! Pane porgandid soolaga maitsestatud vette ja keeda enamvähem pehmeks, kuid mitte liiga pehmeks. Sega omavahel kõik marinaadiained. Maitse ja vajadusel timmi maitset. Nõruta porgandid ja tõsta kuumalt kaussi. Vala peale marinaad, nii et kõik porgandid oleksid kaetud ning lase seista üleöö.
Järgmisel päeval nõruta porgandid. Kuumuta pannil õli ja pruunista porgandid kuldpruuniks.
Tõsta tainas 30 minutit varem sulama. Lõika tainast ribad. Määri igale ribale lusikatis ketšupit, aseta peale küpsetatud porgand ning keera rulli. Tõsta pirukad küpsetuspaberiga kaetud ahjuplaadile. Küpseta 220-kraadises ahjus 10-12 minutit kuni pirukad on kuldpruunid.
Retsepti on koostanud Liisi Laanemäe.
Liisi blogi: http://www.liisiblogi.ee.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 400 g pärmi-lehttainast, külmutatud
10 peenemat porgandit
10 tl Salvest ketšupit
Marinaad:
3 sl õli
3 sl sojakastet
3 sl Salvest ketšupit
2 tl paprikapulbrit
2 tl soola
200 ml vett
Pane eelmisel päeval porgandid marinaadi. Selleks tükelda porgandid kolmeks jupiks, ära koori! Pane porgandid soolaga maitsestatud vette ja keeda enamvähem pehmeks, kuid mitte liiga pehmeks. Sega omavahel kõik marinaadiained. Maitse ja vajadusel timmi maitset. Nõruta porgandid ja tõsta kuumalt kaussi. Vala peale marinaad, nii et kõik porgandid oleksid kaetud ning lase seista üleöö.
Järgmisel päeval nõruta porgandid. Kuumuta pannil õli ja pruunista porgandid kuldpruuniks.
Tõsta tainas 30 minutit varem sulama. Lõika tainast ribad. Määri igale ribale lusikatis ketšupit, aseta peale küpsetatud porgand ning keera rulli. Tõsta pirukad küpsetuspaberiga kaetud ahjuplaadile. Küpseta 220-kraadises ahjus 10-12 minutit kuni pirukad on kuldpruunid.
Retsepti on koostanud Liisi Laanemäe.
Liisi blogi: http://www.liisiblogi.ee.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a recipe in Estonian, providing instructions on how to prepare a dish. It lacks any educational content relevant to academic topics, instead focusing on cooking. The language and structure are clear, but the subject matter is not suitable for an educational setting.
Educational score: 0
|
610dc7a3-656f-4344-a32d-cf56e55bc671
|
Esialgsetel andmetel eksporditi tänavu juunis Eestist jooksevhindades 9,4 miljardi krooni väärtuses kaupu ja imporditi Eestisse 10,1 miljardi krooni eest, teatab Statistikaamet.
Eelmise aasta juuniga võrreldes kahanes kaupade eksport 13% ehk 1,5 miljardit krooni ning import 29% ehk neli miljardit krooni. Tänavu maiga võrreldes kasvas eksport 17% ja import 19%. Kaubavahetuse puudujääk oli käesoleva aasta juunis 0,7 miljardit krooni, mis oli viis korda väiksem kui eelmise aasta samal kuul.
Euroopa Liidu (EL 27) riikidesse eksporditi juunis Eestist kaupu 6,1 miljardi krooni eest, mis moodustas 64% Eesti koguekspordist. Eelmise aasta juuniga võrreldes vähenes eksport ligi neljandiku. Ühendusevälistesse ehk nn kolmandatesse riikidesse eksporditi Eestist kaupu 3,3 miljardi krooni väärtuses, mis on pool miljardit krooni enam kui 2008. aasta juunis.
Euroopa Liidu (EL 27) riikidest imporditi Eestisse juunis kaupu 7,7 miljardi krooni väärtuses, mis moodustas 77% Eesti koguimpordist. Eelmise aasta juuniga võrreldes vähenes import EL riikidest 3,9 miljardi krooni võrra (34%). Väljastpoolt Euroopa Liitu imporditi Eestisse kaupu 2,4 miljardi krooni eest ja vähenemine eelmise aasta juuniga võrreldes oli vaid 5%.
Euroopa Liidu riikidega oli väliskaubanduse puudujääk 1,6 miljardit krooni (2008. aasta juunis 3,6 miljardit krooni). Samas kaubavahetuses kolmandate riikidega oli väike ülejääk ehk kaupu eksporditi neisse riikidesse ligi ühe miljardi krooni eest enam kui sealt imporditi.
2009. aast.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Esialgsetel andmetel eksporditi tänavu juunis Eestist jooksevhindades 9,4 miljardi krooni väärtuses kaupu ja imporditi Eestisse 10,1 miljardi krooni eest, teatab Statistikaamet.
Eelmise aasta juuniga võrreldes kahanes kaupade eksport 13% ehk 1,5 miljardit krooni ning import 29% ehk neli miljardit krooni. Tänavu maiga võrreldes kasvas eksport 17% ja import 19%. Kaubavahetuse puudujääk oli käesoleva aasta juunis 0,7 miljardit krooni, mis oli viis korda väiksem kui eelmise aasta samal kuul.
Euroopa Liidu (EL 27) riikidesse eksporditi juunis Eestist kaupu 6,1 miljardi krooni eest, mis moodustas 64% Eesti koguekspordist. Eelmise aasta juuniga võrreldes vähenes eksport ligi neljandiku. Ühendusevälistesse ehk nn kolmandatesse riikidesse eksporditi Eestist kaupu 3,3 miljardi krooni väärtuses, mis on pool miljardit krooni enam kui 2008. aasta juunis.
Euroopa Liidu (EL 27) riikidest imporditi Eestisse juunis kaupu 7,7 miljardi krooni väärtuses, mis moodustas 77% Eesti koguimpordist. Eelmise aasta juuniga võrreldes vähenes import EL riikidest 3,9 miljardi krooni võrra (34%). Väljastpoolt Euroopa Liitu imporditi Eestisse kaupu 2,4 miljardi krooni eest ja vähenemine eelmise aasta juuniga võrreldes oli vaid 5%.
Euroopa Liidu riikidega oli väliskaubanduse puudujääk 1,6 miljardit krooni (2008. aasta juunis 3,6 miljardit krooni). Samas kaubavahetuses kolmandate riikidega oli väike ülejääk ehk kaupu eksporditi neisse riikidesse ligi ühe miljardi krooni eest enam kui sealt imporditi.
2009. aast.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides statistical data on Estonia's trade, which is relevant to educational topics such as economics and geography. However, it lacks coherence, clarity, and focus, making it unsuitable for structured learning. The content is also too complex for primary school students and lacks educational explanations.
Educational score: 2
|
0f0fa931-c976-485b-9756-2db6a6d515ef
|
Muusikapai on radaseitsme iganädalane ports muusikasoovitusi, kus toome välja viimasel ajal kõrvu jäänud põnevaima kraami. Seejuures võib pai olla ka vastukarva – värskete lemmikute hulgas võib olla ka midagi uskumatult halba või muljetavaldavalt masendavat.
22-02-2019
Muusikapai on radaseitsme iganädalane ports muusikasoovitusi, kus toome välja viimasel ajal kõrvu jäänud põnevaima kraami. Seejuures võib pai olla ka vastukarva – värskete lemmikute hulgas võib olla ka midagi uskumatult halba või muljetavaldavalt masendavat.
23-11-2018
15. novembril saabub Vene Teatrisse esitlema oma uut albumit "Also Sprach Zarathustra" Sloveenia legend Laibach. 37 aastat metapoliitilise satiiri viljelemist on muutnud Laibachi nii enesekindlaks, et nad on võtnud ette Friedrich Nietzsche – suure sakslase, kes üle kõige soovis olla poolakas. Eks tal oli muidugi teisi sama teravaid seisukohti veel. Sellega seoses pajatas Ivan Novak Laibachi uuest albumist ja bändi suhetest selle armastatud ja vihatud, mõistetud ja hukkamõistetud, aga eelkõige kurikuulsa vuntsilisega.
13-11-2017
Talsingi dokumentaalfilmide festivali Docpoint Tallinna programm algab 25. jaanuaril. Meie pool lahte linastuva poolesaja filmi seas on ka "Vabaduspäev Põhja-Koreas". Film sellest, kuidas Laibach Pyongyangis käis. Mida nad seal nägid ja tegid? Mida nad sinna viisid ja millega tagasi tulid?
23-01-2017.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Muusikapai on radaseitsme iganädalane ports muusikasoovitusi, kus toome välja viimasel ajal kõrvu jäänud põnevaima kraami. Seejuures võib pai olla ka vastukarva – värskete lemmikute hulgas võib olla ka midagi uskumatult halba või muljetavaldavalt masendavat.
22-02-2019
Muusikapai on radaseitsme iganädalane ports muusikasoovitusi, kus toome välja viimasel ajal kõrvu jäänud põnevaima kraami. Seejuures võib pai olla ka vastukarva – värskete lemmikute hulgas võib olla ka midagi uskumatult halba või muljetavaldavalt masendavat.
23-11-2018
15. novembril saabub Vene Teatrisse esitlema oma uut albumit "Also Sprach Zarathustra" Sloveenia legend Laibach. 37 aastat metapoliitilise satiiri viljelemist on muutnud Laibachi nii enesekindlaks, et nad on võtnud ette Friedrich Nietzsche – suure sakslase, kes üle kõige soovis olla poolakas. Eks tal oli muidugi teisi sama teravaid seisukohti veel. Sellega seoses pajatas Ivan Novak Laibachi uuest albumist ja bändi suhetest selle armastatud ja vihatud, mõistetud ja hukkamõistetud, aga eelkõige kurikuulsa vuntsilisega.
13-11-2017
Talsingi dokumentaalfilmide festivali Docpoint Tallinna programm algab 25. jaanuaril. Meie pool lahte linastuva poolesaja filmi seas on ka "Vabaduspäev Põhja-Koreas". Film sellest, kuidas Laibach Pyongyangis käis. Mida nad seal nägid ja tegid? Mida nad sinna viisid ja millega tagasi tulid?
23-01-2017.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks coherence and relevance to educational topics, primarily discussing music and events. While it mentions some potentially educational subjects, such as Friedrich Nietzsche, the context is not academic. The writing style is informal, and there's no clear educational structure or valuable insights for structured learning.
Educational score: 1
|
a4b6b062-dc27-4d1f-ad75-9cea1a7605c5
|
Van 't Hoffi seadus
Van 't Hoffi seadus on üks füüsikalise keemia põhilistest seadustest, mis ütleb, et mitteelektrolüüdi lahjendatud lahustes on osmootne rõhk võrdeline lahustunud aine molaarse kontsentratsiooniga ja temperatuuriga[1]. Matemaatiliselt väljendatakse seda nii: ,
kus on osmootne rõhk,
- c molaarne kontsentratsioon,
- R universaalne gaasikonstant ja
- T absoluutne temperatuur.
Seadus on nime saanud hollandi keemiku Jacobus Henricus van 't Hoffi järgi.
Viited[muuda | muuda lähteteksti]
- ↑ TEA entsüklopeedia 8. köide, 2012..
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Van 't Hoffi seadus
Van 't Hoffi seadus on üks füüsikalise keemia põhilistest seadustest, mis ütleb, et mitteelektrolüüdi lahjendatud lahustes on osmootne rõhk võrdeline lahustunud aine molaarse kontsentratsiooniga ja temperatuuriga[1]. Matemaatiliselt väljendatakse seda nii: ,
kus on osmootne rõhk,
- c molaarne kontsentratsioon,
- R universaalne gaasikonstant ja
- T absoluutne temperatuur.
Seadus on nime saanud hollandi keemiku Jacobus Henricus van 't Hoffi järgi.
Viited[muuda | muuda lähteteksti]
- ↑ TEA entsüklopeedia 8. köide, 2012..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on Van 't Hoff's law, a fundamental concept in physical chemistry, and includes a mathematical expression. However, the content is not comprehensive and may be too complex for primary school students. The writing style is clear, but the topic is more suited for higher grade school or advanced levels.
Educational score: 3
|
5e2b8e05-6ef3-4de8-862a-5c82e2ccf6ff
|
Baltic Cargoway
Reg.nr: 11516215
Baltic CargoWay pakub tais- ja osaliselt komplekteeritud veoste transporditeenuste kompleksi auto-, konteiner-, raudtee ja lennutranspordiga.
Veoste komplekteerimine, ladustamine ja hoidmine. Veoste deklareerimine, tollipuhastus. Transpordi-saatedokumentide ja tollidokumentatsiooni taielik ettevalmistamine.
Transportimise kaigus jalgime pidevalt veose asukohta ning oleme alati valmis oigeaegselt teavitama Teid selle asukoha staatusest .
Tanapaeva tiheda konkurentsi tingimustes on Baltic CargoWay valmis pakkuma lahendusi, mis sisaldavad endas kindlust, korget efektiivsust, operatiivsust ja moistlikku hinda. Baltic CargoWay korraldab ja koordineerib oma klientide igat liiki veoste liikumist ukskoik millises maakera punktis. Vottes peale kliendi veose organiseerime selle edasise liikumise kas uhe voi mitme transpordi liigiga ja see voimald. Rahvusvaheline transport, kaubaveod..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Baltic Cargoway
Reg.nr: 11516215
Baltic CargoWay pakub tais- ja osaliselt komplekteeritud veoste transporditeenuste kompleksi auto-, konteiner-, raudtee ja lennutranspordiga.
Veoste komplekteerimine, ladustamine ja hoidmine. Veoste deklareerimine, tollipuhastus. Transpordi-saatedokumentide ja tollidokumentatsiooni taielik ettevalmistamine.
Transportimise kaigus jalgime pidevalt veose asukohta ning oleme alati valmis oigeaegselt teavitama Teid selle asukoha staatusest .
Tanapaeva tiheda konkurentsi tingimustes on Baltic CargoWay valmis pakkuma lahendusi, mis sisaldavad endas kindlust, korget efektiivsust, operatiivsust ja moistlikku hinda. Baltic CargoWay korraldab ja koordineerib oma klientide igat liiki veoste liikumist ukskoik millises maakera punktis. Vottes peale kliendi veose organiseerime selle edasise liikumise kas uhe voi mitme transpordi liigiga ja see voimald. Rahvusvaheline transport, kaubaveod..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional text for a logistics company, Baltic CargoWay, and does not provide any educational content relevant to primary or grade school curricula. It lacks coherence, clarity, and focus on educational topics, making it unsuitable for teaching.
Educational score: 0
|
b443eb4f-bc73-4a20-912e-e69d37fdbe1d
|
14. ja 15. novembril toimub Tartus viiendat korda rahvusvaheline interdistsiplinaarne festival Hullunud Tartu, mis kannab sel aastal alapealkirja „Teatraalne”. Tartusse on oodata rahvusvaheliselt tuntud slam-poeete, eesti räppluuletajaid, hääleimprovisatsiooniga tegelevaid esitajaid; moderntantsu, performance’it ning teisigi teatraalsuse ning performatiivsusega laiemalt seonduvaid ülesastumisi. Ühtlasi jätkub kultuuribaaris Arhiiv prõmmluule ürituste sari TarSlämm.
Taas on kätte jõudnud november ning aeg on häälestada end interdistsiplinaarse festivali Hullunud Tartu lainele, mis saab tänavu märkamatult viieaastaseks. Või kas võibki öelda „märkamatult” sündmuse kohta, mis on jätnud Tartu hilissügisesse kirjandusellu ilmselt vägagi selgelt tajutava märgi? Festivali loomise üheks põhjuseks oli viis aastat tagasi (ning on jätkuvalt) talveunne suikuva Tartu kultuurielu elavdamine – eesmärk, mille ajel on nüüdseks Eestit külastanud terve hulk põnevaid välisluuletajaid. Värske ja natuke hullunud nurga alt on jõudnud avaneda mitmed eesti autorid ning lisaks on Hullunud Tartu ajanud võrseid ka Tallinnas ning partnerfestivali Runoviikko kaudu Soomeski. Vaid korra aastas aset leidva sündmuse kohta pole seda sugugi vähe.
Hullunud Tartu kui kohaspetsiifiline festival on toimunud praeguseks neljas erinevas asukohas: alustuseks Staadioni tänaval asuvas vanas psühhoneuroloogiahaiglas 2010. aastal, seejärel Tartu Ülikooli anatoomikumis Toomemäel, 2012. aastal Trüki- ja Paberimuuseumi (praegu.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 14. ja 15. novembril toimub Tartus viiendat korda rahvusvaheline interdistsiplinaarne festival Hullunud Tartu, mis kannab sel aastal alapealkirja „Teatraalne”. Tartusse on oodata rahvusvaheliselt tuntud slam-poeete, eesti räppluuletajaid, hääleimprovisatsiooniga tegelevaid esitajaid; moderntantsu, performance’it ning teisigi teatraalsuse ning performatiivsusega laiemalt seonduvaid ülesastumisi. Ühtlasi jätkub kultuuribaaris Arhiiv prõmmluule ürituste sari TarSlämm.
Taas on kätte jõudnud november ning aeg on häälestada end interdistsiplinaarse festivali Hullunud Tartu lainele, mis saab tänavu märkamatult viieaastaseks. Või kas võibki öelda „märkamatult” sündmuse kohta, mis on jätnud Tartu hilissügisesse kirjandusellu ilmselt vägagi selgelt tajutava märgi? Festivali loomise üheks põhjuseks oli viis aastat tagasi (ning on jätkuvalt) talveunne suikuva Tartu kultuurielu elavdamine – eesmärk, mille ajel on nüüdseks Eestit külastanud terve hulk põnevaid välisluuletajaid. Värske ja natuke hullunud nurga alt on jõudnud avaneda mitmed eesti autorid ning lisaks on Hullunud Tartu ajanud võrseid ka Tallinnas ning partnerfestivali Runoviikko kaudu Soomeski. Vaid korra aastas aset leidva sündmuse kohta pole seda sugugi vähe.
Hullunud Tartu kui kohaspetsiifiline festival on toimunud praeguseks neljas erinevas asukohas: alustuseks Staadioni tänaval asuvas vanas psühhoneuroloogiahaiglas 2010. aastal, seejärel Tartu Ülikooli anatoomikumis Toomemäel, 2012. aastal Trüki- ja Paberimuuseumi (praegu.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on a festival event. It doesn't provide coherent or structured content suitable for learning. The text is more promotional and descriptive of an event rather than educational.
Educational score: 0
|
569a2329-f55e-46e1-a52e-f49d73a6371a
|
Aputure DEC lens adapter võimaldab kasutada Canoni EF ja EFS bajonetiga...
Aputure DEC lens adapter võimaldab kasutada Canoni EF ja EFS bajonetiga...
Quantuum Quadralite 800 on akupank mis võimaldab kasutada kuni kolme...
Taskukohane ja kvaliteetne objektiiv, mis on täiuslik loominguliste...
Lowepro Pro Runner X450 on mugav kooslus seljakottist ja rattastega...
Tänu Lowepro Pro Roller x300-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tänu Lowepro Pro Roller x200-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tänu Lowepro Pro Roller x100-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tugev ja vastupidav Lowepro Hardside 200 kohver on ideaalne vahend oma...
Laetav liitium-ioonaku Go Pro Hero 4 seikluskaamerale. See on üks...
Laetav liitium-ioonaku Go Pro Hero 3 seikluskaamerale. See on üks...
Hähnel HLX-E6 Extreme Li-Ion aku on vastupidav, mahukas ja töökindel...
Kvaliteetne Colorama pabertaust...
Linkstar universaalne valgustatiiv mille madalaim asend on 82cm ja kõrgeim 200cm. Kokkupandud kõrgus 66cm Garantii 2 aastat. Küsi ka järelmaksu ja fototehnika kindlustust!
Poom Quantuumilt, mida saab kasutada ka tavalise välgustatiivina. Statiiv seadistatava pikkusega 114-395cm annab laialdased kasutusvõimalused ning poom pikkusega 113-210cm katab kõik stuudios...
Õhkamordiga välgustatiiv 260cm. Võimaldab välku kinnitada tavalise vertikaalasendi juures, ka horisontaalselt. Sobib nii 1/4", kui ka 3/8" keermele. Maksimaalne kõrgus: 260 cm Minimaalne...
Rataste ja lisaraskusega (4kg) varustatud poom.Maksimaalne kõrgus.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Aputure DEC lens adapter võimaldab kasutada Canoni EF ja EFS bajonetiga...
Aputure DEC lens adapter võimaldab kasutada Canoni EF ja EFS bajonetiga...
Quantuum Quadralite 800 on akupank mis võimaldab kasutada kuni kolme...
Taskukohane ja kvaliteetne objektiiv, mis on täiuslik loominguliste...
Lowepro Pro Runner X450 on mugav kooslus seljakottist ja rattastega...
Tänu Lowepro Pro Roller x300-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tänu Lowepro Pro Roller x200-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tänu Lowepro Pro Roller x100-le on nüüd võimalik sul kogu oma...
Tugev ja vastupidav Lowepro Hardside 200 kohver on ideaalne vahend oma...
Laetav liitium-ioonaku Go Pro Hero 4 seikluskaamerale. See on üks...
Laetav liitium-ioonaku Go Pro Hero 3 seikluskaamerale. See on üks...
Hähnel HLX-E6 Extreme Li-Ion aku on vastupidav, mahukas ja töökindel...
Kvaliteetne Colorama pabertaust...
Linkstar universaalne valgustatiiv mille madalaim asend on 82cm ja kõrgeim 200cm. Kokkupandud kõrgus 66cm Garantii 2 aastat. Küsi ka järelmaksu ja fototehnika kindlustust!
Poom Quantuumilt, mida saab kasutada ka tavalise välgustatiivina. Statiiv seadistatava pikkusega 114-395cm annab laialdased kasutusvõimalused ning poom pikkusega 113-210cm katab kõik stuudios...
Õhkamordiga välgustatiiv 260cm. Võimaldab välku kinnitada tavalise vertikaalasendi juures, ka horisontaalselt. Sobib nii 1/4", kui ka 3/8" keermele. Maksimaalne kõrgus: 260 cm Minimaalne...
Rataste ja lisaraskusega (4kg) varustatud poom.Maksimaalne kõrgus.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of product descriptions for photography equipment, with no clear educational content or structure. It lacks coherence, relevance to school curricula, and substantial educational value. The text is more suited for a product catalog than an educational resource.
Educational score: 0
|
4bd1cd98-6413-40bf-b36e-5f5015d07999
|
Vana isadepäeva dilemma on jälle tagasi. Me kõik teame, kui kurjakuulutavalt võivad isad olla ideaalse oleviku väljaselgitamisel. Tegelikult hiljutine uuring pärit hardtofind.com.au leidis, et 58 protsenti isadest tunnistab, et teeskleb, et pole isadepäeva kingituste vastu huvi tundnud. Veel 37 protsenti ütles, et on oma erilisel päeval midagi saada oodates üsna põnevil ja ülejäänud 5 protsenti ütlesid, et nad ei hooli sellest tõeliselt.
Tulemused ei tulnud tegelikult üllatusena, ütles Hard To Find asutaja ja tegevjuht Eri Stewart. See on meie jaoks kiire aeg aastas Raske leida sest ideest, et ‘isa on raske osta’, on mõjuval põhjusel saanud klišee - see on tõsi. Täiuslikku kingitust mehele teie elus on tõepoolest raske leida. Ja see, kes teeskleb, et ta pole nii huvitatud, ei tee seda lihtsamaks.
Kingituste tegemise ekspert ütles, et isa täiusliku kingituse tuvastamise võti on tema huvidele mõtlemine. Kas ta tegeleb rattasõiduga? Kokkamine? Aiandus? Kunst? Kui olete saanud hea ülevaate selle kohta, mis talle meeldib, on teil parem leida talle suurepärane isadepäeva kingitus, mis talle tegelikult meeldib.
Niisiis, mida täpselt sa saad isalt, kes lihtsalt ei vaevu sinu tehtud kingituse pärast? Stewarti abiga tegime põhjaliku sukeldumise 10 kingitusse isale, kes seda ei häiri.
Osta isadepäeva kingitusi siit
Isa-siga on ideaalne mees, aga kas teie oma tuleb lähedale? Uute isade jaoks on selles Peppa Pigi lugude raamatus üks kohandatud laps ja nende isa põses loos, mida saate ikka.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Vana isadepäeva dilemma on jälle tagasi. Me kõik teame, kui kurjakuulutavalt võivad isad olla ideaalse oleviku väljaselgitamisel. Tegelikult hiljutine uuring pärit hardtofind.com.au leidis, et 58 protsenti isadest tunnistab, et teeskleb, et pole isadepäeva kingituste vastu huvi tundnud. Veel 37 protsenti ütles, et on oma erilisel päeval midagi saada oodates üsna põnevil ja ülejäänud 5 protsenti ütlesid, et nad ei hooli sellest tõeliselt.
Tulemused ei tulnud tegelikult üllatusena, ütles Hard To Find asutaja ja tegevjuht Eri Stewart. See on meie jaoks kiire aeg aastas Raske leida sest ideest, et ‘isa on raske osta’, on mõjuval põhjusel saanud klišee - see on tõsi. Täiuslikku kingitust mehele teie elus on tõepoolest raske leida. Ja see, kes teeskleb, et ta pole nii huvitatud, ei tee seda lihtsamaks.
Kingituste tegemise ekspert ütles, et isa täiusliku kingituse tuvastamise võti on tema huvidele mõtlemine. Kas ta tegeleb rattasõiduga? Kokkamine? Aiandus? Kunst? Kui olete saanud hea ülevaate selle kohta, mis talle meeldib, on teil parem leida talle suurepärane isadepäeva kingitus, mis talle tegelikult meeldib.
Niisiis, mida täpselt sa saad isalt, kes lihtsalt ei vaevu sinu tehtud kingituse pärast? Stewarti abiga tegime põhjaliku sukeldumise 10 kingitusse isale, kes seda ei häiri.
Osta isadepäeva kingitusi siit
Isa-siga on ideaalne mees, aga kas teie oma tuleb lähedale? Uute isade jaoks on selles Peppa Pigi lugude raamatus üks kohandatud laps ja nende isa põses loos, mida saate ikka.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily focuses on Father's Day gifts and a survey about fathers' preferences, with promotional content. It does not introduce key concepts relevant to school curricula or offer substantial educational content. The text is more suited for commercial purposes than educational use.
Educational score: 1
|
430e28c2-6ca6-4d9e-b262-d65de3af7dc6
|
Olulisemad muutused seni kehtinud seaduses on järgmised: kinnisasjade (välja arvatud eluruum) ja metallijäätmete soetamisel, mis tähendab, et alates 1. jaanuarist 2011 tasub ostja kauba võõrandajale müügihinna ilma käibemaksuta. Tehingu kohta esitatud arvel märgitud tasumisele kuuluva käibemaksusumma arvestab muudatustest tulenevalt kauba soetaja, mitte enam võõrandaja.
1) Pööratud käibemaksukohustus
2) Sarnaselt käibemaksudeklaratsiooniga tuleb VD aruanne esitada igakuiselt järgneva kuu 20. kuupäeval. Esimene uue korra kohane ühendusesisene käibe aruanne tuleb esitada 20. veebruariks 2011.
3) 2011. aastast võivad kassapõhist käibemaksuarvestuse erikorda rakendada kõik maksukohustuslased, kelle maksustatav käive ei ületanud 2010. aastal ega jooksvalt ka 2011. kalendriaasta algusest summat 200 000 eurot. Käibemaksuarvestuse valikust tuleb kirjalikult teavitada ka maksuhaldurit.
Maksu- ja Tolliameti kodulehel on alates 3. jaanuarist avatud lisaks foorum, kus soovijad saavad käibemaksuseaduse muudatuste kohta esitada küsimusi..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Olulisemad muutused seni kehtinud seaduses on järgmised: kinnisasjade (välja arvatud eluruum) ja metallijäätmete soetamisel, mis tähendab, et alates 1. jaanuarist 2011 tasub ostja kauba võõrandajale müügihinna ilma käibemaksuta. Tehingu kohta esitatud arvel märgitud tasumisele kuuluva käibemaksusumma arvestab muudatustest tulenevalt kauba soetaja, mitte enam võõrandaja.
1) Pööratud käibemaksukohustus
2) Sarnaselt käibemaksudeklaratsiooniga tuleb VD aruanne esitada igakuiselt järgneva kuu 20. kuupäeval. Esimene uue korra kohane ühendusesisene käibe aruanne tuleb esitada 20. veebruariks 2011.
3) 2011. aastast võivad kassapõhist käibemaksuarvestuse erikorda rakendada kõik maksukohustuslased, kelle maksustatav käive ei ületanud 2010. aastal ega jooksvalt ka 2011. kalendriaasta algusest summat 200 000 eurot. Käibemaksuarvestuse valikust tuleb kirjalikult teavitada ka maksuhaldurit.
Maksu- ja Tolliameti kodulehel on alates 3. jaanuarist avatud lisaks foorum, kus soovijad saavad käibemaksuseaduse muudatuste kohta esitada küsimusi..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to discuss tax laws and regulations in Estonian, which is not relevant to general educational topics for primary or grade school levels. The content is also too complex and specialized for young students.
Educational score: 0
|
d61178b1-c945-41a5-a753-7650bd3f6e6d
|
Kirjeldus
- Opção de utilizar o velocímetro em um suporte ou invertê-lo para que seja refletido no para-brisa.
- Escolha entre três cores do visor.
- Alterne os números entre digitais e normais.
- Velocímetro analógico integrado ao digital.
Velocímetro de Para-Brisa - Autod ja sõidukid kategooria üks populaarsemaid Android rakendusi. Seda tüüpi mobiilirakendused lihtsustavad meie igapäevaelu. Seda rakendust kasutatakse laialdaselt nutitelefonides, tahvelarvutites ja muudes seadmetes, sellel on üsna suur publik ja see levib peaaegu kogu maailmas. Selle taotluse vanusepiirang Alates 3. eluaastast. Saate tasuta alla laadida Velocímetro de Para-Brisa Android-le Anderbot.com-is. Anderbot.com - mobiilirakenduste ja -mängude rahvusvaheline mitmetasandiline portaal. Laadige alla Velocímetro de Para-Brisa arendaja Eliom Technology tasuta ja naudige seda rõõmuga.
Täiendav teave
-
- Litsents
- Tasuta
-
- Nõuab
- Android 4.1 ja uuemad
-
- Kategooria
- Autod ja sõidukid
-
- Sisu reiting
- Alates 3. eluaastast
-
- Arendaja
- Eliom Technology
Enim selles kategoorias.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kirjeldus
- Opção de utilizar o velocímetro em um suporte ou invertê-lo para que seja refletido no para-brisa.
- Escolha entre três cores do visor.
- Alterne os números entre digitais e normais.
- Velocímetro analógico integrado ao digital.
Velocímetro de Para-Brisa - Autod ja sõidukid kategooria üks populaarsemaid Android rakendusi. Seda tüüpi mobiilirakendused lihtsustavad meie igapäevaelu. Seda rakendust kasutatakse laialdaselt nutitelefonides, tahvelarvutites ja muudes seadmetes, sellel on üsna suur publik ja see levib peaaegu kogu maailmas. Selle taotluse vanusepiirang Alates 3. eluaastast. Saate tasuta alla laadida Velocímetro de Para-Brisa Android-le Anderbot.com-is. Anderbot.com - mobiilirakenduste ja -mängude rahvusvaheline mitmetasandiline portaal. Laadige alla Velocímetro de Para-Brisa arendaja Eliom Technology tasuta ja naudige seda rõõmuga.
Täiendav teave
-
- Litsents
- Tasuta
-
- Nõuab
- Android 4.1 ja uuemad
-
- Kategooria
- Autod ja sõidukid
-
- Sisu reiting
- Alates 3. eluaastast
-
- Arendaja
- Eliom Technology
Enim selles kategoorias.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product description for a mobile app, "Velocímetro de Para-Brisa", with features and technical details. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more focused on promotional material and app specifications.
Educational score: 1
|
cd837018-c87e-44ab-8ade-21cdb9534a84
|
Tantsurühm Kielo Järvamaa Seltsil külas
-
- Kirjutas Heli Tamme
15. oktoobril käis Viljandi ingerisoomlaste tantsurühm Kielo Järvamaa ingerisoomlaste seltsi kutsel külas ja ühtlasi ka esinemas.
Üritus toimus Paides Ajakeskus Wittenstein ruumides. Kokku oli tulnud palju külalisi. Hõimupäevad Paides algasid seltsi sünnipäevalaste õnnitlemisega. Kõnega esines Taisto Raudalainen. Esines segakoor Tartust, Järvamaa tantsurühm ja Viljandi tantsurühm Kielo. Väliskülalisena esines lauludega armastusest neenetsi noormees Ruslan Salinder.
Sai tutvuda Ajakeskusega ja pakuti ka külakosti.
Selliseid üritusi ja omavahelisi kokkusaamisi võiks rohkem olla. Meil on küll tore suvine laulu- ja tantsupidu, kuid sellest ei piisa.
Tekst Elviira Grosberg.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tantsurühm Kielo Järvamaa Seltsil külas
-
- Kirjutas Heli Tamme
15. oktoobril käis Viljandi ingerisoomlaste tantsurühm Kielo Järvamaa ingerisoomlaste seltsi kutsel külas ja ühtlasi ka esinemas.
Üritus toimus Paides Ajakeskus Wittenstein ruumides. Kokku oli tulnud palju külalisi. Hõimupäevad Paides algasid seltsi sünnipäevalaste õnnitlemisega. Kõnega esines Taisto Raudalainen. Esines segakoor Tartust, Järvamaa tantsurühm ja Viljandi tantsurühm Kielo. Väliskülalisena esines lauludega armastusest neenetsi noormees Ruslan Salinder.
Sai tutvuda Ajakeskusega ja pakuti ka külakosti.
Selliseid üritusi ja omavahelisi kokkusaamisi võiks rohkem olla. Meil on küll tore suvine laulu- ja tantsupidu, kuid sellest ei piisa.
Tekst Elviira Grosberg.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on a cultural event. It doesn't provide basic information relevant to educational topics, making it unsuitable for teaching. The text is more of a news article or event summary, not aligned with educational standards.
Educational score: 0
|
5ba7e935-763b-47b0-adc3-0ae2fa0d2f3f
|
Koja arvamus
01.09.2016 Kaubanduskoja arvamus vanemapuhkuste ja -hüvitiste süsteemi analüüsi kohta
Kaubanduskoda esitas sotsiaalkaitseminister Margus Tsahknale oma arvamuse vanemapuhkuste- ja hüvitiste süsteemi analüüsi kohta.
11.08.2016 Kaubanduskoja arvamus tulumaksuseaduse ja sotsiaalmaksuseaduse muutmise seaduse eelnõu kohta
Kaubanduskoda esitas rahandusministeeriumile oma arvamuse seoses tulumaksuseaduse ja sotsiaalmaksuseaduse muutmise seaduse eelnõuga.
22.07.2016 Kaubanduskoda toetab spordikulutuste vabastamist erisoodustusmaksust
Kaubandus-tööstuskoda toetab rahandusministeeriumi ettepanekut kaotada erisoodustusmaks töötaja tervise edendamise ja sportimiseks tehtud kulutuste puhul. Ettepaneku kohaselt on kulude maksuvaba hüvitamise piirmäär kuni 100 eurot kvartalis ehk 400 eurot aastas iga töötaja kohta, mis on kaubanduskoja hinnangul esialgu piisav. Peale mõjuanalüüsi on võimalik selle suurendamist ka arutada.
18.05.2016 Kaubanduskoja arvamus ühingute kaugjuhtimise kohta
Kaubanduskoda esitas Justiitsministeeriumile seisukoha äriseadustiku muudatuste kohta, mis puudutab e-residentsust ning ühingute kaugjuhtimist. Leiame, et Eesti ettevõtluskeskkonna atraktiivsemaks muutmise eesmärgil on äriseadustiku täiendamine ja seadusandlusesse paindlikkuse lisamine vajalik ning seetõttu toetame võimalust Eestis asuvaid äriühinguid distantsilt juhtida. Rõhutasime samas, et ühingute kaugjuhtimise võimaldamine ei tohi muuta ettevõtte asutamist ega toimimist bürokraatlikumaks ning et.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Koja arvamus
01.09.2016 Kaubanduskoja arvamus vanemapuhkuste ja -hüvitiste süsteemi analüüsi kohta
Kaubanduskoda esitas sotsiaalkaitseminister Margus Tsahknale oma arvamuse vanemapuhkuste- ja hüvitiste süsteemi analüüsi kohta.
11.08.2016 Kaubanduskoja arvamus tulumaksuseaduse ja sotsiaalmaksuseaduse muutmise seaduse eelnõu kohta
Kaubanduskoda esitas rahandusministeeriumile oma arvamuse seoses tulumaksuseaduse ja sotsiaalmaksuseaduse muutmise seaduse eelnõuga.
22.07.2016 Kaubanduskoda toetab spordikulutuste vabastamist erisoodustusmaksust
Kaubandus-tööstuskoda toetab rahandusministeeriumi ettepanekut kaotada erisoodustusmaks töötaja tervise edendamise ja sportimiseks tehtud kulutuste puhul. Ettepaneku kohaselt on kulude maksuvaba hüvitamise piirmäär kuni 100 eurot kvartalis ehk 400 eurot aastas iga töötaja kohta, mis on kaubanduskoja hinnangul esialgu piisav. Peale mõjuanalüüsi on võimalik selle suurendamist ka arutada.
18.05.2016 Kaubanduskoja arvamus ühingute kaugjuhtimise kohta
Kaubanduskoda esitas Justiitsministeeriumile seisukoha äriseadustiku muudatuste kohta, mis puudutab e-residentsust ning ühingute kaugjuhtimist. Leiame, et Eesti ettevõtluskeskkonna atraktiivsemaks muutmise eesmärgil on äriseadustiku täiendamine ja seadusandlusesse paindlikkuse lisamine vajalik ning seetõttu toetame võimalust Eestis asuvaid äriühinguid distantsilt juhtida. Rõhutasime samas, et ühingute kaugjuhtimise võimaldamine ei tohi muuta ettevõtte asutamist ega toimimist bürokraatlikumaks ning et.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a collection of news articles or press releases from a commerce chamber, discussing various economic and legal topics. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula, making it unsuitable for teaching.
Educational score: 0
|
84e2f77a-57e8-48f0-98ed-a085b49afd54
|
HOOLEKOGU
Märjamaa Gümnaasiumi hoolekogu
Hoolekogu koosseis
- Darja Lehtsalu – põhikooli õpetajate esindaja
- Riina Meidla – gümnaasiumiõpetajate esindaja
- Remo Põldmann – õpilasesinduse esindaja
- Anneli Metsalu – põhikooli õpilaste vanemate esindaja
- Jaan Aas – põhikooli õpilaste vanemate esindaja
- Kristiine Linna – gümnaasiumi õpilaste vanemate esindaja
- Kert Kaljusaar – gümnaasiumi õpilaste vanemate esindaja
- Triin Matsalu – kogukonna esindaja / hoolekogu esimees
- Thomas Hainsalu – pidaja esindaja
Kontakt
Hoolekogu poole on võimalik pöörduda e-postiga [email protected]
Sellele aadressile saadetud e-kiri edastatakse automaatselt kõikidele hoolekogu liikmetele.
Hoolekogu töökorralduse alused
- Hoolekogu koosseisu kinnitamine: Märjamaa Vallavalitsuse 10.02.2021 korraldus nr. 2-1.1/64
- Hoolekogu koosseisu muutmine: Märjamaa Vallavalitsuse 15.09.2021 määrus nr 2-1.1/407
- Hoolekogu tööd reguleerib Märjamaa valla haridusasutuste hoolekogude kord, Põhikooli ja gümnaasiumiseaduse §73
Koosolekute protokollid
Hoolekogu kolme viimase aasta koosolekute protokollid on leitavad allolevast menüüst, õppeaasta järgi.
Allkirjastatud ja vanemate hoolekogu koosolekute protokollid on leitavad kooli dokumendiregistrist:
- Ava dokumendiregister
- Vali vasakpoolsest menüüst “Protokoll”
- Sisesta “Teema/pealkiri” väljale hoolekogu
- Vajuta [Otsi].
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: HOOLEKOGU
Märjamaa Gümnaasiumi hoolekogu
Hoolekogu koosseis
- Darja Lehtsalu – põhikooli õpetajate esindaja
- Riina Meidla – gümnaasiumiõpetajate esindaja
- Remo Põldmann – õpilasesinduse esindaja
- Anneli Metsalu – põhikooli õpilaste vanemate esindaja
- Jaan Aas – põhikooli õpilaste vanemate esindaja
- Kristiine Linna – gümnaasiumi õpilaste vanemate esindaja
- Kert Kaljusaar – gümnaasiumi õpilaste vanemate esindaja
- Triin Matsalu – kogukonna esindaja / hoolekogu esimees
- Thomas Hainsalu – pidaja esindaja
Kontakt
Hoolekogu poole on võimalik pöörduda e-postiga [email protected]
Sellele aadressile saadetud e-kiri edastatakse automaatselt kõikidele hoolekogu liikmetele.
Hoolekogu töökorralduse alused
- Hoolekogu koosseisu kinnitamine: Märjamaa Vallavalitsuse 10.02.2021 korraldus nr. 2-1.1/64
- Hoolekogu koosseisu muutmine: Märjamaa Vallavalitsuse 15.09.2021 määrus nr 2-1.1/407
- Hoolekogu tööd reguleerib Märjamaa valla haridusasutuste hoolekogude kord, Põhikooli ja gümnaasiumiseaduse §73
Koosolekute protokollid
Hoolekogu kolme viimase aasta koosolekute protokollid on leitavad allolevast menüüst, õppeaasta järgi.
Allkirjastatud ja vanemate hoolekogu koosolekute protokollid on leitavad kooli dokumendiregistrist:
- Ava dokumendiregister
- Vali vasakpoolsest menüüst “Protokoll”
- Sisesta “Teema/pealkiri” väljale hoolekogu
- Vajuta [Otsi].
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a webpage about the management board of a school in Estonia, listing its members, contact information, and regulations. It lacks educational content relevant to teaching and learning, focusing on administrative aspects instead.
Educational score: 0
|
9819002c-34af-4358-96dc-99826a299e9f
|
Uudised
Kino Artis laiendab repertuaari ja näitab väärtfilmide kõrval Euroopa ooperimajade paremikku
„Läbi sügis-talvise hooaja vältavasse programmi oleme valinud eriliste lavastuslike nägemustega elamusi klassikalisest aegumatust balletist „Luikede järv“ kuni populaarse tenorite trio kontserdini välja,“ ütles kino Artis juht Rein Palosaar programmi tutvustuseks.
Juba oktoobri kahel õhtul jõuab ekraanile üks maailma tuntumatest ooperitest, mille süžee on täis kirgi, armukadedust ja reetmist. Kui kummitama jäävate ülekasutatud meloodiatega Bizet’ meistriteose juures võiks arvata mitte leidvat enam midagi uut, siis seekord olge valmis üllatuma – lavastaja nägemus ja ooperimaailma staar-lauljate tandem Jonas Kaufmann ja Vesselina Kasarova toovad teieni uudse ja nüansirikka tõlgenduse „Carmeni“ loost.
Uudne on nägemus ka Zürichi ooperimaja balletilavastuses Tšaikovski balletile „Pähklipureja ja Hiirekuningas“, mille juures koreograaf on toetunud paljus balletti aineseks olevale materjalile ja vürtsitab Tšaikovski kaunist jõulumuinasjuttu ja teada tuntud klassikalist balletiversiooni tumedamate romantistliste E.T.A. Hoffmanni algupäraste fantaasiatega.
Ooperi „Carmen“ ja balleti „Pähklipureja ning Hiirekuningas“ vahel saab aga novembris nautida elava legendi Placido Domingo juhtimisel „Nõiduslikku õhtut“ populaarse tenorite trio Il Volo esituses. Nende möödunud aasta ülimenuka maailmaturnee kontsertsalvestis toob selle fenomenaalse koosluse kaheks õhtuks Artise kino ekraani vahend.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised
Kino Artis laiendab repertuaari ja näitab väärtfilmide kõrval Euroopa ooperimajade paremikku
„Läbi sügis-talvise hooaja vältavasse programmi oleme valinud eriliste lavastuslike nägemustega elamusi klassikalisest aegumatust balletist „Luikede järv“ kuni populaarse tenorite trio kontserdini välja,“ ütles kino Artis juht Rein Palosaar programmi tutvustuseks.
Juba oktoobri kahel õhtul jõuab ekraanile üks maailma tuntumatest ooperitest, mille süžee on täis kirgi, armukadedust ja reetmist. Kui kummitama jäävate ülekasutatud meloodiatega Bizet’ meistriteose juures võiks arvata mitte leidvat enam midagi uut, siis seekord olge valmis üllatuma – lavastaja nägemus ja ooperimaailma staar-lauljate tandem Jonas Kaufmann ja Vesselina Kasarova toovad teieni uudse ja nüansirikka tõlgenduse „Carmeni“ loost.
Uudne on nägemus ka Zürichi ooperimaja balletilavastuses Tšaikovski balletile „Pähklipureja ja Hiirekuningas“, mille juures koreograaf on toetunud paljus balletti aineseks olevale materjalile ja vürtsitab Tšaikovski kaunist jõulumuinasjuttu ja teada tuntud klassikalist balletiversiooni tumedamate romantistliste E.T.A. Hoffmanni algupäraste fantaasiatega.
Ooperi „Carmen“ ja balleti „Pähklipureja ning Hiirekuningas“ vahel saab aga novembris nautida elava legendi Placido Domingo juhtimisel „Nõiduslikku õhtut“ populaarse tenorite trio Il Volo esituses. Nende möödunud aasta ülimenuka maailmaturnee kontsertsalvestis toob selle fenomenaalse koosluse kaheks õhtuks Artise kino ekraani vahend.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily promotes cinematic events and performances, with no clear connection to educational topics or school curricula. It doesn't provide basic information relevant to educational topics, nor does it introduce key concepts or offer substantial educational content.
Educational score: 0
|
dc5214ef-acbf-4a4c-a1c7-e7dbeab0123f
|
Kasuta sisselogimiseks või liitumiseks oma sotsiaalmeedia kontot
Otsustasid endale mootorratta load teha ja mootorratturiks hakata? Räägi siin kõigest, mis on seotud mootorratta lubade, eksamite, koolituse, lihtsalt tsiklisõidu või liikluse ja seadustega. Kindlustusest räägi ka siin.
Moderaator: Moded
Vasta
22 postitust
• 1. leht 1-st
-
Sp2
Teema algataja
Postitus
Postitas Sp2 » 22 Mai 2006, 21:11
Lugu siis selline et kooli parkla juurde pandi meil sissesõitu keelav märk koos kirjaga: va kooli ja teenindav personal. Küsimus: kas ma võin lükata käe kõrval oma kaherattalist sellest märgist mööda ja ikkagi parkida seal, sest parkimist keelavat märki seal pole.
-
oldmoped
- Postitusi: 2416
- Liitunud: 02 Sept 2004, 10:42
- Tsikkel: Misasi see veel on?
- Asukoht: Läänemaa
-
Kontakt:
Postitus
Postitas oldmoped » 22 Mai 2006, 21:28
Lihtsam ja kindlam oleks lihtsalt kooli kantseleist läbi käia ja oma mure kaherattalise tutrvalisuse pärast neile ära rääkida.
Seaduse järgi peaks olema nii, et jalgratast ja mopeedi käekõrval lükkav inimene on jalakäia - võib kasutada kõnniteed jne... samas mootorratta käekõrval lükkamine loetakse juhtimiseks, seda peab tegema sõiduteel jne jne.
hälvik
-
manager2
- Postitusi: 590
- Liitunud: 12 Mär 2006, 16:52
- Asukoht: Tallinn
Postitus
Postitas manager2 » 22 Mai 2006, 21:49
oleneb millise kaherattalisega on tegu.
kui tegu mopeediga, siis laieneb allpool olev tekst:
Maano Saareväli (Liiklusõiguse Büroo)
Keelumärk 331 "Sissesõidu keeld" tähistab edasisõi.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kasuta sisselogimiseks või liitumiseks oma sotsiaalmeedia kontot
Otsustasid endale mootorratta load teha ja mootorratturiks hakata? Räägi siin kõigest, mis on seotud mootorratta lubade, eksamite, koolituse, lihtsalt tsiklisõidu või liikluse ja seadustega. Kindlustusest räägi ka siin.
Moderaator: Moded
Vasta
22 postitust
• 1. leht 1-st
-
Sp2
Teema algataja
Postitus
Postitas Sp2 » 22 Mai 2006, 21:11
Lugu siis selline et kooli parkla juurde pandi meil sissesõitu keelav märk koos kirjaga: va kooli ja teenindav personal. Küsimus: kas ma võin lükata käe kõrval oma kaherattalist sellest märgist mööda ja ikkagi parkida seal, sest parkimist keelavat märki seal pole.
-
oldmoped
- Postitusi: 2416
- Liitunud: 02 Sept 2004, 10:42
- Tsikkel: Misasi see veel on?
- Asukoht: Läänemaa
-
Kontakt:
Postitus
Postitas oldmoped » 22 Mai 2006, 21:28
Lihtsam ja kindlam oleks lihtsalt kooli kantseleist läbi käia ja oma mure kaherattalise tutrvalisuse pärast neile ära rääkida.
Seaduse järgi peaks olema nii, et jalgratast ja mopeedi käekõrval lükkav inimene on jalakäia - võib kasutada kõnniteed jne... samas mootorratta käekõrval lükkamine loetakse juhtimiseks, seda peab tegema sõiduteel jne jne.
hälvik
-
manager2
- Postitusi: 590
- Liitunud: 12 Mär 2006, 16:52
- Asukoht: Tallinn
Postitus
Postitas manager2 » 22 Mai 2006, 21:49
oleneb millise kaherattalisega on tegu.
kui tegu mopeediga, siis laieneb allpool olev tekst:
Maano Saareväli (Liiklusõiguse Büroo)
Keelumärk 331 "Sissesõidu keeld" tähistab edasisõi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a forum discussion about motorcycle licenses, traffic rules, and regulations in Estonian. It lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for educational purposes. The content is not comprehensive, and the writing style is informal. While it touches on some relevant topics, it does not align closely with educational standards.
Educational score: 1
|
da303100-f9d1-4cb7-ae85-7b948b51a435
|
Kadrina VPK harjutas suitsusukeldumist
Kadrina on üks kolmest vabatahtlikust komandost, kes sai mullu suitsusukeldumise õiguse. Suitsusukeldumise juhendi kohaselt peab iga suitsusukelduja aasta jooksul läbima neli praktilist harjutust. 20. jaanuaril saidki Kadrina vabatahtlikud päästjad oma vaimu ja oskused proovile panna.
„Harjutused toimusid päästele põletamiseks loovutatud majas, mis võimaldas teha harjutust reaalolukorrale väga sarnaselt. Hoone sai täidetud suitsuga ja süüdatud sai ka väike kolle. Tehti pimeotsingut, mis tähendab, et ilma termokaamerata otsiti kannatanut,“ kirjeldas Ida päästekeskuse valmisoleku büroo peaspetsialist Ivar Innusaar.
Kadrina vabatahtlikud muljetasid oma Facebooki lehel selliselt: „Eelmisel neljapäeval osalesime Kohtla-Nõmmel suitsusukeldumisharjutusel. Igal aastal tuleb kõigil suitsusukeldumise võimekusega komandodel läbida mitmeid kontrollharjutusi, milles tuletatakse meelde ja lihvitakse oma oskusi töötamiseks keerulistes suitsusukeldumise tingimustes. 20.01 hommikul asusime nelja mehega Kohtla-Nõmme poole teele ning peale tunnist sõitu olimegi vana maja juures, mis üsna varsti täitus suitsuga. Enne veel tuletasime meelde põhitõdesid, võrdlesime termokaamerate töövõimekust ning õppisime uusi nippe kogenud instruktorite käe all. Seejärel oli aeg sukelduda suitsu sisse. Kõik meie mehed said kogeda kui keeruline on roomata kitsastes tingimustes ja raske varustusega, etteruttavalt võib öelda, et päeva lõpuks olid riided higist läbimärjad. Harj.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kadrina VPK harjutas suitsusukeldumist
Kadrina on üks kolmest vabatahtlikust komandost, kes sai mullu suitsusukeldumise õiguse. Suitsusukeldumise juhendi kohaselt peab iga suitsusukelduja aasta jooksul läbima neli praktilist harjutust. 20. jaanuaril saidki Kadrina vabatahtlikud päästjad oma vaimu ja oskused proovile panna.
„Harjutused toimusid päästele põletamiseks loovutatud majas, mis võimaldas teha harjutust reaalolukorrale väga sarnaselt. Hoone sai täidetud suitsuga ja süüdatud sai ka väike kolle. Tehti pimeotsingut, mis tähendab, et ilma termokaamerata otsiti kannatanut,“ kirjeldas Ida päästekeskuse valmisoleku büroo peaspetsialist Ivar Innusaar.
Kadrina vabatahtlikud muljetasid oma Facebooki lehel selliselt: „Eelmisel neljapäeval osalesime Kohtla-Nõmmel suitsusukeldumisharjutusel. Igal aastal tuleb kõigil suitsusukeldumise võimekusega komandodel läbida mitmeid kontrollharjutusi, milles tuletatakse meelde ja lihvitakse oma oskusi töötamiseks keerulistes suitsusukeldumise tingimustes. 20.01 hommikul asusime nelja mehega Kohtla-Nõmme poole teele ning peale tunnist sõitu olimegi vana maja juures, mis üsna varsti täitus suitsuga. Enne veel tuletasime meelde põhitõdesid, võrdlesime termokaamerate töövõimekust ning õppisime uusi nippe kogenud instruktorite käe all. Seejärel oli aeg sukelduda suitsu sisse. Kõik meie mehed said kogeda kui keeruline on roomata kitsastes tingimustes ja raske varustusega, etteruttavalt võib öelda, et päeva lõpuks olid riided higist läbimärjad. Harj.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about a fire rescue training exercise, but it lacks coherence and relevance to educational standards. It includes some technical terms and descriptions of the training process, but it is not comprehensive or well-organized for educational purposes. The content is more suitable for a news article or a social media post than an educational resource.
Educational score: 2
|
f988e553-3530-43d1-bd43-269f6aa7e4f3
|
Ei mingit broneeringutasu – Viime hinnad vastavusse
Enamik tube tasuta tühistamisega
Halda kõiki oma broneeringuid ühest kohast
Otsite pakkumisi sihtkohas Dinard? Vaadake hindu ja majutust:
Paigad, mida sihtkohas Dinard armastame!
-
-
8,1 Väga hea 159 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Hôtel Saint Michel 2-tärnihotell See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta. See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta.
Dinard8,8 Ülihea 536 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Résidence Le Crystal
Dinard7,9 Hea 178 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Castelbrac 5-tärnihotell See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta. See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta.
Dinard9,4 Suurepärane 357 arvustustKirjeldus Arvustus
-
.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ei mingit broneeringutasu – Viime hinnad vastavusse
Enamik tube tasuta tühistamisega
Halda kõiki oma broneeringuid ühest kohast
Otsite pakkumisi sihtkohas Dinard? Vaadake hindu ja majutust:
Paigad, mida sihtkohas Dinard armastame!
-
-
8,1 Väga hea 159 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Hôtel Saint Michel 2-tärnihotell See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta. See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta.
Dinard8,8 Ülihea 536 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Résidence Le Crystal
Dinard7,9 Hea 178 arvustustKirjeldus Arvustus
-
Castelbrac 5-tärnihotell See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta. See on eelistatud majutusasutus. Seal pakutakse suurepärast teenindust, väga head hinna ja kvaliteedi suhet ning Booking.com-i külastajad on sellele ülihäid arvustusi jätnud. Selles programmis osalejad võivad Booking.com-ile veidi rohkem maksta.
Dinard9,4 Suurepärane 357 arvustustKirjeldus Arvustus
-
.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional webpage for hotel bookings in Dinard, with no educational content relevant to primary or grade school curricula. It lacks coherence, clarity, and substance for structured learning. The text is focused on advertising hotels and their reviews, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
ac592c95-2ba3-465d-8147-420785207387
|
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Arvustused 123539 Kupongid
Serveri asukohad
Arvustused 82
Serveri asukohad
Arvustused 51
Serveri asukohad
Arvustused 15
Serveri asukohad
Arvustused 15
Serveri asukohad
Arvustused 141
Serveri asukohad
Arvustused 2
Arvustused 2
Serveri asukohad
Arvustused 4
Serveri asukohad
Arvustused 2
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Arvustused 2
Serveri asukohad
Arvustused 7
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Veebisaidi kujundamisel tuleb selle sisu linkida hostimisteenusega. See tähendab, et pildid, videod, tekstid ja muud andmed hõivavad Interneti-ühendusega serverites virtuaalse ruumi, nii et neile saaks juurde pääseda eemalt.
Veebisaidi majutusteenused on jagatud kuude kategooriasse:
Pühendatud
Virtuaalserver (VPS)
Kaasasukoht
Edasimüük
Tasuta
Jagatud
Üldiselt tuleb saidi majutamisel arvestada kolme teguriga. Üks neist on ruum hõivamiseks. See mõjutab töötlemiskiirust ja kasutatavat riistvara. Viimase osas on ainsaks kategooriaks, kus töövõtja seda pakub, ühispaiknemine. Ülejäänu eest vastutab serveri andmekeskus.
Saitide majutamine Windowsis
Neile, kes soovivad veebisaiti majutada, on kaks platvormi: Windows ja Linux. ASP-d ehk ASP.Net kasutatakse Windowsis, nagu täna öeldakse. Kuigi seda nimetatakse keeleks, esindab ASP raamatukoguna struktureeritavat tüüpi teavet, mis & ldquo; tõlgib & rdquo; brauseritele serveritele saadetavad erinevat tüüpi käsud, mis edastavad need brauseri kaudu k.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Arvustused 123539 Kupongid
Serveri asukohad
Arvustused 82
Serveri asukohad
Arvustused 51
Serveri asukohad
Arvustused 15
Serveri asukohad
Arvustused 15
Serveri asukohad
Arvustused 141
Serveri asukohad
Arvustused 2
Arvustused 2
Serveri asukohad
Arvustused 4
Serveri asukohad
Arvustused 2
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Arvustused 2
Serveri asukohad
Arvustused 7
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Serveri asukohad
Veebisaidi kujundamisel tuleb selle sisu linkida hostimisteenusega. See tähendab, et pildid, videod, tekstid ja muud andmed hõivavad Interneti-ühendusega serverites virtuaalse ruumi, nii et neile saaks juurde pääseda eemalt.
Veebisaidi majutusteenused on jagatud kuude kategooriasse:
Pühendatud
Virtuaalserver (VPS)
Kaasasukoht
Edasimüük
Tasuta
Jagatud
Üldiselt tuleb saidi majutamisel arvestada kolme teguriga. Üks neist on ruum hõivamiseks. See mõjutab töötlemiskiirust ja kasutatavat riistvara. Viimase osas on ainsaks kategooriaks, kus töövõtja seda pakub, ühispaiknemine. Ülejäänu eest vastutab serveri andmekeskus.
Saitide majutamine Windowsis
Neile, kes soovivad veebisaiti majutada, on kaks platvormi: Windows ja Linux. ASP-d ehk ASP.Net kasutatakse Windowsis, nagu täna öeldakse. Kuigi seda nimetatakse keeleks, esindab ASP raamatukoguna struktureeritavat tüüpi teavet, mis & ldquo; tõlgib & rdquo; brauseritele serveritele saadetavad erinevat tüüpi käsud, mis edastavad need brauseri kaudu k.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a mix of irrelevant content, such as repetitive listings and promotional material, and some basic information about web hosting and server management. Although it introduces relevant concepts, the writing style is disorganized and lacks coherence. The content is not comprehensive and includes technical terms that may be too complex for grade school students.
Educational score: 2
|
ad95521a-4fee-48b2-ad7d-9269c3471c4e
|
Maivi Kärginen-Kivi
Lääne-Eesti rannikul, Väinamere hoiuala ääres, asub väikene Tamba küla. Ajalooliselt on küla olnud põline Läänemaa osa, kuid alates 1961. aastast kuulutakse Pärnumaa koosseisu.
19. sajandi lõpul elas selles külas Anna Leedu (sündinud 1860. aastal), kes töötas kohalikus talus tüdrukuna. 1890. aastatel otsustas neiu endale kostüümi valmistada – õigupoolest pole tegelikult teada, kas ta ikka tegi selle ise või lasi rätsepal õmmelda. Kindel on aga see, et Anna Leedu antud kostüümi 19. sajandi lõpudekaadil kandis.
Kuidas on see kõik aga loo pealkirjaga seotud ja mida aniliinlilla kümnend endast üldse kujutab?
1856. aastal avastas inglise nooruk nimega William Perkin malaariale ravimit välja töötades kogemata hoopis värvaine, millega sai materjalile kanda püsiva ning tugeva lilla tooni (aniliinlilla, inglise keeles mauve). Enne Williami avastust oli lillade toodete valmistamine olnud keeruline, sest seda tehti taimedega värvides, kuid tulemus kippus kiirelt luituma. Perkinid soetasid uue aine tootmiseks vabriku ning õige pea nende äri õitses, sest lilla toon sai kiirest populaarseks. Näiteks Prantsusmaa keisrinna Eugine, kes oli Napoleon III naine ja omaaegne moeikoon, valis selle üheks oma lemmikvärvidest. 1
Sajandi lõpuks ehk 1890. aastateks oli lillast saanud tõeline moeröögatus ja seda kasutati kõikjal – alates markide valmistamisest ja lõpetades kuninganna Victoria I kleidiga. Sellest kõigest tulenevalt anti Inglismaal antud perioodile (1890-1899) nimeks li.
| 5
|
Excellent
| 4
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Maivi Kärginen-Kivi
Lääne-Eesti rannikul, Väinamere hoiuala ääres, asub väikene Tamba küla. Ajalooliselt on küla olnud põline Läänemaa osa, kuid alates 1961. aastast kuulutakse Pärnumaa koosseisu.
19. sajandi lõpul elas selles külas Anna Leedu (sündinud 1860. aastal), kes töötas kohalikus talus tüdrukuna. 1890. aastatel otsustas neiu endale kostüümi valmistada – õigupoolest pole tegelikult teada, kas ta ikka tegi selle ise või lasi rätsepal õmmelda. Kindel on aga see, et Anna Leedu antud kostüümi 19. sajandi lõpudekaadil kandis.
Kuidas on see kõik aga loo pealkirjaga seotud ja mida aniliinlilla kümnend endast üldse kujutab?
1856. aastal avastas inglise nooruk nimega William Perkin malaariale ravimit välja töötades kogemata hoopis värvaine, millega sai materjalile kanda püsiva ning tugeva lilla tooni (aniliinlilla, inglise keeles mauve). Enne Williami avastust oli lillade toodete valmistamine olnud keeruline, sest seda tehti taimedega värvides, kuid tulemus kippus kiirelt luituma. Perkinid soetasid uue aine tootmiseks vabriku ning õige pea nende äri õitses, sest lilla toon sai kiirest populaarseks. Näiteks Prantsusmaa keisrinna Eugine, kes oli Napoleon III naine ja omaaegne moeikoon, valis selle üheks oma lemmikvärvidest. 1
Sajandi lõpuks ehk 1890. aastateks oli lillast saanud tõeline moeröögatus ja seda kasutati kõikjal – alates markide valmistamisest ja lõpetades kuninganna Victoria I kleidiga. Sellest kõigest tulenevalt anti Inglismaal antud perioodile (1890-1899) nimeks li.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on the history of a specific dye, aniliinlilla, and its impact on fashion. It introduces key concepts and is coherent, making it suitable for educational use. However, it lacks comprehensive coverage, exercises, and solutions, limiting its educational value. The content is focused and valuable for structured learning, but not outstanding.
Educational score: 4
|
6e4e0865-a2c2-4db9-85b4-da851829c0dd
|
Top: World: Eesti: Äri: Toitlustus:
Toitlustus
Sites:
» 7 Kohvipoissi - 7 Kohvipoissi OÜ tagab Sinu kohviautomaadile täishoolduse, mis sisaldab igakuist korralist hooldust ning väljasõite vastavalt Sinu kutsele.
» Astri Grill AS - Toitlustusteenused: pagaritooted, kondiitritooted, kulinaariatooted, peolauad, söögikohad. Tutvustus ja tellimine. (Tartu)
» Electrolux Eesti AS - Uuenduslikud köögiseadmed.
» Hanse Baltic - Toidu- ja tarbekaupade jae- ning hulgimüük. (Tartu)
» HouseGourmet - Catering, kokkade tellimine teie üritusele, toidukoolitused.
» Infomelton - Kohvi ning kohviseadmete hulgi- ja jaemüük. Lavazza kohv, La Cimbali ning JURA espresso/kohvimasinad.
» Kaupmees - Hulgimüügifirma, mille peamisteks müügiartikliteks on toidu- ja esmatarbekaubad.
» Luxus Kohvi - Ettevõtte põhitegevuseks on kohvi ja kvaliteetalkoholi müük ja turundus Eesti turul.
» OÜ Uus algus - Sojatooted, tootmine ja hulgimüük.
» Puuna Web - Toidukaupade jaemüük, transporditeenused, haagissuvilate rent. Teenuste tutvustus, fotogalerii ja kontaktandmed. (Harjumaa)
» Põltsamaa EDE Lihatööstus - OÜ Põltsamaa EDE on ainus oma karja baasil talleliha tootev lihatööstus Eestis.
» Raistel OÜ - Majoneesi valmistamine ja müük.
» Rannarestoran ja Pubi Paat - Viimsi poolsaarel, mere vahetus läheduses asuv rannapubi ja eksklusiivne restoran vaatega Tallinna siuletile.
» Roogoja talu - Perekond Kivistiku majapidamine, kus tegeletakse sordiaretuse, viinamarjakasvatuse, mesilaste ja taluturismiga. Kose vald, Harjumaa.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Top: World: Eesti: Äri: Toitlustus:
Toitlustus
Sites:
» 7 Kohvipoissi - 7 Kohvipoissi OÜ tagab Sinu kohviautomaadile täishoolduse, mis sisaldab igakuist korralist hooldust ning väljasõite vastavalt Sinu kutsele.
» Astri Grill AS - Toitlustusteenused: pagaritooted, kondiitritooted, kulinaariatooted, peolauad, söögikohad. Tutvustus ja tellimine. (Tartu)
» Electrolux Eesti AS - Uuenduslikud köögiseadmed.
» Hanse Baltic - Toidu- ja tarbekaupade jae- ning hulgimüük. (Tartu)
» HouseGourmet - Catering, kokkade tellimine teie üritusele, toidukoolitused.
» Infomelton - Kohvi ning kohviseadmete hulgi- ja jaemüük. Lavazza kohv, La Cimbali ning JURA espresso/kohvimasinad.
» Kaupmees - Hulgimüügifirma, mille peamisteks müügiartikliteks on toidu- ja esmatarbekaubad.
» Luxus Kohvi - Ettevõtte põhitegevuseks on kohvi ja kvaliteetalkoholi müük ja turundus Eesti turul.
» OÜ Uus algus - Sojatooted, tootmine ja hulgimüük.
» Puuna Web - Toidukaupade jaemüük, transporditeenused, haagissuvilate rent. Teenuste tutvustus, fotogalerii ja kontaktandmed. (Harjumaa)
» Põltsamaa EDE Lihatööstus - OÜ Põltsamaa EDE on ainus oma karja baasil talleliha tootev lihatööstus Eestis.
» Raistel OÜ - Majoneesi valmistamine ja müük.
» Rannarestoran ja Pubi Paat - Viimsi poolsaarel, mere vahetus läheduses asuv rannapubi ja eksklusiivne restoran vaatega Tallinna siuletile.
» Roogoja talu - Perekond Kivistiku majapidamine, kus tegeletakse sordiaretuse, viinamarjakasvatuse, mesilaste ja taluturismiga. Kose vald, Harjumaa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of Estonian food and beverage companies, with descriptions of their services and products. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more suited for business or commercial purposes.
Educational score: 1
|
aa72e94f-2f8b-4ead-a58b-e0c33845e449
|
Portaalis KV.EE pakuti septembri kuus üürile keskmiselt 853 Tallinna korterit. Aastataguse ajaga võrreldes kasvas korterite üüripakkumine 781 pakkumiselt 9%. Üüripakkumiste
Silt: Lasnamäe
KV.EE: Äripindade üüripakkumiste arv püsib stabiilne
Tallinnas oli portaalis KV.EE juulis 2647 äripinna üüripakkumist. Aastaga on äripindade üüripakkumisi lisandunud 2% võrra. Äripindade aktiivseimas piirkonnas ehk kesklinnas
KV.EE: Tallinna majade müügipakkumiste hinnad kerkisid aastaga 7%
Juuni kuus oli portaali KV.EE vahendusel Tallinnas pakkumisel keskmiselt 771 maja. Tallinna majade müügipakkumiste keskmine hind oli 1563 €/m². Aastaga
KV.EE: Kalamaja ja Lasnamäe korterihinnad on näidanud kõige tempokamat tõusu
Tallinna erinevate piirkondade korterite hinnad liiguvad samasuunaliselt. Siiski kerkivad hinnad mõnes piirkonnas pisut kiiremini kui teises. Koduostu või üüriinvesteeringut planeerides
Kantar Emor: Eesti tuntuim kinnisvarabränd on Endover
Endover on Eesti kõige tuntum bränd kinnisvarasektoris, selgus Kantar Emori poolt läbi viidud kinnisvaraarendusega tegelevate ettevõtete brändituntuse uuringust, mis valmis
KV.EE: Tallinna äripindade eest küsitakse 1% enam
05/2018 pakuti portaalis KV.EE Tallinnas müügiks 346 äripinda. Äripindade müügipakkumiste keskmine hind oli 1465 €/m². Aasta tagasi oli äripindade müügipakkumiste
KV.EE: Tallinnas otsib üürniku 2659 äripinda
Portaali KV.EE andmetel oli aprillis 2018. a Tallinnas 2659 äripinna üüripakkumist. Suurima pakkumiste arvuga piirkond o.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Portaalis KV.EE pakuti septembri kuus üürile keskmiselt 853 Tallinna korterit. Aastataguse ajaga võrreldes kasvas korterite üüripakkumine 781 pakkumiselt 9%. Üüripakkumiste
Silt: Lasnamäe
KV.EE: Äripindade üüripakkumiste arv püsib stabiilne
Tallinnas oli portaalis KV.EE juulis 2647 äripinna üüripakkumist. Aastaga on äripindade üüripakkumisi lisandunud 2% võrra. Äripindade aktiivseimas piirkonnas ehk kesklinnas
KV.EE: Tallinna majade müügipakkumiste hinnad kerkisid aastaga 7%
Juuni kuus oli portaali KV.EE vahendusel Tallinnas pakkumisel keskmiselt 771 maja. Tallinna majade müügipakkumiste keskmine hind oli 1563 €/m². Aastaga
KV.EE: Kalamaja ja Lasnamäe korterihinnad on näidanud kõige tempokamat tõusu
Tallinna erinevate piirkondade korterite hinnad liiguvad samasuunaliselt. Siiski kerkivad hinnad mõnes piirkonnas pisut kiiremini kui teises. Koduostu või üüriinvesteeringut planeerides
Kantar Emor: Eesti tuntuim kinnisvarabränd on Endover
Endover on Eesti kõige tuntum bränd kinnisvarasektoris, selgus Kantar Emori poolt läbi viidud kinnisvaraarendusega tegelevate ettevõtete brändituntuse uuringust, mis valmis
KV.EE: Tallinna äripindade eest küsitakse 1% enam
05/2018 pakuti portaalis KV.EE Tallinnas müügiks 346 äripinda. Äripindade müügipakkumiste keskmine hind oli 1465 €/m². Aasta tagasi oli äripindade müügipakkumiste
KV.EE: Tallinnas otsib üürniku 2659 äripinda
Portaali KV.EE andmetel oli aprillis 2018. a Tallinnas 2659 äripinna üüripakkumist. Suurima pakkumiste arvuga piirkond o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a collection of real estate market updates and statistics, which may not be directly relevant to educational topics for primary or grade school levels. It lacks coherence, clarity, and educational content, making it unsuitable for structured learning. The text is more focused on providing market data and trends rather than introducing key concepts or promoting learning.
Educational score: 1
|
175dec5a-5e3c-467d-bfd6-cf0d56cda5b0
|
kuhugi. ilmselt saksa ja taani sadamatesse. puffiniga.
start kl kaksteist öösel. soolane tort kell üks ja siis tavatort. rummi ka. sedasi algas, taskulambiga toodreid passides. öösel ikka puhus vahepeal ka ja lainet oli natuke. hiiumaa varjas ära. hommikul kl 9 olime otsaga sõrus ja soela väinas, avamere laine hakkas loksutama.
nüüd veel viimane tasuta levi kuniks saaremaa on silmapiiril. paar tundi veel on. siis edasi võtame ilmateate gotlandi rannikult ja siis otsutame kustpoolt edasi, alt või ülevalt. praegu on kerge plaan maanduda nii kolme ööpäeva pärast bornholmile.gotlandil juba käidud. edasi siis vaatab.
ilm ilus päike paistab. kalev ütles just et on nagu kass päikse käes. tuult ca 5ms, tihttuules kenas kreenis purjetame. päeva peale peaks tuul põhjapoole kantima kaob ka kreen ära.
toitu on peal nii nagu polaaekspeditsioonile läheks. murulauk ka potiga. skorbuudi vastu..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: kuhugi. ilmselt saksa ja taani sadamatesse. puffiniga.
start kl kaksteist öösel. soolane tort kell üks ja siis tavatort. rummi ka. sedasi algas, taskulambiga toodreid passides. öösel ikka puhus vahepeal ka ja lainet oli natuke. hiiumaa varjas ära. hommikul kl 9 olime otsaga sõrus ja soela väinas, avamere laine hakkas loksutama.
nüüd veel viimane tasuta levi kuniks saaremaa on silmapiiril. paar tundi veel on. siis edasi võtame ilmateate gotlandi rannikult ja siis otsutame kustpoolt edasi, alt või ülevalt. praegu on kerge plaan maanduda nii kolme ööpäeva pärast bornholmile.gotlandil juba käidud. edasi siis vaatab.
ilm ilus päike paistab. kalev ütles just et on nagu kass päikse käes. tuult ca 5ms, tihttuules kenas kreenis purjetame. päeva peale peaks tuul põhjapoole kantima kaob ka kreen ära.
toitu on peal nii nagu polaaekspeditsioonile läheks. murulauk ka potiga. skorbuudi vastu..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a personal journal entry or blog post about a sailing trip, written in an informal tone and language. It does not provide any basic information relevant to educational topics, nor does it address elements pertinent to education.
Educational score: 0
|
571c14df-02b9-4f1d-8f37-0c85ef5ff133
|
saaremaasport.eeSaaremaa Spordis?ber -
saaremaasport.ee Profile
saaremaasport.ee
Title:Saaremaa Spordis?ber -
Description:Saaremaa Spordis?ber - Vajutage menüü n?gemiseks Menüü Avaleht N?dala tegija Spordisaade Kasutustingimused Toimetus Reklaam Kontakt Tagasiside Spordikalender Galerii Rubriigid Rubriigid Autosport 545
Keywords:
Discover saaremaasport.ee website stats, rating, details and status online. Read and write reviews or vote to improve it ranking. Check alliedvsaxis duplicates with related css, domain relations, most used words, social networks references. Find out where is server located. Use our online tools to find owner and admin contact info. Go to regular site
saaremaasport.ee Information
saaremaasport.ee Rank
saaremaasport.ee Traffic & Earnings
saaremaasport.ee Keywords accounting
saaremaasport.ee WebSite Httpheader
saaremaasport.ee Traffic Sources Chart
saaremaasport.ee Alexa Rank History Chart
saaremaasport.ee Html To Plain Text
Saaremaa Spordis?ber - Vajutage menüü n?gemiseks Menüü Avaleht N?dala tegija Spordisaade Kasutustingimused Toimetus Reklaam Kontakt Tagasiside Spordikalender Galerii Rubriigid Rubriigid Autosport 558 Eestimaa Suvem?ngud 28 golf 32 Jalgpall 1227 Jalgrattasport 361 J?ut?stmine 19 Judo 29 Kabe 64 Kergej?ustik 598 Korvpall 701 Kulturism 16 Laskmine 31 Lauatennis 71 maadlus 3 Male 60 Motosport 90 Petank 36 Purjetamine 333 Ratsutamine 36 Saarte m?ngud 201 Spordipealinn 19 Tennis 59 Ujumine 51 Varia 447 Vehklemine 8 V?rkpall 1166 K?ik uudi.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: saaremaasport.eeSaaremaa Spordis?ber -
saaremaasport.ee Profile
saaremaasport.ee
Title:Saaremaa Spordis?ber -
Description:Saaremaa Spordis?ber - Vajutage menüü n?gemiseks Menüü Avaleht N?dala tegija Spordisaade Kasutustingimused Toimetus Reklaam Kontakt Tagasiside Spordikalender Galerii Rubriigid Rubriigid Autosport 545
Keywords:
Discover saaremaasport.ee website stats, rating, details and status online. Read and write reviews or vote to improve it ranking. Check alliedvsaxis duplicates with related css, domain relations, most used words, social networks references. Find out where is server located. Use our online tools to find owner and admin contact info. Go to regular site
saaremaasport.ee Information
saaremaasport.ee Rank
saaremaasport.ee Traffic & Earnings
saaremaasport.ee Keywords accounting
saaremaasport.ee WebSite Httpheader
saaremaasport.ee Traffic Sources Chart
saaremaasport.ee Alexa Rank History Chart
saaremaasport.ee Html To Plain Text
Saaremaa Spordis?ber - Vajutage menüü n?gemiseks Menüü Avaleht N?dala tegija Spordisaade Kasutustingimused Toimetus Reklaam Kontakt Tagasiside Spordikalender Galerii Rubriigid Rubriigid Autosport 558 Eestimaa Suvem?ngud 28 golf 32 Jalgpall 1227 Jalgrattasport 361 J?ut?stmine 19 Judo 29 Kabe 64 Kergej?ustik 598 Korvpall 701 Kulturism 16 Laskmine 31 Lauatennis 71 maadlus 3 Male 60 Motosport 90 Petank 36 Purjetamine 333 Ratsutamine 36 Saarte m?ngud 201 Spordipealinn 19 Tennis 59 Ujumine 51 Varia 447 Vehklemine 8 V?rkpall 1166 K?ik uudi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a website description and statistics page for saaremaasport.ee, which does not provide any substantial educational content. It lacks coherence, relevance, and organization, making it unsuitable for educational purposes. The content is mostly promotional and technical, with no clear introduction to key concepts or structured learning materials.
Educational score: 0
|
5a539245-7504-43a0-a8cc-2dc9404a265d
|
Taruvaik on mesilaspere jaoks asendamatu aine – taruvaiku taimepungadest tootes hoiavad mesilased tarukeskkonna viirustest ja bakteritest puhtana. Taruvaiku soetades on võimalus kasutada looduse teadmisi samal eesmärgil.
Taruvaik 20g
4,00 €
Laos
Laos
Kirjeldus
Taruvaik (propolis) on aine, mis valmistatakse mesilaste poolt peamiselt taimede või puude pungadelt saadud vaikainetest. Sõltuvalt taimedest, ilmastikust jm tingimustest vaheldub taruvaigu värv kollakast punaseni, helepruunist tumepruunini. Samadel põhjustel varieerub taruvaigu koostis ning aineosade arv: vaike ja palsameid 50-55%, vaha ja rasvhapped 30-40%, eeterlikke õlisid 8-10%, õietolmu 5-10%, mikroelemente kuni 11% (vitamiine, ensüüme, amiinohappeid, flavonoide). Mesilased kasutavad taruvaiku peamiselt antiseptilistel ja antibiootilistel eesmärkidel – kitivad taruvaiguga pragusid, et kaitsta tarukeskkonda sissetungivate bakterite eest. Sarnasteks eesmärkideks võib taruvaiku kasutada inimene – närides seda või lahustades 80 kraadises alkoholis, mida tilkadena manustada või haavadele määrida. Lahustamine (nt 10g taruvaiku 100 ml 80% alkoholis) võtab veidi aega – lahust tuleb aeg ajalt loksutada kuni taruvaik on lahustunud ning siis kurnata.
Taruvaik säilib kõige paremini jahedas, kuivas ning pimedas õhukindlas pakendis.
Taruvaiku saab tellida iseteenindustarusse, mis asub Tormikadaka talu sissesõidul. Samuti saab ajavahemikul september-mai taruvaiku tellida Tallinnas Nõmmel asuvasse iseteenindustarusse. Taruvaiku t.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Taruvaik on mesilaspere jaoks asendamatu aine – taruvaiku taimepungadest tootes hoiavad mesilased tarukeskkonna viirustest ja bakteritest puhtana. Taruvaiku soetades on võimalus kasutada looduse teadmisi samal eesmärgil.
Taruvaik 20g
4,00 €
Laos
Laos
Kirjeldus
Taruvaik (propolis) on aine, mis valmistatakse mesilaste poolt peamiselt taimede või puude pungadelt saadud vaikainetest. Sõltuvalt taimedest, ilmastikust jm tingimustest vaheldub taruvaigu värv kollakast punaseni, helepruunist tumepruunini. Samadel põhjustel varieerub taruvaigu koostis ning aineosade arv: vaike ja palsameid 50-55%, vaha ja rasvhapped 30-40%, eeterlikke õlisid 8-10%, õietolmu 5-10%, mikroelemente kuni 11% (vitamiine, ensüüme, amiinohappeid, flavonoide). Mesilased kasutavad taruvaiku peamiselt antiseptilistel ja antibiootilistel eesmärkidel – kitivad taruvaiguga pragusid, et kaitsta tarukeskkonda sissetungivate bakterite eest. Sarnasteks eesmärkideks võib taruvaiku kasutada inimene – närides seda või lahustades 80 kraadises alkoholis, mida tilkadena manustada või haavadele määrida. Lahustamine (nt 10g taruvaiku 100 ml 80% alkoholis) võtab veidi aega – lahust tuleb aeg ajalt loksutada kuni taruvaik on lahustunud ning siis kurnata.
Taruvaik säilib kõige paremini jahedas, kuivas ning pimedas õhukindlas pakendis.
Taruvaiku saab tellida iseteenindustarusse, mis asub Tormikadaka talu sissesõidul. Samuti saab ajavahemikul september-mai taruvaiku tellida Tallinnas Nõmmel asuvasse iseteenindustarusse. Taruvaiku t.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about propolis (taruvaik), its composition, and uses, which is relevant to educational topics like biology and health. However, it is primarily a product description with promotional content, lacking a clear educational structure and coherence. The text includes some complex concepts and technical terms, making it less suitable for primary school levels.
Educational score: 2
|
826c061f-500c-457b-bec4-6ac70fbe870d
|
TAI kutsub programmiga „Selge“ vähendama alkoholitarvitamist
- Autor:Tervise Arengu Instituut
- 27. November 2020
Tervise Arengu Instituudi kampaania tutvustab programmi „Selge“, mis aitab paremini aru saada oma alkoholikäitumismustritest ning vähendada tarbitavaid koguseid.
Rahvusvaheline eneseabi programm „Selge“ tugineb tõenduspõhistel teraapiameetoditel ja on mõeldud iseseisvaks kasutamiseks kõigile, kes soovivad oma alkoholitarvitamise harjumust muuta – tarvitada alkoholi vähem või üldse lõpetada. Paljud inimesed, kes soovivad oma alkoholiprobleemidele abi saada, pole valmis sellest spetsialistidega rääkima. Internetipõhine programm, mis on täiesti anonüümne ning tasuta kättesaadav inimesele sobival hetkel, võimaldab tuge pakkuda ka neile. Programmi leiab veebiaadressilt selge.alkoinfo.ee. Programmi saab kasutada saab eesti ja vene keeles.
TAI kohandas rahvusvahelise programmi Eesti oludele vastavaks ning viis läbi ka mõju-uuringu, nagu seda on tehtud ka teistes riikidest. Uuring, mis kinnitas, et programm aitab vähendada tarvitatavaid alkoholi koguseid ning suurendada alkoholivabade päevade arvu. Uuringu ajal programmiga liitunutest 87 protsenti olid rahul otsusega programmi kasutada.
TAI avas programmi kõigile tasuta ja anonüümseks kasutamiseks käesoleva aasta kevadel. Praeguseks on programmil juba üle 2000 kasutaja.
„Julgustame programmiga liituma kõiki inimesi, kes tarvitavad alkoholi – olgu siis tähistamiseks, lõõgastuseks või lohutuseks –, hoolimata tarvitatavatest.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: TAI kutsub programmiga „Selge“ vähendama alkoholitarvitamist
- Autor:Tervise Arengu Instituut
- 27. November 2020
Tervise Arengu Instituudi kampaania tutvustab programmi „Selge“, mis aitab paremini aru saada oma alkoholikäitumismustritest ning vähendada tarbitavaid koguseid.
Rahvusvaheline eneseabi programm „Selge“ tugineb tõenduspõhistel teraapiameetoditel ja on mõeldud iseseisvaks kasutamiseks kõigile, kes soovivad oma alkoholitarvitamise harjumust muuta – tarvitada alkoholi vähem või üldse lõpetada. Paljud inimesed, kes soovivad oma alkoholiprobleemidele abi saada, pole valmis sellest spetsialistidega rääkima. Internetipõhine programm, mis on täiesti anonüümne ning tasuta kättesaadav inimesele sobival hetkel, võimaldab tuge pakkuda ka neile. Programmi leiab veebiaadressilt selge.alkoinfo.ee. Programmi saab kasutada saab eesti ja vene keeles.
TAI kohandas rahvusvahelise programmi Eesti oludele vastavaks ning viis läbi ka mõju-uuringu, nagu seda on tehtud ka teistes riikidest. Uuring, mis kinnitas, et programm aitab vähendada tarvitatavaid alkoholi koguseid ning suurendada alkoholivabade päevade arvu. Uuringu ajal programmiga liitunutest 87 protsenti olid rahul otsusega programmi kasutada.
TAI avas programmi kõigile tasuta ja anonüümseks kasutamiseks käesoleva aasta kevadel. Praeguseks on programmil juba üle 2000 kasutaja.
„Julgustame programmiga liituma kõiki inimesi, kes tarvitavad alkoholi – olgu siis tähistamiseks, lõõgastuseks või lohutuseks –, hoolimata tarvitatavatest.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on a program to reduce alcohol consumption, but it is not directly relevant to educational topics for primary or grade school levels. The content is more focused on promoting a health program for the general public.
Educational score: 1
|
3c36172b-8662-459f-8460-a2050d5a2eef
|
Taimne gratin. Taimetoitlane retsept
Leidsin, et mul on külmkapis palju köögivilju, mida tuleb kasutada, ja mõtlesin välja selle köögiviljagratiini retsepti, lihtne ja see võib olla hea taimetoitlane esimene käik või kasutada garneeringuks kalaroogade või röstitud liha jaoks. Olen kasutanud kartulit, tomatit, suvikõrvitsat, baklažaani, sibulat ja paprikat, kuid võite lisada muid köögivilju.
Koostisosad (4 inimest)
1 kgr. kartul, 1 suvikõrvits, 1 baklažaan, 2 sibulat, 4 küpset tomatit, 2 punast paprikat (või üks punane ja üks roheline, röstitud), mõned piparmündilehed ja petersell, neitsioliiviõli, sool, pipar, riivitud parmesan, gratiin (valikuline).
Töötlus.
Koori kartul ja sibul. Teised köögiviljad, mida kasutame oma nahaga, hästi pestud. Lõika sibul, paprika, baklažaan, kartul ja suvikõrvits pooletollisteks viiludeks.
Sega kausis köögiviljaviilud tükeldatud tomatite, hakitud piparmündi ja peterselliga, soola ja pipraga. Koostisosade segamiseks segage veidi.
Määri ahjuplaat vähese õliga, pane köögiviljad kihiti, kata klaasi veega, tilguti oliiviõliga ja soovi korral veidi riivitud parmesaniga. Küpseta 160º juures tund aega või kuni köögiviljad on pehmed.
Valmistamisaeg: 15 minutit Küpsetusaeg: 60 minutit Raskusaste: Lihtne
Degusteerimine.
Lase paar minutit ahjust välja soojeneda ja serveeri seda köögiviljagratiini retsept kerge eelroana või kala- või liharoogade lisandina.
- Lauaplaat
- E-post.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Taimne gratin. Taimetoitlane retsept
Leidsin, et mul on külmkapis palju köögivilju, mida tuleb kasutada, ja mõtlesin välja selle köögiviljagratiini retsepti, lihtne ja see võib olla hea taimetoitlane esimene käik või kasutada garneeringuks kalaroogade või röstitud liha jaoks. Olen kasutanud kartulit, tomatit, suvikõrvitsat, baklažaani, sibulat ja paprikat, kuid võite lisada muid köögivilju.
Koostisosad (4 inimest)
1 kgr. kartul, 1 suvikõrvits, 1 baklažaan, 2 sibulat, 4 küpset tomatit, 2 punast paprikat (või üks punane ja üks roheline, röstitud), mõned piparmündilehed ja petersell, neitsioliiviõli, sool, pipar, riivitud parmesan, gratiin (valikuline).
Töötlus.
Koori kartul ja sibul. Teised köögiviljad, mida kasutame oma nahaga, hästi pestud. Lõika sibul, paprika, baklažaan, kartul ja suvikõrvits pooletollisteks viiludeks.
Sega kausis köögiviljaviilud tükeldatud tomatite, hakitud piparmündi ja peterselliga, soola ja pipraga. Koostisosade segamiseks segage veidi.
Määri ahjuplaat vähese õliga, pane köögiviljad kihiti, kata klaasi veega, tilguti oliiviõliga ja soovi korral veidi riivitud parmesaniga. Küpseta 160º juures tund aega või kuni köögiviljad on pehmed.
Valmistamisaeg: 15 minutit Küpsetusaeg: 60 minutit Raskusaste: Lihtne
Degusteerimine.
Lase paar minutit ahjust välja soojeneda ja serveeri seda köögiviljagratiini retsept kerge eelroana või kala- või liharoogade lisandina.
- Lauaplaat
- E-post.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides a recipe for a vegetable gratin, which has minimal relevance to educational topics. It lacks coherence with educational standards, and its content is not suitable for structured learning. The text is primarily focused on cooking instructions, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 1
|
02d2d83e-07dc-4cb7-ad05-d3bbde2a1f3d
|
Õpetajate seminar Särghaua õppekeskuses 2.-3. märtsini 2018
Hea loodus- ja täppisteaduste ning tehnoloogia ainete õpetaja!
Kindlasti oled mõtisklenud, kuidas muuta maateaduste ja reaalainete tunde praktilisemaks ning põnevamaks, et teemad õpilaste tähelepanu köidaksid. Panime Sulle kokku programmi, millega aitame muuta ainetundide ettevalmistamise lihtsamaks ja tuua neisse sisse mitmeid praktilisi ja huvitavaid tegevusi.
Kutsume Sind 2.-3. märtsil Pärnumaale, TTÜ Särghaua õppekeskusesse, kus geoloogia instituut korraldab praktilise seminari maateaduste õpetamiseks põhi- ja keskkoolis.
Seminaril on fookuses:
- praktilised katsed: “käed külge” ehk kuidas luua koos õpilastega käepärastest vahenditest katsevahendeid ning põnevaid kaitseid klassiruumis läbi viia;
- temaatilised loengud: eriala ekspertide loengud sellest, kuidas geoloog seletaks kaevandamise, säästva arengu, põhjavee jm teemat koolilapsele;
- veebipõhised IKT-vahend: kuidas kasutada ainetunnis näiteks meteoriidi plahvatuse ja kraatritekke simulatsiooni või milliseid ülesandeid teha Eesti geoloogilise kaardi 3D mudeliga;
- õppeprogrammid: kuidas õpetaja töö lihtsamaks muuta ehk ülevaade olemasolevatest huvihariduse õppeprogrammidest, mida saaks ainetunnis kasutada;
- ainetevahelised seosed: kuidas siduda omavahel näiteks metallide õppimisel geoloogia ja keemia või kuidas seletada lainemehaanikat läbi maavärinate.
Lisaks räägime kaasavast õppest, tutvume Eesti Loodusmuuseumi auhinnalise ürgmere elustiku virtuaalreaal.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Õpetajate seminar Särghaua õppekeskuses 2.-3. märtsini 2018
Hea loodus- ja täppisteaduste ning tehnoloogia ainete õpetaja!
Kindlasti oled mõtisklenud, kuidas muuta maateaduste ja reaalainete tunde praktilisemaks ning põnevamaks, et teemad õpilaste tähelepanu köidaksid. Panime Sulle kokku programmi, millega aitame muuta ainetundide ettevalmistamise lihtsamaks ja tuua neisse sisse mitmeid praktilisi ja huvitavaid tegevusi.
Kutsume Sind 2.-3. märtsil Pärnumaale, TTÜ Särghaua õppekeskusesse, kus geoloogia instituut korraldab praktilise seminari maateaduste õpetamiseks põhi- ja keskkoolis.
Seminaril on fookuses:
- praktilised katsed: “käed külge” ehk kuidas luua koos õpilastega käepärastest vahenditest katsevahendeid ning põnevaid kaitseid klassiruumis läbi viia;
- temaatilised loengud: eriala ekspertide loengud sellest, kuidas geoloog seletaks kaevandamise, säästva arengu, põhjavee jm teemat koolilapsele;
- veebipõhised IKT-vahend: kuidas kasutada ainetunnis näiteks meteoriidi plahvatuse ja kraatritekke simulatsiooni või milliseid ülesandeid teha Eesti geoloogilise kaardi 3D mudeliga;
- õppeprogrammid: kuidas õpetaja töö lihtsamaks muuta ehk ülevaade olemasolevatest huvihariduse õppeprogrammidest, mida saaks ainetunnis kasutada;
- ainetevahelised seosed: kuidas siduda omavahel näiteks metallide õppimisel geoloogia ja keemia või kuidas seletada lainemehaanikat läbi maavärinate.
Lisaks räägime kaasavast õppest, tutvume Eesti Loodusmuuseumi auhinnalise ürgmere elustiku virtuaalreaal.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information on a seminar for teachers, focusing on making earth sciences and real subjects more practical and engaging. It introduces relevant concepts, offers practical activities, and discusses educational tools. Although it's coherent and valuable, the content is more suitable for teachers rather than direct educational material for students.
Educational score: 3
|
79138b1c-9c88-42bf-8ead-3b4a8abd1ed5
|
Discordis @mainimiste saamine võib olenevalt sellest, kust see pärit on, olla nii privileeg kui ka tüütus. Viimase kurikuulsam mainimine on @everyone. Aeg-ajalt saab @kõiki kasutada suurepärase meeldetuletuse või @mainimise värskendusena. Kuid seda võivad kuritarvitada ka need, kes vohavad negatiivse tähelepanu ja lapsikute naljade peale. Saate määrata oma kanali olekuks "Ainult kirjutuskaitstud" või järgida allolevaid samme, et kõrvaldada vähemalt mõned ebameeldivused.
Oma Discordi perekonna päästmiseks juhuslike kasutajate mõttetute ja potentsiaalselt raevu tekitavate @everyone märguannete eest oleks kasulik teada, kuidas see keelata.
Selles artiklis õpetan teile, kuidas seda teha. Kui olete serveri omanik või teil on administraatori õigused, jätkake lugemist, et õppida, kuidas keelata @everyone ühel Discordi kanalil ja kuidas see keelata kogu serveri jaoks.
Keela kanali @kõik
Nagu enamiku Discordi asjade puhul, on @everyone keelamine ainult ühe kanali jaoks uskumatult lihtne. Alustamiseks peate olema Discordi sisse logitud ja klõpsama serveril, milles soovite @mainimise keelata.
Kui olete kõik valmis:
Hüpikmenüü avamiseks paremklõpsake kanali nimel.
Valige kindlasti kanal, mille puhul soovite @everyone mainimise ainult keelata. See peab olema ka kirjutuskaitstud kanal, kuna @everyone pole kõnekanalitele saadaval.
Kliki 'Redigeeri kanalit.’
Liikuge vasakpoolses menüüs vahekaardile „Load”.
Peaaknas rollide/liikmete loendist veenduge, et see oleks olemas @kõik esile tõstetud..
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Discordis @mainimiste saamine võib olenevalt sellest, kust see pärit on, olla nii privileeg kui ka tüütus. Viimase kurikuulsam mainimine on @everyone. Aeg-ajalt saab @kõiki kasutada suurepärase meeldetuletuse või @mainimise värskendusena. Kuid seda võivad kuritarvitada ka need, kes vohavad negatiivse tähelepanu ja lapsikute naljade peale. Saate määrata oma kanali olekuks "Ainult kirjutuskaitstud" või järgida allolevaid samme, et kõrvaldada vähemalt mõned ebameeldivused.
Oma Discordi perekonna päästmiseks juhuslike kasutajate mõttetute ja potentsiaalselt raevu tekitavate @everyone märguannete eest oleks kasulik teada, kuidas see keelata.
Selles artiklis õpetan teile, kuidas seda teha. Kui olete serveri omanik või teil on administraatori õigused, jätkake lugemist, et õppida, kuidas keelata @everyone ühel Discordi kanalil ja kuidas see keelata kogu serveri jaoks.
Keela kanali @kõik
Nagu enamiku Discordi asjade puhul, on @everyone keelamine ainult ühe kanali jaoks uskumatult lihtne. Alustamiseks peate olema Discordi sisse logitud ja klõpsama serveril, milles soovite @mainimise keelata.
Kui olete kõik valmis:
Hüpikmenüü avamiseks paremklõpsake kanali nimel.
Valige kindlasti kanal, mille puhul soovite @everyone mainimise ainult keelata. See peab olema ka kirjutuskaitstud kanal, kuna @everyone pole kõnekanalitele saadaval.
Kliki 'Redigeeri kanalit.’
Liikuge vasakpoolses menüüs vahekaardile „Load”.
Peaaknas rollide/liikmete loendist veenduge, et see oleks olemas @kõik esile tõstetud..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides a tutorial on how to disable the @everyone mention on Discord, which may be relevant to educational topics such as online safety and digital citizenship. However, the content is not directly related to traditional academic subjects and is more focused on technical instructions. The writing style is clear and coherent, but the topic may not be suitable for all grade school levels.
Educational score: 2
|
31daa00b-ba31-4ff3-8504-6c40f9bfabe5
|
antibeebipillid + menstruatsioon. 23.12.04 / Naistehaigused
Külastaja küsib:
Tere paevast!
Olen 27 aastane, sunnitanud ei ole. 2 aastat tagasi raviti ureaplasmat.
Poordun Teie poole sellise murega, nimelt olen votnud Logesti tablette viimased 6 kuud ja siiamaani pole tervislikke probleeme esinenud. Alustasin moned nadalad tagasi hambaraviga, visiit paar korda nadalas ning sain paris tugevaid tuimestajaid, samuti olin sunnitud votma nadal aega tugevaid valuvaigisteid ( Algolysin Forte).
Menstruatsioon algas nadal aega varem, kui oleks pidanud, ehkki votan regulaarselt tablette edasi. Kuna tablettidega algab menstruatsioon alati uhel ja samal ajal, siis kahtlustan, et midagi on valesti. Kas on voimalik, et seoses organismi norgenemisega loob valja mingi haigus, mille olemasolust ma ei ole teadlik, sest mingeid teisi tervisehaireid ei ole esinenud. Kui valja arvata,et paar paeva tagasi oli mul vaike poiepoletik, mis 1,5 paevaga moodus.
Oleksin vaga tanulik, kui te oskaksite nou anda, kas votta pille edasi voi katkestada ja minna uuringutele, ning milliseid uuringuid peaks arsti kaest paluma.
Ette tanades ning koike paremat soovides.
Arst vastas:
dr Maie Väli
Günekoloog
Tartu Ülikooli Kliinikumi Naistekliinik,Tähe ja Elite Erakliinik
Tere! Te olete kõik teinud nii nagu vaja.Hea,et jätkasite Logesti tarvitamist ja võtke neid ka edaspidi skeemi kohaselt.Arvan,et kunagi läbipõetud ureaplasma siin mingit rolli ei oma jaka hambaraviga kaasnev m.tsükli häire on vähe tõenäoline.M.tsükli.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: antibeebipillid + menstruatsioon. 23.12.04 / Naistehaigused
Külastaja küsib:
Tere paevast!
Olen 27 aastane, sunnitanud ei ole. 2 aastat tagasi raviti ureaplasmat.
Poordun Teie poole sellise murega, nimelt olen votnud Logesti tablette viimased 6 kuud ja siiamaani pole tervislikke probleeme esinenud. Alustasin moned nadalad tagasi hambaraviga, visiit paar korda nadalas ning sain paris tugevaid tuimestajaid, samuti olin sunnitud votma nadal aega tugevaid valuvaigisteid ( Algolysin Forte).
Menstruatsioon algas nadal aega varem, kui oleks pidanud, ehkki votan regulaarselt tablette edasi. Kuna tablettidega algab menstruatsioon alati uhel ja samal ajal, siis kahtlustan, et midagi on valesti. Kas on voimalik, et seoses organismi norgenemisega loob valja mingi haigus, mille olemasolust ma ei ole teadlik, sest mingeid teisi tervisehaireid ei ole esinenud. Kui valja arvata,et paar paeva tagasi oli mul vaike poiepoletik, mis 1,5 paevaga moodus.
Oleksin vaga tanulik, kui te oskaksite nou anda, kas votta pille edasi voi katkestada ja minna uuringutele, ning milliseid uuringuid peaks arsti kaest paluma.
Ette tanades ning koike paremat soovides.
Arst vastas:
dr Maie Väli
Günekoloog
Tartu Ülikooli Kliinikumi Naistekliinik,Tähe ja Elite Erakliinik
Tere! Te olete kõik teinud nii nagu vaja.Hea,et jätkasite Logesti tarvitamist ja võtke neid ka edaspidi skeemi kohaselt.Arvan,et kunagi läbipõetud ureaplasma siin mingit rolli ei oma jaka hambaraviga kaasnev m.tsükli häire on vähe tõenäoline.M.tsükli.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a personal medical query and response, containing no structured educational content. The language used is not suitable for primary or grade school levels, and the topic is not relevant to typical school curricula. The text is also in Estonian, which may limit its accessibility.
Educational score: 0
|
29806eee-30e2-4992-974e-214ea194f433
|
Karjäärinõustamine
Karjäärinõustaja toetab sind karjäärivalikute tegemisel ning aitab teha teadlikke otsuseid.
Karjääriplaneerimine hõlmab pikaajaliste eesmärkide ja sihtide läbimõtlemist, võimalike ametitega tutvumist ja läbikaalumist, kuidas nad sinu isiksuse ja kvalifikatsiooniga sobivad, ja oma võimaluste hindamist ning parimate võimaluste väljaselgitamist (Õppimine kõrgkoolis. Tudengi käsiraamat, 2011).
Teemad, millega karjäärinõustaja saab abiks olla:
- eriala ja elukutse valik
- töökoha ja eriala vahetamine
- karjääriplaani koostamine
- uuele töökohale kandideerimine
- CV ja motivatsioonikirja koostamine
- tööintervjuuks valmistumine
- õpingute ja töötamise ühildamine (vt artiklit „Kuidas ühendad edukalt õpingud ja töö?”)
- õpingute kavandamine seoses oma karjääriplaanidega (nt lisaeriala, vabaainete valik jms)
- ajaplaneerimine
- praktika edukas sooritamine
- õppimisoskuste arendamine
Karjäärinõustaja Liina Vallimäe
e-post [email protected] | tel 6409230 | broneeri kohtumiseks aeg siin | ruum S142
anna nõustaja tööle tagasisidet
NB! Juhul, kui Sa ei saa broneeritud või kokkulepitud ajal nõustamisele tulla, palun tühista broneering Google kalendris või anna sellest nõustajale teada telefoni või e-posti teel.
Nõustamine on kõikidele sihtgruppidele tasuta, olenemata õppevormist, -koormusest ja riigieelarvelisest või riigieelarvevälisest õppekohast. Nõustamisele on oodatud ka akadeemilisel puhkusel viibivad üliõpilased.
Nõustamine toimub Silva maja ruumis S103..
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Karjäärinõustamine
Karjäärinõustaja toetab sind karjäärivalikute tegemisel ning aitab teha teadlikke otsuseid.
Karjääriplaneerimine hõlmab pikaajaliste eesmärkide ja sihtide läbimõtlemist, võimalike ametitega tutvumist ja läbikaalumist, kuidas nad sinu isiksuse ja kvalifikatsiooniga sobivad, ja oma võimaluste hindamist ning parimate võimaluste väljaselgitamist (Õppimine kõrgkoolis. Tudengi käsiraamat, 2011).
Teemad, millega karjäärinõustaja saab abiks olla:
- eriala ja elukutse valik
- töökoha ja eriala vahetamine
- karjääriplaani koostamine
- uuele töökohale kandideerimine
- CV ja motivatsioonikirja koostamine
- tööintervjuuks valmistumine
- õpingute ja töötamise ühildamine (vt artiklit „Kuidas ühendad edukalt õpingud ja töö?”)
- õpingute kavandamine seoses oma karjääriplaanidega (nt lisaeriala, vabaainete valik jms)
- ajaplaneerimine
- praktika edukas sooritamine
- õppimisoskuste arendamine
Karjäärinõustaja Liina Vallimäe
e-post [email protected] | tel 6409230 | broneeri kohtumiseks aeg siin | ruum S142
anna nõustaja tööle tagasisidet
NB! Juhul, kui Sa ei saa broneeritud või kokkulepitud ajal nõustamisele tulla, palun tühista broneering Google kalendris või anna sellest nõustajale teada telefoni või e-posti teel.
Nõustamine on kõikidele sihtgruppidele tasuta, olenemata õppevormist, -koormusest ja riigieelarvelisest või riigieelarvevälisest õppekohast. Nõustamisele on oodatud ka akadeemilisel puhkusel viibivad üliõpilased.
Nõustamine toimub Silva maja ruumis S103..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on career counseling, relevant to educational topics, but is not closely aligned with educational standards. It mixes educational content with promotional material and lacks coherence. Although it introduces key concepts, the content is more suitable for higher education or professional development rather than primary or grade school levels.
Educational score: 2
|
dd440281-a198-4b4f-ba68-a2638494fa9e
|
Hinda seda mängu:
Super Mario vallutatud meri3.66667 tähed 5. Edetabel 3 korda.
Kirjeldus :
Super Mario sissetungijad on tegevuse shooting mäng. Mario punches haamrid. See puudutab Koopas, Goombas või VSP, mis on talle eespool. Seda võib koguda raha, et luua 1up. Iga maailmas, saate järjestada parim elemendi üksikasjad. Tee seda uuesti eri etapp suvalise arvu perioode nii, nagu soovite. Viimase maailmas, võidelda Bowser ja kaitsta printsess Peach. On suurepärane aeg!
Super Mario vallutatud meri
, Super Mario sissetungijad mäng
, Super mario mängud
, oskuste mängud
, klassikalised mängud..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hinda seda mängu:
Super Mario vallutatud meri3.66667 tähed 5. Edetabel 3 korda.
Kirjeldus :
Super Mario sissetungijad on tegevuse shooting mäng. Mario punches haamrid. See puudutab Koopas, Goombas või VSP, mis on talle eespool. Seda võib koguda raha, et luua 1up. Iga maailmas, saate järjestada parim elemendi üksikasjad. Tee seda uuesti eri etapp suvalise arvu perioode nii, nagu soovite. Viimase maailmas, võidelda Bowser ja kaitsta printsess Peach. On suurepärane aeg!
Super Mario vallutatud meri
, Super Mario sissetungijad mäng
, Super mario mängud
, oskuste mängud
, klassikalised mängud..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a description of a Super Mario game, with some basic information about the gameplay. However, it lacks coherence, clarity, and educational content, making it unsuitable for educational purposes. The text is also written in a non-academic style and includes promotional material.
Educational score: 1
|
68647400-24c8-4e2b-ab66-989644c23665
|
Kaasliiklejad peatasid raskes joobes autojuhi
Lisatud fotod ja Reporteri video!
Paide politseinikud said eile kella 23.30 paiku teate, et Türi vallas Säreveres põhjustas roolijoodik liiklusõnnetuse ja on oht, et mees võib üritada põgeneda.
Varjupaiga bussi süüdanud poiss läheb Tapa erikooli
49 pilti: koolinoorte fantaasiarikas omalooming
Sel nädalal avati Järvamaa koolinoorte omaloomingu näitus.
Hind soosib vanametalli kevadkoristust
Kevade tulekuga kaasneb ka tänavu aastal vanametalli toojate arvu kasv, tõdevad vanametalli kokkuostuga tegelevad ettevõtjad. Suuremad ettevõtted pakuvad vanametali ära toomiseks ka võimalust tasuta järelhaagist laenutada.
Haigla uurib patsientide rahulolu
Võistlussarja jõuvahekorrad ei muutunud
Koera leidja saab 600 eurot
Paar nädalat tagasi lumetormis kaduma läinud kelgukoera omanikud pakuvad leidjale 600 eurost vaevatasu.
Lasteaed korraldab linlastele tasuta terviseõhtu
VIDEOUUDIS: Vargad viisid viis mesitaru
Türi vallas Põikva külas on varastatud viis mesitaru koos mesilastega. Mesinik hindab kahju suuruseks 1500 eurot ja lubas TV3 uudistes, et vihje eest, mis viib varga tabamiseni, annab ta vaevatasuks sada kilo mett.
Traditsiooniline meedia on reklaamikanalina jätkuvalt efektiivne
Kolme kuuga on sündinud 69 last
Järva maakonna perekonnaseisuametnikud registreerisid tänavu esimese kolme kuuga 69 sündi, 95 surma, 11 abielu, üheksa lahutust ning üheksa nimemuutmist..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kaasliiklejad peatasid raskes joobes autojuhi
Lisatud fotod ja Reporteri video!
Paide politseinikud said eile kella 23.30 paiku teate, et Türi vallas Säreveres põhjustas roolijoodik liiklusõnnetuse ja on oht, et mees võib üritada põgeneda.
Varjupaiga bussi süüdanud poiss läheb Tapa erikooli
49 pilti: koolinoorte fantaasiarikas omalooming
Sel nädalal avati Järvamaa koolinoorte omaloomingu näitus.
Hind soosib vanametalli kevadkoristust
Kevade tulekuga kaasneb ka tänavu aastal vanametalli toojate arvu kasv, tõdevad vanametalli kokkuostuga tegelevad ettevõtjad. Suuremad ettevõtted pakuvad vanametali ära toomiseks ka võimalust tasuta järelhaagist laenutada.
Haigla uurib patsientide rahulolu
Võistlussarja jõuvahekorrad ei muutunud
Koera leidja saab 600 eurot
Paar nädalat tagasi lumetormis kaduma läinud kelgukoera omanikud pakuvad leidjale 600 eurost vaevatasu.
Lasteaed korraldab linlastele tasuta terviseõhtu
VIDEOUUDIS: Vargad viisid viis mesitaru
Türi vallas Põikva külas on varastatud viis mesitaru koos mesilastega. Mesinik hindab kahju suuruseks 1500 eurot ja lubas TV3 uudistes, et vihje eest, mis viib varga tabamiseni, annab ta vaevatasuks sada kilo mett.
Traditsiooniline meedia on reklaamikanalina jätkuvalt efektiivne
Kolme kuuga on sündinud 69 last
Järva maakonna perekonnaseisuametnikud registreerisid tänavu esimese kolme kuuga 69 sündi, 95 surma, 11 abielu, üheksa lahutust ning üheksa nimemuutmist..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a collection of news articles and advertisements, with no coherent or structured educational content. The topics are unrelated to each other and do not align with educational standards. There is no introduction of key concepts, exercises, or solutions relevant to school curricula.
Educational score: 0
|
6e86fff4-5b56-40e1-91e0-2551b6fcdeb5
|
Ei leidnud sobivaid tulemusi. Proovi otsida üldisema märksõna järgi.
15,00 €
Jüri von Kaufmann (saksa k. kaupmees) oli keskaegne kaubahärra. Pärit oli Lübeckist, aga elas Revalis (Tallinnas) ja rändas palju ringi, iseäranis Eestimaal Hansa linnades. Ei olnud ta liiga rikas ega vaene. Aga Jüri oli eriline - ta nägi tulevikku. Ta jättis meile nuputamiseks ülesandeid ning neid lahendades sõnumeid.
Vaata mängu kirjeldust https://vimeo.com/507113558
Sinu eesmärk on käia läbi nii palju erinevaid punkte kaardil kui võimalik, lahendada mõistatusi, õigeid vastuseid andes suurendada punktiskoori ning seeläbi leida sõnum, mille Jüri Sulle jättis.
Iga punkt on erineva väärtusega, mida näed ka kaardil iga punkti kohal. Pole tähtis millises järjekorras jälgi astud - kuid sõnumi avamiseks tuleb läbida suurem osa punktidest ning anda õiged vastused.
Vastates õigesti 50% küsimustest, avaneb teile ekraanile teade, kust leiab ka Jüri poolt jäätud sõnumi! Kui sõnum käes, siis pane see kirja või talleta mällu!
Head seiklust Tartus!.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ei leidnud sobivaid tulemusi. Proovi otsida üldisema märksõna järgi.
15,00 €
Jüri von Kaufmann (saksa k. kaupmees) oli keskaegne kaubahärra. Pärit oli Lübeckist, aga elas Revalis (Tallinnas) ja rändas palju ringi, iseäranis Eestimaal Hansa linnades. Ei olnud ta liiga rikas ega vaene. Aga Jüri oli eriline - ta nägi tulevikku. Ta jättis meile nuputamiseks ülesandeid ning neid lahendades sõnumeid.
Vaata mängu kirjeldust https://vimeo.com/507113558
Sinu eesmärk on käia läbi nii palju erinevaid punkte kaardil kui võimalik, lahendada mõistatusi, õigeid vastuseid andes suurendada punktiskoori ning seeläbi leida sõnum, mille Jüri Sulle jättis.
Iga punkt on erineva väärtusega, mida näed ka kaardil iga punkti kohal. Pole tähtis millises järjekorras jälgi astud - kuid sõnumi avamiseks tuleb läbida suurem osa punktidest ning anda õiged vastused.
Vastates õigesti 50% küsimustest, avaneb teile ekraanile teade, kust leiab ka Jüri poolt jäätud sõnumi! Kui sõnum käes, siis pane see kirja või talleta mällu!
Head seiklust Tartus!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides a basic introduction to a historical figure, Jüri von Kaufmann, and presents an interactive game concept. Although it has some educational elements, such as problem-solving and exploration, the content is not comprehensive and lacks clear educational standards. The text is also cluttered with promotional language and lacks coherence.
Educational score: 2
|
1d235e23-46e9-431a-8f7e-b0e15c455bcf
|
Earn to Die is a zombie survival game, and the player's mission here is to survive the zombie invasion and reach a safe location. The player must drive while killing zombies along the way until the car runs out of fuel. The farther the distance travelled will also mean more extra cash that can be used to buy upgrades.
Haara oma parima võimaliku tehnika ja tabanud tennise kohus kui proovite katkestusseadmete vastasmängija ühe üks mängu kohta. Valige millal soovite teenida kuuli ja veenduge, et te, kui pall on tagasi nii, et te saate tabanud seisukoht tagasi üle vastasmängija nurgad.
Mario Stunt Champ on teine lahe mootorratas Ratsutamine mäng, kus meie lemmik super kangelane Mario on Ratsutamine tema jalgratas väljakutseid lugusid testida oma oskusi. Nii et aidata teda tema seiklus ja Kasuta nooleklahve sõita ja kontrollida bike, veenduge, et tasakaalustada seda piisavalt hästi tegemiseks Mario jõuda lõpp-punkti ohutult täita tasemele ja avada järgmisele tasandile. Teevad trikke kasutades A, S, D võtmed lisapunkte koguda kuldmünte Keskmine rohkem punkte ja avada uusi saavutusi samuti erinevaid asju. 15 uskumatu tase on olemas olete, täielik kõik taseme ja võita mäng..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Earn to Die is a zombie survival game, and the player's mission here is to survive the zombie invasion and reach a safe location. The player must drive while killing zombies along the way until the car runs out of fuel. The farther the distance travelled will also mean more extra cash that can be used to buy upgrades.
Haara oma parima võimaliku tehnika ja tabanud tennise kohus kui proovite katkestusseadmete vastasmängija ühe üks mängu kohta. Valige millal soovite teenida kuuli ja veenduge, et te, kui pall on tagasi nii, et te saate tabanud seisukoht tagasi üle vastasmängija nurgad.
Mario Stunt Champ on teine lahe mootorratas Ratsutamine mäng, kus meie lemmik super kangelane Mario on Ratsutamine tema jalgratas väljakutseid lugusid testida oma oskusi. Nii et aidata teda tema seiklus ja Kasuta nooleklahve sõita ja kontrollida bike, veenduge, et tasakaalustada seda piisavalt hästi tegemiseks Mario jõuda lõpp-punkti ohutult täita tasemele ja avada järgmisele tasandile. Teevad trikke kasutades A, S, D võtmed lisapunkte koguda kuldmünte Keskmine rohkem punkte ja avada uusi saavutusi samuti erinevaid asju. 15 uskumatu tase on olemas olete, täielik kõik taseme ja võita mäng..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to describe video games, with no clear connection to academic topics or educational standards. The text is incoherent, with multiple game descriptions and some text in a non-English language. There is no introduction of key concepts, exercises, or substantial educational content.
Educational score: 0
|
9f5300e2-a0d8-41ba-8cab-645a15ef9d62
|
/ Infonurk / Uncategorized @et / Kandideeri “Osaluskogude visioon 2020” ekspertgruppi
15/02/2015
Osaluskogude visioon 2020 veebileht elab juba enda elu. Küll aga on vaja pärast juulikuud need ideed kokku võtta, gruppeerida ja teha neist midagi, mille vahel on võimalik valida, hääletada, vastu võtta ja tagasi lükata.
Siin tuledki mängu sina – aktiivne osaluskogude noor! Augustis tuleb kokku ekspertgrupp, kelle ülesandeks kõik eelnev on, et 13. septembril toimuval “Noorte Rahvakogu” üritusel oleks teistel osaluskogude noortel lihtsam suures infomassis orienteeruda. Ekspertgruppi kuuluvad peale Sinu veel noored kodanikuaktivistid ja liikmed ENLi nõukogust.
Augustis toimub 3 kohtumist (Tallinnas), milles osalemine on võimalik ka läbi Skype. Kui tunned, et augustis puhkamine on nõrkadele ja tahad panustada osaluskogude tulevikku, kandideeri ekspertgruppi.
Kandideerimine avatud 18. juunini 2015.
Kandideeri SIIT!
/ Loe ka.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: / Infonurk / Uncategorized @et / Kandideeri “Osaluskogude visioon 2020” ekspertgruppi
15/02/2015
Osaluskogude visioon 2020 veebileht elab juba enda elu. Küll aga on vaja pärast juulikuud need ideed kokku võtta, gruppeerida ja teha neist midagi, mille vahel on võimalik valida, hääletada, vastu võtta ja tagasi lükata.
Siin tuledki mängu sina – aktiivne osaluskogude noor! Augustis tuleb kokku ekspertgrupp, kelle ülesandeks kõik eelnev on, et 13. septembril toimuval “Noorte Rahvakogu” üritusel oleks teistel osaluskogude noortel lihtsam suures infomassis orienteeruda. Ekspertgruppi kuuluvad peale Sinu veel noored kodanikuaktivistid ja liikmed ENLi nõukogust.
Augustis toimub 3 kohtumist (Tallinnas), milles osalemine on võimalik ka läbi Skype. Kui tunned, et augustis puhkamine on nõrkadele ja tahad panustada osaluskogude tulevikku, kandideeri ekspertgruppi.
Kandideerimine avatud 18. juunini 2015.
Kandideeri SIIT!
/ Loe ka.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and is primarily promotional, focusing on recruitment for an expert group. It doesn't address educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula. The content is disorganized and includes non-educational material.
Educational score: 0
|
2cf14088-b630-4b99-b2f2-12040f6cb0f1
|
Näitus “Klassikud. Helle ja Taevo Gans” ETDMis
Klassikud
Helle Gans ja Taevo Gans
18.11.2017-11.02.2018
Eesti Tarbekunsti- ja Disainimuuseumi näitusesarjas „Klassikud“ esitletakse 2017. aastal sisearhitektide ja disainerite Helle ja Taevo Gansi loomingut.
Helle ja Taevo Gans on Eesti disainimaastikul märkimisväärselt silmatorkav paar, kes on tõestanud end iseseisvate loojatena, ent teostanud ka jõulisi ühistööna valminud projekte. Nad on alates 1960. aastate teisest poolest olnud aktiivsed osalised disaini ja sisearhitektuuri protsesside ja praktikate muutusterohkes sündmustikus, loonud reeglina modernistlikus võtmes sisekujunduslahendusi paljudele olulistele arhitektuuriobjektidele ning edukalt kohanenud 1990. aastate algul muutunud loometingimustega taasiseseisvunud Eestis.
Helle ja Taevo Gans osalesid juba noorte disaineritena 1969. aastast toimunud eksperimentaalses näitusesarjas „Ruum ja vorm“ ning avaldasid almanahhis Kunst ja Kodu oma ruumide ja objektide disainilahendusi. Paralleelselt liikusid nad kumbki aina ulatuslikumate loominguliste väljakutsete suunas, mis realiseerusid 1960. aastate lõpust alates nii erinevate projekteerimisasutuste kui ka kunstitoodete kombinaadi ARS kaudu ning on kujundanud nii avalikku kui ka isiklikku ruumi kohalikus, üleliidulises ja ka rahvusvahelises plaanis.
Helle Gans asus pärast Eesti NSV Riikliku Kunstiinstituudi lõpetamist tööle EKE Projektis (1967–1976) ning töötas hiljem Kunstitoodete Kombinaadi ARS kujundustööde ateljee juures. .
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Näitus “Klassikud. Helle ja Taevo Gans” ETDMis
Klassikud
Helle Gans ja Taevo Gans
18.11.2017-11.02.2018
Eesti Tarbekunsti- ja Disainimuuseumi näitusesarjas „Klassikud“ esitletakse 2017. aastal sisearhitektide ja disainerite Helle ja Taevo Gansi loomingut.
Helle ja Taevo Gans on Eesti disainimaastikul märkimisväärselt silmatorkav paar, kes on tõestanud end iseseisvate loojatena, ent teostanud ka jõulisi ühistööna valminud projekte. Nad on alates 1960. aastate teisest poolest olnud aktiivsed osalised disaini ja sisearhitektuuri protsesside ja praktikate muutusterohkes sündmustikus, loonud reeglina modernistlikus võtmes sisekujunduslahendusi paljudele olulistele arhitektuuriobjektidele ning edukalt kohanenud 1990. aastate algul muutunud loometingimustega taasiseseisvunud Eestis.
Helle ja Taevo Gans osalesid juba noorte disaineritena 1969. aastast toimunud eksperimentaalses näitusesarjas „Ruum ja vorm“ ning avaldasid almanahhis Kunst ja Kodu oma ruumide ja objektide disainilahendusi. Paralleelselt liikusid nad kumbki aina ulatuslikumate loominguliste väljakutsete suunas, mis realiseerusid 1960. aastate lõpust alates nii erinevate projekteerimisasutuste kui ka kunstitoodete kombinaadi ARS kaudu ning on kujundanud nii avalikku kui ka isiklikku ruumi kohalikus, üleliidulises ja ka rahvusvahelises plaanis.
Helle Gans asus pärast Eesti NSV Riikliku Kunstiinstituudi lõpetamist tööle EKE Projektis (1967–1976) ning töötas hiljem Kunstitoodete Kombinaadi ARS kujundustööde ateljee juures. .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information about Estonian designers Helle and Taevo Gans, their work, and contributions to design and architecture. However, it lacks educational content, exercises, and coherence, making it less suitable for structured learning. The text is also written in Estonian, limiting its accessibility.
Educational score: 1
|
e655ff79-e552-43fc-9da9-999c36d135d1
|
Tartu linnavalitsus esitas volikogule Tartu linna
üldplaneeringu ja keskkonnamõju strateegilise hindamise algatamise
ning lähteseisukohtade kinnitamise eelnõu.
„Kvaliteetse ja toimiva üldplaneeringu olemasolu on üks olulisi eeldusi linnas hea elu- ja majanduskeskkonna hoidmisel. Senikehtiv üldplaneering valmis juba üle kaheksa aasta tagasi ja kipub ajale jalgu jääma. Uus üldplaneering on detailsem ning üks olulisemaid märksõnu selles on koostöö lähivaldadega,“ kommenteeris linnapea Urmas Klaas.
Planeeringu koostamise eesmärkideks on linna ruumilise arengu suundumuste määramine, avalike huvide ja vä ärtuste defineerimine, arhitektuurivõistluste vajaduse ja tingimuste ning miljö öväärtusega hoonestusalade piiride, kaitse- ja kasutustingimuste määratlemine. Planeeringus tuuakse välja ka ruumilised arengud, mis on vajalikud linnas hea ettevõtluskeskkonna kujundamiseks.
Olulisel kohal on kogu linna ja linnaosade elanike arvu täpsustamine ning sellega vastavuses elamumaade, sotsiaalkultuuriliste teenuste võrgu ja teeninduskeskuste kavandamine.
Uus üldplaneering tuleb paindlikum maade kasutusfunktsioonide osas, kuid karmim ehitustingimuste osas, kuna üldplaneeringu valmimisel väheneb detailplaneeringute koostamise vajadus ja piirdutakse projekteerimistingimuste väljastamisega. Kavandatavad muudatused kiirendavad märgatavalt ehitusprotsessi.
Planeeringu koostamisel tehakse rohkem koostööd lähivaldade ja maavalitsusega ning analüüsitakse valglinnastumise mõjusid. Selleks, et linnaelan.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tartu linnavalitsus esitas volikogule Tartu linna
üldplaneeringu ja keskkonnamõju strateegilise hindamise algatamise
ning lähteseisukohtade kinnitamise eelnõu.
„Kvaliteetse ja toimiva üldplaneeringu olemasolu on üks olulisi eeldusi linnas hea elu- ja majanduskeskkonna hoidmisel. Senikehtiv üldplaneering valmis juba üle kaheksa aasta tagasi ja kipub ajale jalgu jääma. Uus üldplaneering on detailsem ning üks olulisemaid märksõnu selles on koostöö lähivaldadega,“ kommenteeris linnapea Urmas Klaas.
Planeeringu koostamise eesmärkideks on linna ruumilise arengu suundumuste määramine, avalike huvide ja vä ärtuste defineerimine, arhitektuurivõistluste vajaduse ja tingimuste ning miljö öväärtusega hoonestusalade piiride, kaitse- ja kasutustingimuste määratlemine. Planeeringus tuuakse välja ka ruumilised arengud, mis on vajalikud linnas hea ettevõtluskeskkonna kujundamiseks.
Olulisel kohal on kogu linna ja linnaosade elanike arvu täpsustamine ning sellega vastavuses elamumaade, sotsiaalkultuuriliste teenuste võrgu ja teeninduskeskuste kavandamine.
Uus üldplaneering tuleb paindlikum maade kasutusfunktsioonide osas, kuid karmim ehitustingimuste osas, kuna üldplaneeringu valmimisel väheneb detailplaneeringute koostamise vajadus ja piirdutakse projekteerimistingimuste väljastamisega. Kavandatavad muudatused kiirendavad märgatavalt ehitusprotsessi.
Planeeringu koostamisel tehakse rohkem koostööd lähivaldade ja maavalitsusega ning analüüsitakse valglinnastumise mõjusid. Selleks, et linnaelan.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a news article about urban planning in Tartu, Estonia, discussing the development of a new general plan. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula, making it unsuitable for teaching. The language is formal and complex, targeting a specific audience rather than students.
Educational score: 1
|
b3422de2-dbf3-44ee-8977-099692988026
|
Merle Liivak
Tema on kõigi meie küsitletud moeekspertide lemmik. Tim Bluzil jagub talle ohtralt kiidusõnu. „Liisi Eesmaa disainitud futuristlik kimonokleit on minu meelest fantastiline valik! See on pidulik, efektne ja silmatorkav. Kõige olulisem on aga see, et see pole sinimustvalge. Omamoodi lõige, julged värvikombinatsioonid ja mõnusad joonistused. Kõrvarõngad annavad loogilist rõhku.“
„Kõige rohkem meeldisid mulle Merle Liivak ja Hannes Praks,” nimetab ka Merit Boeijkens oma lemmikud tänavuselt presidendiballilt. „Maitsekas ja ilus tervik. Poliitikule poleks see ehk niimoodi passinud, kuid nemad on mõlemad kunstiinimesed,” lausub Merit, lisades, et Jaapani ja idamaade mõju oli märgata paljude naiste kleitides.
„Väga julge trükk, ilus lihtne siluett ja kaunis stilistika,” kiidab Kätlin Kikkas, kelle meelest olid Merle kõrvarõngad ja krunn justkui kirss tordil. „Toimib väga hästi, erineb, jäädes seejuures naiselikuks ja pidulikuks,“ arvab Anette Konksi. „Erksad värvid ja silmapaistev muster moodustavad hea koosluse ning sobivad talle väga hästi.“
Marta Vaarik
Marta Vaariku moeka ja julge komplekti autor on noor kunstnik Laivi Suurväli. „Esmapilgul on päris raske aru saada ning öelda, millega tegu on. Kas mingi sci-fi-pükskostüüm või ikkagi seelik ja topp?! See komplekt on kahtlemata väljakutse – see paneb mõtlema ja tekitab küsimusi, millele meil praegu vastuseid pole. Aga visioon on nii kaalukas ja veenev, et ma usun, et isegi need, kes väidavad, et püksid üritusele ei sob.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Merle Liivak
Tema on kõigi meie küsitletud moeekspertide lemmik. Tim Bluzil jagub talle ohtralt kiidusõnu. „Liisi Eesmaa disainitud futuristlik kimonokleit on minu meelest fantastiline valik! See on pidulik, efektne ja silmatorkav. Kõige olulisem on aga see, et see pole sinimustvalge. Omamoodi lõige, julged värvikombinatsioonid ja mõnusad joonistused. Kõrvarõngad annavad loogilist rõhku.“
„Kõige rohkem meeldisid mulle Merle Liivak ja Hannes Praks,” nimetab ka Merit Boeijkens oma lemmikud tänavuselt presidendiballilt. „Maitsekas ja ilus tervik. Poliitikule poleks see ehk niimoodi passinud, kuid nemad on mõlemad kunstiinimesed,” lausub Merit, lisades, et Jaapani ja idamaade mõju oli märgata paljude naiste kleitides.
„Väga julge trükk, ilus lihtne siluett ja kaunis stilistika,” kiidab Kätlin Kikkas, kelle meelest olid Merle kõrvarõngad ja krunn justkui kirss tordil. „Toimib väga hästi, erineb, jäädes seejuures naiselikuks ja pidulikuks,“ arvab Anette Konksi. „Erksad värvid ja silmapaistev muster moodustavad hea koosluse ning sobivad talle väga hästi.“
Marta Vaarik
Marta Vaariku moeka ja julge komplekti autor on noor kunstnik Laivi Suurväli. „Esmapilgul on päris raske aru saada ning öelda, millega tegu on. Kas mingi sci-fi-pükskostüüm või ikkagi seelik ja topp?! See komplekt on kahtlemata väljakutse – see paneb mõtlema ja tekitab küsimusi, millele meil praegu vastuseid pole. Aga visioon on nii kaalukas ja veenev, et ma usun, et isegi need, kes väidavad, et püksid üritusele ei sob.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses fashion and personal opinions on outfits, with no relevance to academic topics or school curricula. The content is informal and focused on descriptive commentary, lacking coherence and structure suitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
266b8b62-e612-4f97-bfb9-7a7343d58bf3
|
Programm Primus
- COVID-19 info
- Õppimine
- Õppetoetused ja stipendiumid
- Õppimine ja praktika välismaal
- Mentorlusprogramm
- Doktoriõpe
- Nõustamine
- Täiendusõpe
- Lõpuaktused
- Üliõpilasesindus
- Vaba aeg
- Võta tudengivari
- Info ja kontakt
Programm Primus toetab kõrgkoolide tasemeõppe kvaliteedi tõstmist. Programmi rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondist ajavahemikus 2008-2015.
Programmi elluviimist teostab ja koordineerib SA Archimedes koostöös 21 partneriga, kelle hulka kuuluvad 19 kõrgkooli.
Rektori 13.11.2008 . korraldusega nr 185-RR kinnitati Primus programmi koordinaator ja programmi tegevuste juhid maaülikoolis alljärgnevalt:
Primus programmi koordinaator – Aire Urbanovitš, õppeosakonna peaspetsialist;
Õppejõudude õpetamis- ja juhendamisoskuste arendamine (2008-2015) – Kristel Ansaar, personaliosakonna peaspetsialist;
Kvaliteetse õpiväljundipõhise õppe arendamine (2008-2011) - Anne Lüpsik, õppeosakonna juhataja asetäitja;
VÕTA rakendamise kvaliteedi arendamine (2008-2013) –
Strateegilise juhtimise suutlikkuse tõstmise toetamine ülikoolis (2008-2013) – Mare Maruste, personaliosakonna juhataja;
Uuringute ja analüüside läbiviimine (2008-2015) – Argo Moor, majandus- ja sotsiaalinstituudi dotsent;
Õppija toimetuleku toetamine (2009-2013) – Eda Aitsen, õppeosakonna karjääriteenistuse spetsialist.
Programmi tegevuste juhtide ülesandeks on programmi vastava valdkonna tegevuskava ja eelarve projekti koostamine ning tegevuste korraldamine vastavalt programmile.
Lisainfot Pr.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Programm Primus
- COVID-19 info
- Õppimine
- Õppetoetused ja stipendiumid
- Õppimine ja praktika välismaal
- Mentorlusprogramm
- Doktoriõpe
- Nõustamine
- Täiendusõpe
- Lõpuaktused
- Üliõpilasesindus
- Vaba aeg
- Võta tudengivari
- Info ja kontakt
Programm Primus toetab kõrgkoolide tasemeõppe kvaliteedi tõstmist. Programmi rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondist ajavahemikus 2008-2015.
Programmi elluviimist teostab ja koordineerib SA Archimedes koostöös 21 partneriga, kelle hulka kuuluvad 19 kõrgkooli.
Rektori 13.11.2008 . korraldusega nr 185-RR kinnitati Primus programmi koordinaator ja programmi tegevuste juhid maaülikoolis alljärgnevalt:
Primus programmi koordinaator – Aire Urbanovitš, õppeosakonna peaspetsialist;
Õppejõudude õpetamis- ja juhendamisoskuste arendamine (2008-2015) – Kristel Ansaar, personaliosakonna peaspetsialist;
Kvaliteetse õpiväljundipõhise õppe arendamine (2008-2011) - Anne Lüpsik, õppeosakonna juhataja asetäitja;
VÕTA rakendamise kvaliteedi arendamine (2008-2013) –
Strateegilise juhtimise suutlikkuse tõstmise toetamine ülikoolis (2008-2013) – Mare Maruste, personaliosakonna juhataja;
Uuringute ja analüüside läbiviimine (2008-2015) – Argo Moor, majandus- ja sotsiaalinstituudi dotsent;
Õppija toimetuleku toetamine (2009-2013) – Eda Aitsen, õppeosakonna karjääriteenistuse spetsialist.
Programmi tegevuste juhtide ülesandeks on programmi vastava valdkonna tegevuskava ja eelarve projekti koostamine ning tegevuste korraldamine vastavalt programmile.
Lisainfot Pr.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about the Programm Primus, its goals, and its coordinators, but it is not directly relevant to educational topics for primary or grade school levels. The content seems to focus on higher education and university programs. The writing style is formal and lacks engaging or explanatory content suitable for younger students.
Educational score: 1
|
cf43167b-17d6-4af7-add5-7d951410802b
|
Kuidas maksed toimivad?
Uberiga sõites kantakse Sinu tulu automaatselt üle, et Sa ei peaks paberitöö pärast muretsema. Vaata, kuidas pangakontot lisada ja raha välja võtta.
Selles videos selgitatakse järgmist.
- Otsemakse seadistamine
- Flex Pay abil kord päevas raha väljavõtmine
Flex Payga raha väljavõtmine
1. Ava juhirakenduse menüü.
2. Puuduta ekraanil valikut Tulu, seejärel Raha väljavõtmine oma tulu ülekandmiseks seotud pangakontole.
3. Ülekanne tehakse 1–2 tööpäeva jooksul.
Korduma kippuvad küsimused
- Kui kiiresti raha kätte saab?
Kui laadid tulu deebetkaardile, saad enamasti raha kohe kätte. Kui kannad tulu pangakontole üle, olenevad töötlemisajad pangast. Mõne panga puhul võib raha laekumiseks mõni päev aega kuluda.
- Millise osa oma tulust saan sularahas välja võtta?
Välja saab võtta kogu tulu, sealhulgas tulu, jootrahad ja hüvitised.
- Miks ma ei saa Flex Payd kasutada?
Selle õiguse saamiseks pead võib-olla tegema teatud arvu sõite ja/või tegutsema teatud aja jooksul autojuhina. Kui Sa pole uus juht ja Sulle teatati, et Sul pole Flex Pay kasutamise õigust, võib Sinu konto olla ülevaatamisel. Kui Sinu puhul ei kehti ükski neist põhjustest, võta meiega rakenduses abi jaotise kaudu ühendust.
Sellel lehel esitatud teave on ainult informeeriv ega pruugi kehtida Sinu riigi, piirkonna või linna kohta. See võib muutuda ja seda võidakse uuendada ette teatamata.
Ettevõte.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas maksed toimivad?
Uberiga sõites kantakse Sinu tulu automaatselt üle, et Sa ei peaks paberitöö pärast muretsema. Vaata, kuidas pangakontot lisada ja raha välja võtta.
Selles videos selgitatakse järgmist.
- Otsemakse seadistamine
- Flex Pay abil kord päevas raha väljavõtmine
Flex Payga raha väljavõtmine
1. Ava juhirakenduse menüü.
2. Puuduta ekraanil valikut Tulu, seejärel Raha väljavõtmine oma tulu ülekandmiseks seotud pangakontole.
3. Ülekanne tehakse 1–2 tööpäeva jooksul.
Korduma kippuvad küsimused
- Kui kiiresti raha kätte saab?
Kui laadid tulu deebetkaardile, saad enamasti raha kohe kätte. Kui kannad tulu pangakontole üle, olenevad töötlemisajad pangast. Mõne panga puhul võib raha laekumiseks mõni päev aega kuluda.
- Millise osa oma tulust saan sularahas välja võtta?
Välja saab võtta kogu tulu, sealhulgas tulu, jootrahad ja hüvitised.
- Miks ma ei saa Flex Payd kasutada?
Selle õiguse saamiseks pead võib-olla tegema teatud arvu sõite ja/või tegutsema teatud aja jooksul autojuhina. Kui Sa pole uus juht ja Sulle teatati, et Sul pole Flex Pay kasutamise õigust, võib Sinu konto olla ülevaatamisel. Kui Sinu puhul ei kehti ükski neist põhjustest, võta meiega rakenduses abi jaotise kaudu ühendust.
Sellel lehel esitatud teave on ainult informeeriv ega pruugi kehtida Sinu riigi, piirkonna või linna kohta. See võib muutuda ja seda võidakse uuendada ette teatamata.
Ettevõte.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information on how payments work with Uber, including setting up direct deposit and withdrawing money. However, it lacks relevance to educational topics and standards, and its content is more focused on practical instructions for using a service. The language and concepts used are not suitable for structured learning, especially for primary or grade school levels.
Educational score: 1
|
7bd22928-a6a2-4c8c-a001-c9ad2c22712e
|
Sisu
Võrreldes eelmise sajandi sõidukitega on tänapäevane auto muutunud kiiremaks, selle mootor on ökonoomsem, kuid mitte jõudluse arvelt ning mugavussüsteem võimaldab teil autosõitu nautida, isegi kui see on auto esindaja. eelarveklass. Samal ajal on aktiivset ja passiivset ohutussüsteemi täiustatud ning see koosneb suurest hulgast elementidest.
Kuid auto ohutus ei sõltu mitte ainult pidurite kvaliteedist ega turvapatjade arvust (nende töö kohta lugege siin). Kui palju õnnetusi teedel juhtus seetõttu, et juht kaotas ebastabiilsel pinnal või järsul kurvil suurel kiirusel sõites sõiduki üle kontrolli! Sellistes olukordades transpordi stabiliseerimiseks kasutatakse erinevaid süsteeme. Näiteks kui auto siseneb kitsasse kurvi, nihkub selle raskuskese ühele küljele ja see muutub koormatumaks. Seetõttu kaotab iga koormamata küljel olev ratas veojõu. Selle efekti kõrvaldamiseks on olemas vahetuskursi stabiilsuse süsteem, külgmised stabilisaatorid jne.
Kuid selleks, et auto suudaks rasketest teelõikudest üle saada, varustavad erinevad autotootjad mõnda oma mudelit käigukastiga, mis suudab iga ratast pöörata, muutes selle esikohaks. Seda süsteemi nimetatakse üldiselt nelikveoks. Iga tootja rakendab seda arengut omal moel. Näiteks on Mercedes-Benz välja töötanud 4Matic süsteemi, millest on juba juttu eraldi ülevaade... Audil on Quattro. BMW varustab paljusid automudeleid xDrive käigukastiga.
Selline käigukast on varustatud peamiselt täieõiguslike maasturitega, mõned crossover-mudelid (.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sisu
Võrreldes eelmise sajandi sõidukitega on tänapäevane auto muutunud kiiremaks, selle mootor on ökonoomsem, kuid mitte jõudluse arvelt ning mugavussüsteem võimaldab teil autosõitu nautida, isegi kui see on auto esindaja. eelarveklass. Samal ajal on aktiivset ja passiivset ohutussüsteemi täiustatud ning see koosneb suurest hulgast elementidest.
Kuid auto ohutus ei sõltu mitte ainult pidurite kvaliteedist ega turvapatjade arvust (nende töö kohta lugege siin). Kui palju õnnetusi teedel juhtus seetõttu, et juht kaotas ebastabiilsel pinnal või järsul kurvil suurel kiirusel sõites sõiduki üle kontrolli! Sellistes olukordades transpordi stabiliseerimiseks kasutatakse erinevaid süsteeme. Näiteks kui auto siseneb kitsasse kurvi, nihkub selle raskuskese ühele küljele ja see muutub koormatumaks. Seetõttu kaotab iga koormamata küljel olev ratas veojõu. Selle efekti kõrvaldamiseks on olemas vahetuskursi stabiilsuse süsteem, külgmised stabilisaatorid jne.
Kuid selleks, et auto suudaks rasketest teelõikudest üle saada, varustavad erinevad autotootjad mõnda oma mudelit käigukastiga, mis suudab iga ratast pöörata, muutes selle esikohaks. Seda süsteemi nimetatakse üldiselt nelikveoks. Iga tootja rakendab seda arengut omal moel. Näiteks on Mercedes-Benz välja töötanud 4Matic süsteemi, millest on juba juttu eraldi ülevaade... Audil on Quattro. BMW varustab paljusid automudeleid xDrive käigukastiga.
Selline käigukast on varustatud peamiselt täieõiguslike maasturitega, mõned crossover-mudelid (.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about car safety and technology, but it lacks coherence and is not comprehensive. It mixes educational content with technical jargon and brand promotions, making it less suitable for educational purposes. The language is not easy to follow, and concepts may be too complex for primary school students.
Educational score: 2
|
8054f530-3269-4ac0-b797-7ffe3ccc26b9
|
Räni
Räni allikaks on eelkõige aluminosilikaatmineraalide lagunemine. Räni esineb looduslikes veekogudes lahustunult ränihappena SiO2/H4SiO4, lahustumatuna elusorganismides (põhiliselt ränivetikates) ja nende jäänustes ning adsorbeerununa anorgaanilistele osakestele või kompleksides raua või alumiiniumi hüdroksiididega. Viimased on vähelahustuvad pH >7 korral, lahustuvus tõuseb huumusainete lisandumisel kompleksidesse.
Troopiliste ja subtroopiliste merede pindmistes kihtides on räni kontsentratsioon ca 0,15 mg/l, sügavamal aga tunduvalt rohkem, kuni 7 mg/l. Magevetes leidub räni tunduvalt suuremal hulgal, ca 13 mg/l. Üksnes humiinainetrikastes vetes võib see jääda alla 0,5 mg/l. Veekogudes on räni kontsentratsiooni sesoonne dünaamika seotud eelkõige ränivetikate kasvu ning väljasettimisega. Põhjasettesse maetud ränivetikakodades sisalduv räni võib ringest lahkuda. Veemassis vabastab räni zooplankton tarbides ränivetikaid ja lõhkudes nende kodasid. Madalate järvede resuspendeeruvtest setetest vabaneb räni vette üsna kiiresti.
Troopiliste ja subtroopiliste merede pindmistes kihtides on räni kontsentratsioon ca 0,15 mg/l, sügavamal aga tunduvalt rohkem, kuni 7 mg/l. Magevetes leidub räni tunduvalt suuremal hulgal, ca 13 mg/l. Üksnes humiinainetrikastes vetes võib see jääda alla 0,5 mg/l. Veekogudes on räni kontsentratsiooni sesoonne dünaamika seotud eelkõige ränivetikate kasvu ning väljasettimisega. Põhjasettesse maetud ränivetikakodades sisalduv räni võib ringest lahkuda. Veema.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Räni
Räni allikaks on eelkõige aluminosilikaatmineraalide lagunemine. Räni esineb looduslikes veekogudes lahustunult ränihappena SiO2/H4SiO4, lahustumatuna elusorganismides (põhiliselt ränivetikates) ja nende jäänustes ning adsorbeerununa anorgaanilistele osakestele või kompleksides raua või alumiiniumi hüdroksiididega. Viimased on vähelahustuvad pH >7 korral, lahustuvus tõuseb huumusainete lisandumisel kompleksidesse.
Troopiliste ja subtroopiliste merede pindmistes kihtides on räni kontsentratsioon ca 0,15 mg/l, sügavamal aga tunduvalt rohkem, kuni 7 mg/l. Magevetes leidub räni tunduvalt suuremal hulgal, ca 13 mg/l. Üksnes humiinainetrikastes vetes võib see jääda alla 0,5 mg/l. Veekogudes on räni kontsentratsiooni sesoonne dünaamika seotud eelkõige ränivetikate kasvu ning väljasettimisega. Põhjasettesse maetud ränivetikakodades sisalduv räni võib ringest lahkuda. Veemassis vabastab räni zooplankton tarbides ränivetikaid ja lõhkudes nende kodasid. Madalate järvede resuspendeeruvtest setetest vabaneb räni vette üsna kiiresti.
Troopiliste ja subtroopiliste merede pindmistes kihtides on räni kontsentratsioon ca 0,15 mg/l, sügavamal aga tunduvalt rohkem, kuni 7 mg/l. Magevetes leidub räni tunduvalt suuremal hulgal, ca 13 mg/l. Üksnes humiinainetrikastes vetes võib see jääda alla 0,5 mg/l. Veekogudes on räni kontsentratsiooni sesoonne dünaamika seotud eelkõige ränivetikate kasvu ning väljasettimisega. Põhjasettesse maetud ränivetikakodades sisalduv räni võib ringest lahkuda. Veema.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides detailed information about silicon (räni) in natural water bodies, its sources, and concentration levels. Although it is coherent and introduces key concepts, the language and content may be too complex for primary school students. The text lacks educational structure, exercises, and solutions, limiting its suitability for structured learning.
Educational score: 3
|
a7805a5d-683d-4d58-bd88-e67437230105
|
Mirkko Moisar pidas 15. detsembril, pärast pikka vigastust, Tais full muay thai profimatši, mis lõppes vastase nokauteerimisega teises raundis jalalöögiga pähe. Comeback-matš toimus endise Lumpinee fighteri Fhachingi vastu Permphunmontri Gym’st. Võistluskaal oli meestel -70 kg.
Mirkko Moisar: „Üle pika aja oli päris raske teha full muay thai fighti, kuna pinge oli suur. Minu ettevalmistus oli hea, sest sain palju üksi olla ja raamat aitas mõtteid mujale viia. Ringi sisenedes olin oma vaimsetest pingetest üle, kuid keha oli siiski veel krampis ja rünnakud ning seeriad ei olnud nii kerged tulema kui muidu. Üldjuhul esimene raund läks päris hästi. Teises raundis oli natuke raskem oma rünnakuid sooritada kuna vastane oli ka juba palju liikuvam ja mu enda käed ei tahtnud kohe üldse liikuda.“ Moisar lisab veel: „Ise tunnen ,et suudan veel trenni kõvasti teha ja arenguruumi on. Lisaks soovin ka oma toetajaid tänada, kes raskel hetkel aitavad tühja kõhtu täita ning on ka vaimselt toeks. Usun ja loodan, et ettevalmistused 30. märtsil Londonis toimuva Enfusioni jaoks koguvad jõudsalt tuure.“.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mirkko Moisar pidas 15. detsembril, pärast pikka vigastust, Tais full muay thai profimatši, mis lõppes vastase nokauteerimisega teises raundis jalalöögiga pähe. Comeback-matš toimus endise Lumpinee fighteri Fhachingi vastu Permphunmontri Gym’st. Võistluskaal oli meestel -70 kg.
Mirkko Moisar: „Üle pika aja oli päris raske teha full muay thai fighti, kuna pinge oli suur. Minu ettevalmistus oli hea, sest sain palju üksi olla ja raamat aitas mõtteid mujale viia. Ringi sisenedes olin oma vaimsetest pingetest üle, kuid keha oli siiski veel krampis ja rünnakud ning seeriad ei olnud nii kerged tulema kui muidu. Üldjuhul esimene raund läks päris hästi. Teises raundis oli natuke raskem oma rünnakuid sooritada kuna vastane oli ka juba palju liikuvam ja mu enda käed ei tahtnud kohe üldse liikuda.“ Moisar lisab veel: „Ise tunnen ,et suudan veel trenni kõvasti teha ja arenguruumi on. Lisaks soovin ka oma toetajaid tänada, kes raskel hetkel aitavad tühja kõhtu täita ning on ka vaimselt toeks. Usun ja loodan, et ettevalmistused 30. märtsil Londonis toimuva Enfusioni jaoks koguvad jõudsalt tuure.“.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a sports article about a Muay Thai fighter, Mirkko Moisar, discussing his recent match and training. It does not provide any relevant information or concepts related to educational topics suitable for primary or grade school levels.
Educational score: 0
|
179e931d-5f26-4b33-ae76-3474f8b5b40d
|
Laiemad parkimiskohad kahandasid liikluskahjusid
Eesti Liikluskindlustuse Fondi (LKF) andmeil oli eelmisel aastal Eesti sõidukitega kokku 35 300 liikluskindlustuse juhtumit, neist 32 100 toimus Eestis ja 3 200 juhtumit välismaal. Pärast seitsmeaastast pausi vähenes mullu liiklusõnnetuste arv Eestis 220 juhtumi võrra, seda eeskätt parklaõnnetuste arvelt.
Möödunud aastal oli keskmine liikluskindlustuse aastamakse 142 eurot ja keskmine kahjunõue 1969 eurot. Liikluskindlustuse fondi juhatuse liikme Andres Piirsalu hinnangul on liikluskindlustusjuhtumite vähenemine seotud parklaõnnetuste väiksema arvuga.
„Viimasel ajal on mitmed kaubanduskeskused oma parklaid viinud vastavusse standardiga, mis näeb ette 2,7 meetri laiusi parkimiskohti. See on avaldanud positiivset mõju parkimisega seotud õnnetuste arvu vähenemisele,“ ütles Piirsalu.
„Liikluskindlustusjuhtumite arv on küll aastaga mõnevõrra vähenenud, kuid eelmisel aastal oli palju tõsiseid inimvigastustega liiklusõnnetusi, mistõttu isikukahjudega seotud nõuete summa suurenes. Keskmine isikukahju nõue kasvas võrreldes aastatagusega lausa 56 protsenti,“ selgitas Piirsalu ning lisas, et keskmine liikluskindlustuse kahjunõue ja aastamakse on võrdselt kasvanud ligi 10 protsenti.
36 protsenti kõigist liiklusõnnetustest olid mullu parkimisjuhtumid, neist kõige rohkem toimus õnnetusi tagurdamisel parkimiskohalt välja ja manööverdamisel. Tagant otsasõidud moodustasid 20 protsenti ning kokkupõrked ristuval teel liikujaga 12 protsenti kõigis.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Laiemad parkimiskohad kahandasid liikluskahjusid
Eesti Liikluskindlustuse Fondi (LKF) andmeil oli eelmisel aastal Eesti sõidukitega kokku 35 300 liikluskindlustuse juhtumit, neist 32 100 toimus Eestis ja 3 200 juhtumit välismaal. Pärast seitsmeaastast pausi vähenes mullu liiklusõnnetuste arv Eestis 220 juhtumi võrra, seda eeskätt parklaõnnetuste arvelt.
Möödunud aastal oli keskmine liikluskindlustuse aastamakse 142 eurot ja keskmine kahjunõue 1969 eurot. Liikluskindlustuse fondi juhatuse liikme Andres Piirsalu hinnangul on liikluskindlustusjuhtumite vähenemine seotud parklaõnnetuste väiksema arvuga.
„Viimasel ajal on mitmed kaubanduskeskused oma parklaid viinud vastavusse standardiga, mis näeb ette 2,7 meetri laiusi parkimiskohti. See on avaldanud positiivset mõju parkimisega seotud õnnetuste arvu vähenemisele,“ ütles Piirsalu.
„Liikluskindlustusjuhtumite arv on küll aastaga mõnevõrra vähenenud, kuid eelmisel aastal oli palju tõsiseid inimvigastustega liiklusõnnetusi, mistõttu isikukahjudega seotud nõuete summa suurenes. Keskmine isikukahju nõue kasvas võrreldes aastatagusega lausa 56 protsenti,“ selgitas Piirsalu ning lisas, et keskmine liikluskindlustuse kahjunõue ja aastamakse on võrdselt kasvanud ligi 10 protsenti.
36 protsenti kõigist liiklusõnnetustest olid mullu parkimisjuhtumid, neist kõige rohkem toimus õnnetusi tagurdamisel parkimiskohalt välja ja manööverdamisel. Tagant otsasõidud moodustasid 20 protsenti ning kokkupõrked ristuval teel liikujaga 12 protsenti kõigis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides statistical information about traffic accidents in Estonia, which could be relevant to educational topics such as math or social studies. However, it lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for structured learning. The content is also too specific and localized, limiting its educational value.
Educational score: 1
|
3d884747-4fdc-4935-90a5-a453cb95d571
|
SDE kutsub riigikogu tulevikukomisjoni looma
Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsioon toetas tänasel riigikogu istungil Arengufondi mõtteid ning kutsub jätkuvalt teisi parlamendi fraktsioone arutama tulevikukomisjoni loomise vajadust, mis tegeleks peamiselt tulevikku suunatud küsimustega.
„Tehtud on väga palju, seda nii majanduskasvu reaalsuste avastamisel ehk seirete osas, samuti uue majanduskasvu suundade selgitamisel. Aga Arengufond ei saa olla majanduskasvu veduriks, sest tarkade mõtete ja ettepanekute elluviijateks peavad olema riik ja ettevõtjad. Just riik peaks palju agressiivsemalt tegelema eelduste loomisega,“ ütles sotsiaaldemokraatliku fraktsiooni liige Jüri Tamm.
Tamm lisas, et Eesti vajab märgilisi algatusi ja Toompea pole erandiks. “Sotsiaaldemokraadid on aastaid kutsunud looma riigikogus tulevikukomisjoni. Kriis sunnib uusi lahendusi leidma, seda ka parlamendi tasandil. Me peame muutuma tõsiseltvõetavaks partneriks, peame kasvatama kompetentsi ja ajama asju eesmärgipõhisemalt,“ mainis Tamm.
Sotsiaaldemokraadid on seda meelt, et tulevikukomisjon võiks tegeleda teemadega, mis on suunatud Eesti tulevikku: riiklikud strateegiad, demograafiline olukord, Eesti hariduse ja energeetika tulevik, Eesti majanduse tulevik jne.
Lisainfo:
Jüri Tamm
SDE riigikogu fraktsiooni liige
5038885
[email protected].
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: SDE kutsub riigikogu tulevikukomisjoni looma
Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsioon toetas tänasel riigikogu istungil Arengufondi mõtteid ning kutsub jätkuvalt teisi parlamendi fraktsioone arutama tulevikukomisjoni loomise vajadust, mis tegeleks peamiselt tulevikku suunatud küsimustega.
„Tehtud on väga palju, seda nii majanduskasvu reaalsuste avastamisel ehk seirete osas, samuti uue majanduskasvu suundade selgitamisel. Aga Arengufond ei saa olla majanduskasvu veduriks, sest tarkade mõtete ja ettepanekute elluviijateks peavad olema riik ja ettevõtjad. Just riik peaks palju agressiivsemalt tegelema eelduste loomisega,“ ütles sotsiaaldemokraatliku fraktsiooni liige Jüri Tamm.
Tamm lisas, et Eesti vajab märgilisi algatusi ja Toompea pole erandiks. “Sotsiaaldemokraadid on aastaid kutsunud looma riigikogus tulevikukomisjoni. Kriis sunnib uusi lahendusi leidma, seda ka parlamendi tasandil. Me peame muutuma tõsiseltvõetavaks partneriks, peame kasvatama kompetentsi ja ajama asju eesmärgipõhisemalt,“ mainis Tamm.
Sotsiaaldemokraadid on seda meelt, et tulevikukomisjon võiks tegeleda teemadega, mis on suunatud Eesti tulevikku: riiklikud strateegiad, demograafiline olukord, Eesti hariduse ja energeetika tulevik, Eesti majanduse tulevik jne.
Lisainfo:
Jüri Tamm
SDE riigikogu fraktsiooni liige
5038885
[email protected].
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on political discussions and proposals. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it provide substantial educational content. The text is also not coherent or focused for structured learning, making it unsuitable for primary or grade school levels.
Educational score: 0
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.